
小学数学人教版一年级下册8. 总复习教案设计
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课题 | 总复习(一) | 课型 | 复习课 | 课时 | 1 | 设计者 |
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教 学 目 标 | 1、通过对百数表的建构和探究,沟通知识的内在练习,整理知识框架。 | ||||||||||
2、引导学生经历复习的过程,感受知识结构,孕伏复习方法。 | |||||||||||
3、在多层次的学习活动中,获得数学学习的乐趣,初步培养学生观察、归纳的能力。 | |||||||||||
教学重点 | 借助百数表沟通知识之间的练习。 | ||||||||||
教学难点 | 梳理知识之间的练习,建立知识的结构。 | ||||||||||
教具准备 | 多媒体课件 | ||||||||||
学具准备 |
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板书设计 | |||||||||||
总复习(一)
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序号 | 个 性 化 教 学 设 计 | 自我调整 | |||||||||
| 一、激发兴趣 引发问题 师:经过一学期的学习,我们来看看我们都已经学习了哪些内容? 翻开目录,师指导学生看目录。 学生对目录中的7个单元进行回顾。 师:今天我们就要一起来复习100以内数的认识。 二、自主探究 开启智慧 出示课件 1.数一数 学生估一估图中有多少朵花。 2.数的读写 请学生到黑板上来写,其余学生在草稿本上练习,并仔细检查上面写的同学有没有错。 师强调写作要写阿拉伯数字,读作是写汉字。 出示连线 学生将写作与读作相对应的连起来。 帮信鸽送信,区分个位是6的和十位是6的。 3.数的组成和数序。 小兔子该吃哪个胡萝卜。 单独点学生来连线。并说一说要主意什么。 4.比一比 复习多一些、少一些、多得多、少得多。 学生分别来说这几个词的概念。 并用这几个词说一段话。 学生独立完成课件上的练习。 三、合作交流 达成智慧 教师:通过百数表你发现了什么规律? 对比新旧百数表有什么不同? 生:相邻的两个数相差1,上下两行相差10. 生:旧百数表是从0到99,新百数表是从1到100,整十数在最后一列。 学生独立完成百数表,并完成下面的问题。 (1)第7行,从右数第5个数是(),它是由()个十和()个一组成的。 (2)从第1行任意选一个数,再从第8行任意选一个数,分别求出两个数的和与差。 (3)从第1列任意选一个数,再从第9行任意选一个数,求出两个数的差。 (4)说说表中的排列有什么规律,按照规律填写下面空格中的数。 四、活用知识 激活智慧 书P95 1-3 五、回顾全课、畅谈收获。 今天这节课你有什么收获? |
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作 业 设 计 | 复习100以内数的认识。
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教 学 反 思 |
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数学一年级下册8. 总复习教学设计: 这是一份数学一年级下册8. 总复习教学设计,共3页。教案主要包含了激发兴趣 引发问题,自主探究 开启智慧,合作交流 达成智慧,活用知识 激活智慧,回顾全课等内容,欢迎下载使用。
数学一年级下册8. 总复习教案及反思: 这是一份数学一年级下册8. 总复习教案及反思,共2页。教案主要包含了激发兴趣 引发问题,自主探究 开启智慧,合作交流 达成智慧,活用知识 激活智慧,回顾全课等内容,欢迎下载使用。
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