高中数学高考黄金卷01(新课标Ⅲ卷)(文)(解析版)
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这是一份高中数学高考黄金卷01(新课标Ⅲ卷)(文)(解析版),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
黄金卷01(新课标Ⅲ卷)文科数学本卷满分150分,考试时间120分钟。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.集合,,则( )。A、B、C、D、【答案】B【解析】∵,∴,∵,故选B。2.已知复数的实部与虚部之和为,则实数的值为( )。A、B、C、D、【答案】B【解析】由题意可得:,∵实部与虚部之和为,∴,解得,故选B。3.若、、,且,则下列不等式中一定成立的是( )。A、B、C、D、【答案】D【解析】∵,∴,对于A,若,则不等式不成立,对于B,若,则不等式不成立,对于A,若、,则不等式不成立,对于D,若,∴,故选D。4.《九章算术》的“开立圆术”中,“立圆”的意思是“球体”,古称“丸”,而“并立圆术”即求已知体积的球体的直径的方法:置积尺数,以十六乘之,九而一,所得开立方除之,即丸径。”其意思为:“把球体体积先乘再除以,然后再把得数开立方,所得即为所求球体直径的近似值。”则当球体体积为时,球半径的近似值为( )。A、B、C、D、【答案】C【解析】由题意可得,,则。5.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )。A、B、C、D、【答案】D【解析】由三视图可还原成三棱锥如图所示,其中是边长为的正三角形,作平面与点,连接,交于点,则为的中点,、、,∴,故选D。6.已知、满足约束条件,则目标函数的取值范围是( )。A、B、C、D、【答案】D【解析】作图,令,则,做虚线,上下移动,则过截距最大即,过截距最小即,则转换为(),求值域,∴,最小为,最大值为,故选D。7.已知为第三象限角,且,则的值为( )。A、B、C、D、【答案】D【解析】由已知得,则,由为第三象限角,得,故,,∴,故选D。8.已知(),函数的值域为,则的最小值为( )。A、B、C、D、【答案】A【解析】当时,为一次函数,值域为,不符合题意;当时,为二次函数,又值域为,则,由题意可知,得,则,则,当且仅当时等号成立,故选A。9.函数()的图象关于对称,且在上单调递增,则函数在区间上的最小值为( )。A、B、C、D、【答案】B【解析】由题意得:(),解得(),且,故,∴,即,∵、∴,故在区间上的最小值为,故选B。10.已知函数()有唯一的零点,则( )。A、B、C、D、【答案】A【解析】有唯一的零点可转化为与由唯一的交点,要想有唯一的零点,则在处取得极小值,且,则交点坐标,的定义域为,,则且,即,构造出新的函数,则恒成立,∴是单调递增函数,又,,根据零点存在定理可知,故选A。11.南宋著名数学家杨辉在年所著的《详解九章算法》中首次提出“杨辉三角”,如图所示,这是数学史上的一个伟大的成就。在“杨辉三角”中,已知每一行的数字之和构成的数列为等比数列且数列前项和为,,将数列中的整数项组成新的数列,则的值为( )。A、B、C、D、【答案】D【解析】根据“杨辉三角"的性质可得数列前项和为:,∴,∴此数列为、、、、、,其中的整数项为、、、、、、……,即、、、、、、……,其规律为各项之间以、、、、、、……递增,∴数列是奇数项以为公差,为首项的等差数列,偶数项以为公差,为首项的等差数列,即,,由得,∴,故选D。12.已知四棱锥中,是边长为的正三角形,,,二面角的余弦值为,当四棱锥的体积最大时,该四棱锥的外接球的体积为( )。A、B、C、D、【答案】C【解析】∵四棱锥的底面面积为定值,故当四棱锥的高最大时,其体积最大,∵二面角的余弦值为,故当中边上的高最大时,当四棱锥的高最大,又,∴当时,边上的高最大,此时四棱锥的图像如图所示,连接交于点,连接,设的外心为,连接,在上取一点使其满足,∴,,∴,,,,,,∵、,∴为二面角的一个平面角,∴,故,∴,∴,∴,∵、,,∴平面,∴,又,∴平面,∴为四棱锥的外接球的球心,由,解得,故该四棱锥的外接球的体积为,故选C。二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.设向量,,,若,则 。【答案】【解析】由已知得,解得,则,,故。14.已知数列满足,(,)。定义:使乘积为正整数的()叫做“幸运数”,则在内的所有“幸运数”的和为 。(用数字作答)【答案】【解析】∵,∴,为使为正整数,即满足,则,则在内的所有“幸运数”的和为:。15.已知函数(),若直线与曲线相切,则 。【答案】【解析】,设切点为,则切线斜率为,故,即,故,令(),则,∴当时,故在上单调递减,当时,故在上单调递增,∴,即有唯一实数根,∴。16.已知点为双曲线:(,)在第一象限上一点,点为双曲线的右焦点,为坐标原点,,则双曲线的离心率为 ;若、分别交双曲线于、两点,记直线与的斜率分别为、,则 。(本题第一空2分,第二空3分)【答案】 【解析】设,则,则,,即,将其代入双曲线方程得:,即,又,∴,即,两边同除以得,即,解得或,又,∴;设,又,则,将点、的坐标分别代入双曲线方程得,两式做差得:,故。三、解答题(本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(12分)如图所示,在中,,,点在上,且。(1)若,求;(2)若,求的长。 【解析】(1)∵,,∴,则, 2分在中,,∴, 5分(2)设,,∵中,,且,设,在中,由余弦定理得:,∴, 8分在中由余弦定理可知,,即, 10分解得,∴。 12分18.(12分)如图所示,四棱柱中,底面为菱形,底面,为的中点。(1)证明:平面平面;(2)若,点到平面的距离为,求三棱锥的体积。 【解析】(1)证明:连接,设与的交点为,连接, 1分∵为的中点,为的中点, 2分∴,则平面, 3分又∵平面,∴平面平面; 4分(2)解:连接、、,设交于点, 5分由题意可知四边形为正方形,且,则, 7分∴平面,∴, 8分又∵,∴平面,∴,∴菱形为正方形, 10分∴点到平面的距离为,∴。 12分19.(12分)近几年,“互联网+”已经影响了多个行业,在线教育作为现代信息技术同教育相结合的产物,也引发了教育领域的变革。目前在线教育主要包括在线测评、在线课堂、自主学习、线下延伸四种模式。为了解学生参与在线教育情况,某区从名高一学生中随机抽取了名学生,对他们参与的在线教育模式进行调查,其调查结果整理如下:(其中标记“√”表示参与了该项在线教育模式)。教育模式人数(人)在线测评在线课堂自主学习线下延伸√√ √ √ √√ √ √√ √ √√ √ (1)试估计该区高一学生中参与在线课堂教育模式的人数;(2)在样本中用分层抽样的方法从参与自主学习的学生中抽取人,现从这人中随机抽取人,求这人都参与线下延伸教育模式的概率。【答案】(1)∵在样本人中参与在线测试的共人,∴全区名高一学生中参与在线课堂的人数为人, 3分(2)记“抽取参加测试的人都参加了线下延伸”为事件,用分层抽样抽取的人中,有人参加了自主学习和线下延伸,记为、、,有人参加了自主学习和在线测评,记为、, 6分人中抽取人,共有、、、、、、、、、共种取法分,其中事件包含个, 10分∴这人都参与线下延伸教育模式的概率。 12分20.(12分)已知抛物线:的焦点为,点,圆()与抛物线交于、两点,直线与抛物线交点为。(1)求证:直线过焦点;(2)过作直线,交抛物线于、两点,求四边形面积的最小值。【解析】(1)由题意,设、,直线的方程为,联立得, 2分由题意可得,该方程有一个根为,由韦达定理得,则,∴,则直线的斜率为,直线的斜率为, 4分∴,故、、三点共线,∴直线过焦点; 5分(2)设直线方程为,则直线的方程为, 6分联立得:,设、,则,∴,同理可得, 10分∴四边形面积为:,当且仅当时,四边形面积取得最小值,最小值为。 12分21.(12分)已知函数。(1)当时,判断函数的单调性;(2)若函数有两个极值点,求正整数的最小值。【解析】(1)当时,,定义域为,则, 1分设,定义域为,则, 2分令得,当时,则在上单调递增,当时,则在上单调递减,则在处取极大值也是最大值,, 4分故当时,恒成立,当且仅当时取等号,∴在设单调递减; 5分(2)若()有两个极值点,即()有两个极值点,即有两个异号零点,等价于函数的图像与直线有两个交点, 6分∵的定义域为,, 7分设,∴,故在上单调递增,而,,故存在,使得, 9分则在上单调递减,在上单调递增,则, 10分若函数的图像与直线有两个交点,则, 11分当时,,∵,。 12分请考生在第22、23两题中任选一题作答。注意:只能做所选定的题目。如果多做,则按所做的第一个题目计分。22.[选修4-4:坐标系与参数方程](10分)在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数)。以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为。(1)写出直线的普通方程及曲线的直角坐标方程;(2)已知点、,直线过点且与曲线相交于、两点,设线段的中点为,求的值。【解析】(1)由直线的参数方程消去,得到直线的普通方程为:, 2分由得,∴曲线的直角坐标方程为, 4分(2)由题意可知直线必过点,∴,∴, 5分∴直线的参数方程为(为参数), 6分代入中得:,设、、点所对应的参数分别为、、, 8分∴,∴。 10分23.[选修4-5:不等式选讲](10分)已知()(1)证明:;(2)若成立,求的取值范围。【解析】(1)由得,2分当且仅当,即时取等号,∴; 4分(2)由得, 5分由得,即, 6分当时,,恒不成立, 7分当时,,有,即,解得, 9分综上,的取值范围是。 10分
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