小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册1 挑战第一次第2课时教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册1 挑战第一次第2课时教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，其实没有那么难等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
1.学生通过体验挑战成功的喜悦，做一个不怕挫折，敢于挑战的人，养成健全人格。
2.掌握挑战的方法，敢于挑战、善于挑战，明白尝试和练习的重要性。
二、教学重难点：
重点：掌握挑战的方法，敢于挑战、善于挑战，明白尝试和练习的重要性。
难点：做一个不怕挫折，敢于挑战的人，养成健全人格。
教学过程：
【新课导入】
游戏导入
游戏步骤：
（1）请同学们在1分钟之内记忆单词，1分钟以后，一起看看谁记忆得最多。
（2）展示单词表。
（3）1分钟以后请同学拿出白纸来默写。1分钟以后停止。看谁记忆得最多最准确。
学生进行举手展示，评选出参与的学生当中最多的三位，授予“最强大脑”称号。
设计意图：先通过视频引起学生挑战的兴趣和热情，再让学生通过游戏来进行挑战。
一、多挑战，多练习
1.小采访：你为什么会记忆得这么快呢？
2.展示学生可能出现的回答：
（1）因为里面有些单词以前已经学会了！
（2）因为平时有时间经常会记单词，所以记得比较快！
小结：多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。
设计意图：通过小采访让孩子们从体验当中明白道理。
二、大家一起来挑战
1.展示课本材料：
（1）①展示问题：花花想要学游泳，但是又害怕水太凉；
②提出方法：其实花花多试试、多练习就能适应了！
（2）①展示问题：玲玲想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己；
②提出方法：其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！
（3）①展示问题：浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好；
②提出方法：其实浩浩可以趁没人的时候多多练习，准备好了再去挑战喔！
教师总结：多尝试、多练习，大家一起来挑战！
设计意图：该环节是对尝试、练习的强调。掌握方法有助于挑战成功。
三、其实没有那么难
师导语：那么，你想要挑战什么呢？
活动一：我的挑战书
活动步骤：请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。
先让学生写下自己想要挑战的项目，老师要注意观察有没有当堂可以完成的，要鼓励学生去完成，然后再通过获奖感言环节，体验总结道理。从而激励其他孩子去完成挑战，在通过课后作业的方式检测完成的结果。
活动二：我有好主意
（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，你准备怎么完成呢？
（2）为了保障一定完成计划，你需要我们一起来出出主意吗？
4.展示课本材料和补充材料：
（1）①我想挑战：我想要下一次腰。

②我的主意：也许老师能够帮助你。
①我想挑战：我想要和同学们一起跳长绳。

②我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。
①我想挑战：我想要举手回答问题。

②我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。
（4）①我想挑战：我想要去烧烤。
②我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。
（5）①我想挑战：我想要在班上朗诵一首诗歌。
②我的主意：也许你现在就可以上去试试。
师：欢迎我们勇敢的小挑战者。
（备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪些是可以在课堂上挑战的。可以邀请他们上来挑战。）
挑战感言：
（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？
（2）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？
教师总结：挑战后才发现，其实没有那么难！
【课堂小结】
挑战第一次其实并没有我们想象的那么难，只要我们在挑战之前做好准备，多尝试，多练习，就有可能会成功！