第1-4单元阶段素养检测随堂练（提高卷）-四年级数学下册高频考点培优卷（苏教版）

这是一份第1-4单元阶段素养检测随堂练（提高卷）-四年级数学下册高频考点培优卷（苏教版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．看下面的乘法竖式，框出的部分表示（ ）．
A．112个一B．112个十C．112个百
2．下面各数中，读出两个0的数是（ ）。
A．40020500B．42005000C．42000500
3．475980000中的“5”表示（ ）。
A．5个百万B．5个千万C．5个亿
4．两个数相乘的积是240，如果一个因数乘10，另一个因数除以10，那么积是（ ）．
A．240B．24C．2400
5．下列说法正确的是（ ）。
A．旋转不改变图形的形状和大小
B．平移改变图形的形状和大小
C．等腰三角形有三条对称轴
6．学校有一个长方形花圃，长120米，宽50米；还有一个正方形苗圃，边长80米．花圃与苗圃比，( )的面积大，大( )平方米．
A．正方形苗圃，400B．长方形花圃，400C．长方形花圃，20
7．下面各数中比3亿大的数有（ ）。
A．35000070B．2500000000C．90000000D．300000000
8．下面是开机键的是（ ）．
A．OFFB．CEC．ON
9．两个数的积是100，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数不变，那么积( )．
A．不变B．扩大到原来的2倍C．扩大到原来的4倍
二、填空题
10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
2390000( )3290000 47万( )469999
30700000( )3070万 502亿( )5020000000
11．1000枚5分硬币叠放在一起的高度约是1米，1000000枚5分硬币叠放在一起的高度约是( )米，1亿枚5分硬币叠放在一起的高度约是( )米。
12．最大的七位数是( )，最小的八位数是( )，它们相差( )。
13．用“万”为单位，写出10127000的近似数是______，省略945604最高位后面的尾数，写出的近似数是______。
14．根据16×3＝48直接写出下面各题的得数。
16×15＝( ) 32×3＝( ) 160×30＝( )
15．据统计，截至2021年3月底，贺岁档电影《你好，李焕英》总票房约为五十二亿六千八百万元，划线的数写作( )，把它改写成以“万”作单位的数是( )万，省略“亿”后面的尾数约为( )亿。
三、判断题
16．汉字“田”“日”“国”都是轴对称图形。( )
17．每小时260千米，可以写成260千米/时。( )
18．两个不为0的数相乘，乘数末尾一共有两个0，积的末尾至少有两个0。( )
19．陈老师的手表慢了15分钟，他想把时间调准确，应把分针按逆时针方向旋转。( )
20．第一行站5人，第二行站的人数是第一行的3倍。第二行站15人。( )
21．5（ ）4999≈55万,( )里可填3或4．( )
22．一个含有两级的数，它一定是八位数。( )
23．一个六位数，四舍五入后约等于60万。这个数最大是599990。( )
四、计算题
24．直接写出得数。
80×70＝ 56×2＝ 99×5＝
25×40＝ 28×100＝ 13×60＝
25．用竖式计算。
（1）289×15＝ （2）306×75 ＝ （3）280×40＝
26．脱式计算下面题。
[183-（39+84）]×120 525÷[(81-56)×3]
五、解答题
27．探亲访友送鲜花已经成为一种时尚，千百意花屋提供鲜花选购、配送一条龙服务。千百意花屋将一部分花的价格和9月份卖出的盆数制作成表格供顾客参考：
（1）9月份每种花各卖了多少元？
（2）9月份一共收入多少元？
28．按要求画一画，填一填。
（1）小鱼图先向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格。
（2）画出把长方形向左平移10格后的图形。
（3）画出把平行四边形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
（4）把图形B补充完整，使它成为一个轴对称图形。
29．体育王老师为参加小学生运动会的队员在下面服装中挑选26套运动服，最多要花多少钱？最少要花多少钱？
小红在用计算器计算368×14的时候，发现按键4坏了，聪明的小红很快想出办法并计算出结果，你知道她是怎样计算的吗？（至少写两种方法）
一辆汽车以 84 千米/小时的速度从甲地开往乙地，6 小时达到。回来时遇到下雨，用了 9 小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？
32．小欣家和学校相距1300米，她步行的速度是52米/分，她从家到学校需要几分钟？
品种
康乃馨
香水百合
郁金香
每盆价格/元
14
23
18
卖出的盆数/盆
245
102
167
参考答案：
1．C
2．A
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．40020500读作：四千零二万零五百，读出两个0；
B．42005000读作：四千二百万五千，一个0也不读；
C．42000500读作：四千二百万零五百，读出一个0；
故答案为：A。
本题是考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
3．A
【分析】数位上的数字表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。
【详解】47598000中的“5”在百万位上，表示5个百万。
故答案为：A。
熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。
4．A
5．A
6．A
7．B
【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，依次类推，哪一位上的数大，那个数就大。据此解答。
【详解】A．35000070＜3亿；
B．2500000000＞3亿；
C．90000000＜3亿；
D．300000000＝3亿；
故答案为：B。
此题考查的目的是使学生掌握整数大小比较的方法。
8．C
【详解】考点：计算器与复杂的运算．
分析：根据对计算器的认识和了解，ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，据此解答即可．
解答：计算器中，ON是开机键．
9．B
10． ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】先将用“亿”或“万”做单位的数改写为用一（个）做单位的数，再根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，由此比较。
【详解】2390000＜3290000 47万＞469999
30700000＝3070万 502亿＞5020000000
本题主要考查整数大小的比较方法，牢记比较方法是解答本题的关键，注意数的改写。
11． 1000 100000
【分析】1000枚5分硬币叠放在一起的高度约是1米，1000000枚里有几个1000，就有多少个1米，同理计算出1亿里有几个1000，就有多少个1米，由此解答。
【详解】1000000÷1000×1
＝1000×1
＝1000（米）
1亿＝100000000
100000000÷1000×1
＝100000×1
＝100000（米）
1000枚5分硬币叠放在一起的高度约是1米，1000000枚5分硬币叠放在一起的高度约是1000米，1亿枚5分硬币叠放在一起的高度约是100000米。
解答本题的关键是求出1000000和1亿里面有多少个1000，然后再进一步解答。
12． 9999999 10000000 1
【详解】先分别写出最小的八位数与最大的七位数，最小的八位数是最高位上是1，其它数位上都是0；
最大的七位数是7个数位上的数字都是9；再进一步求得它们的差即可解决问题。
13． 1013万 90万
【详解】略
14． 240 96 4800
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也会随之扩大相同的倍数；两数相乘，一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，积也会随之扩大nm倍，据此解答即可。
【详解】16×3＝48
16×15＝240 32×3＝96 160×30＝4800
此题考查及的变化规律的熟练应用，要牢记特点，熟练掌握。
15． 5268000000 526800 53
【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。
（2）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。
（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】五十二亿六千八百万元写作5268000000，把它改写成以“万”作单位的数是526800万，省略“亿”后面的尾数约为53亿。
写整数时，从高位起，一级一级的写。改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。
16．×
【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。
【详解】汉字“田”“日”是轴对称图形，但是“国”不是轴对称图形。
故答案为：×
17．√
【详解】因为每小时260千米，可以写成260千米/时，所以判断正确。
故答案为：√
速度的表示法是千米/时，读作千米每时。
18．√
【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法“先把0前面的数相乘，然后再数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。”由此可知，如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等；如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多。
【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积的末尾0的个数大于或等于因数末尾0的个数和，乘数末尾一共有两个0，则积的末尾至少有两个0，所以判断正确。
本题主要考查学生对乘数末尾有0乘法知识的掌握和灵活运用。
19．×
【分析】顺时针旋转与钟表上的指针旋转方向一致，否则就是逆时针旋转。钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心点旋转了30°，每一分钟分针旋转30°÷5＝6°，据此解答。
【详解】15×6°＝90°
陈老师的手表慢了15分钟，他想把时间调准确，应把分针按顺时针方向旋转。原题说法错误。
故答案：×。
此题主要考查了对钟表的认识及利用钟面中每一大格所对应的圆心角是30°的性质解决分针转动一定角度的问题。
20．√
【详解】5×3＝15（人）
故答案为：√
21．✕
22．×
【分析】一个数如果是五位数，它也有两级，但是它却不是八位数，据此解答。
【详解】一个含有两级的数，它不一定是八位数。
故答案为：×
熟练掌握大数的认识并灵活运用是解答本题的关键。
23．×
【分析】要考虑60万是一个六位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的60万最大是604999，“五入”得到的60万最小是595000，由此解答问题即可。
【详解】根据分析：一个六位数，四舍五入后约等于60万，这个数最大是604999；
故答案为：×
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
24．5600；112；495
1000；2800；780
【解析】略
25．4335；22950；11200
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。
【详解】（1）289×15＝4335； （2）306×75＝22950； （3）280×40＝11200

故答案为：4335；22950；11200
熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。
26．7200 7
【详解】略
27．（1）3430元；2346元；3006元
（2）8782元
【分析】（1）根据单价×数量＝总价，算出每种花卖出的钱数；
（2）总收入即把三种花卖出的钱数相加。
【详解】（1）康乃馨：245×14＝3430（元）
香水百合：23×102＝2346（元）
郁金香：18×167＝3006（元）
答：康乃馨卖了3430元；香水百合卖了2346元；郁金香卖了3006元。
（2）3430＋2346＋3006
＝5776＋3006
＝8782（元）
答：9月份一共收入8782元。
学生们熟练掌握数量、单价、总价三者之间的关系，熟练应用公式及三位数乘两位数解决实际问题。
28．（1）右；9；下；4
（2）（3）（4）如下图。
【分析】（1）根据平移的特征，小鱼从左上方平移到右下方，先把小鱼的各个顶点分别向右平移9格，再向下平移4格后的图形；
（2）把长方形的关键点分别向左平移10格，然后首尾连接各点，即可得到长方形向左平移10格后的图形；
（3）根据图形旋转的方法，把平行四边形绕A点顺时针旋转90°，以A为旋转中心，先找出另外几个顶点绕点A顺时针旋转90度后的对应点，再把这把这几个顶点依次连接起来，即可得出旋转后的图形，据此可画图解答；
（4）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键的对称点，然后连接，即可使它成为一个轴对称图形。
【详解】（1）小鱼图先向右平移了9格，又向下平移了4格；
（2）（3）（4）如下图：
本题是考查图形的平移、旋转和作轴对称图形，要根据轴对称图形的性质作轴对称图形，平移后的图形和旋转后的图形的相同点是大小、形状不变，不同的是平移不改变方向，而旋转改变方向。
29．最多要花3952元，最少要花3068元。
【分析】找出最贵的上衣和最贵的裤子，把它们的价格和算出来，再乘26得出最后的结果，就是最多要花的钱；
找出最便宜的上衣和最便宜的裤子，把它们的价格和算出来，再乘26得出最后的结果，就是最少要花的钱。
【详解】最多：（92＋60）×26
＝152×26
＝3952（元）
最少：（63＋55）×26
＝118×26
＝3068（元）
答：最多要花3952元，最少要花3068元。
本题的典型的经济问题，牢记总价＝单价×数量是关键，最多要花的钱就是衣服和裤子都是最贵的，最少要花的钱就是衣服和裤子都是最便宜的。
30．368×14＝368×2×7＝5152
368×14＝368×（8＋6）＝5152
【分析】解答此题的关键是把14分成两个数相乘或相加得出形式。注意分成的数不能有4
【详解】368×14＝368×2×7＝5152
368×14＝368×（8＋6）＝5152
考查计算器的使用
31．56千米/时
【详解】84×6÷9
＝504÷9
＝56（千米/时）
答：这辆汽车返回时的平均速度是56千米/时。
32．她从家到学校需要25分钟．
【详解】试题分析：已知小欣家和学校相距1300米，她步行的速度是52米/分，根据时间=路程÷速度进行解答即可．
解答：解：1300÷52=25（分钟）
答：她从家到学校需要25分钟．
点评：本题主要考查了学生对时间=路程÷速度这一数量关系的掌握．