还剩9页未读,
继续阅读
人教版(五四制)化学八年级全一册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件
展开
这是一份人教版(五四制)化学八年级全一册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件,共17页。
化学使世界变得更加绚丽多彩一、化学的发展: 古时候,原始人类为他们的生存,发现和利用了火,同时也就开始了用化学方法利用和改造天然物质。请同学们阅读课本第2页第4段、第3页、第4页第2段有关内容。一、化学的发展: 人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了漫长的过程。一、化学的发展:古代化学工艺一、化学的发展:近代化学 学科建立 道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究,得出一个重要的结论:物质是由原子和分子构成的,分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。一、化学的发展:近代化学 学科建立 1869年门捷列夫(俄国)发现了元素周期律并编制出元素周期表使化学的学习和研究变得有规律可循。元素周期表一、化学的发展:一、化学的发展:一、化学的发展:二、什么是化学 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。森林受到酸雨破坏雕像受酸雨腐蚀1、化学是人类进步的关键!2、污染都是化学惹的祸!活动一:你认为下列两个观点哪个正确【友好的化学】 绿色化学 1、充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;2、在无毒、无害的条件下进行反应,减少废物向环境排放。3、提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”。4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品活动二:讨论交流,感悟化学的学法动脑──观察、思考动口──提问、交流动手──实验、探究谈谈你的收获课后小实验: 取3张大小形状相同的纸,做3个小实验。 (1)用第一张纸折叠成某物体(船或其它你会叠的小动物),明天带入课堂。 (2)将第二张纸撕碎。 (3)将第三张纸点燃( 注意安全!)。 预习课题1有关内容,试着说明上述3种变化的异同。同学们,再见!
化学使世界变得更加绚丽多彩一、化学的发展: 古时候,原始人类为他们的生存,发现和利用了火,同时也就开始了用化学方法利用和改造天然物质。请同学们阅读课本第2页第4段、第3页、第4页第2段有关内容。一、化学的发展: 人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了漫长的过程。一、化学的发展:古代化学工艺一、化学的发展:近代化学 学科建立 道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究,得出一个重要的结论:物质是由原子和分子构成的,分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。一、化学的发展:近代化学 学科建立 1869年门捷列夫(俄国)发现了元素周期律并编制出元素周期表使化学的学习和研究变得有规律可循。元素周期表一、化学的发展:一、化学的发展:一、化学的发展:二、什么是化学 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。森林受到酸雨破坏雕像受酸雨腐蚀1、化学是人类进步的关键!2、污染都是化学惹的祸!活动一:你认为下列两个观点哪个正确【友好的化学】 绿色化学 1、充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;2、在无毒、无害的条件下进行反应,减少废物向环境排放。3、提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”。4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品活动二:讨论交流,感悟化学的学法动脑──观察、思考动口──提问、交流动手──实验、探究谈谈你的收获课后小实验: 取3张大小形状相同的纸,做3个小实验。 (1)用第一张纸折叠成某物体(船或其它你会叠的小动物),明天带入课堂。 (2)将第二张纸撕碎。 (3)将第三张纸点燃( 注意安全!)。 预习课题1有关内容,试着说明上述3种变化的异同。同学们,再见!
相关资料
更多