教科版 (2017)五年级上册2.身体的运动优秀课件ppt
展开在刚刚做健身操的过程中,身体的哪些部位参与了运动?
关节是骨与骨之间的活动连接。
人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上,肌肉收缩带动骨骼运动。
骨骼、关节和肌肉是怎样相互配合完成运动的?
活动要求: 1.用右手拿起放在地上的哑铃,慢慢地移到胸前。 2.观察在移动哑铃的过程中,右上肢是怎样运动的。 3.反复做上述运动,并在运动时用左手按住右上肢的不同部位,感受右上肢不同部位的变化。
小组内组员在传递哑铃时时轻拿轻放,避免形成噪音,影响其他同学观察。
一只胳膊做曲臂、伸臂运动,另一只手触摸、感受不同部位的变化。
1.比较举起和放下哑铃时,手臂不同部位有什么变化?
2.描述在举哑铃的过程中,骨骼、关节和肌肉是如何相互配合完成运动的?
1.用塑料管将两根竹棒的一头套住连在一起,使两根竹棒相连; 2.将两个橡皮筋固定在两根竹棒上,一个橡皮筋固定在两根竹棒的内侧,另一根固定在竹棒的外侧。
1.手臂模型的尺寸比例要把握好。2.小组内成员分工合作。
思考: 模型中的哪些部分相当于骨、关节和肌肉?
细竹棒模拟骨;橡皮筋模拟肌肉;吸管的弯头部分模拟关节。
橡皮筋的拉动,带动了整个手臂的运动,也就是肌肉可以带动骨头运动。
观察竹棒上下运动过程中橡皮筋的变化。
骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统,它们相互配合,使身体进行各种运动。 人体内共有200多块骨头,它们相互连接构成了人体的支架——骨骼。骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动,同时还具有支撑身体,保护内脏器官的作用。 骨与骨之间可以活动的连接叫作关节。不同地方的关节,活动的方式不同。如肘关节和肩关节。 人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上,肌肉收缩带动骨骼运动。
骨、关节和肌肉三者之间是如何相互协调运动的?
做下蹲、提脚后跟等动作,体验骨、关节和肌肉之间的相互协调。
结合探究活动和模型制作,说一说: 骨、关节和肌肉是如何相互配合完成举起哑铃的动作的?
青少年时期,快速的生长和发育过程会促使肌肉、骨骼发生变化。提出问题:为了促进骨骼和肌肉的发展,我们应该做些什么呢?
经常参加运动,身体可以变得更加强壮,柔韧性更好,并且免疫力也会增强。
生活中还有哪些物体是利用骨、关节和肌肉作用的原理制成的?
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