小学美术湘美版二年级下册第17课 影子大王说课课件ppt

这是一份小学美术湘美版二年级下册第17课 影子大王说课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学情分析，教学目标，教学重难点，学法分析，一趣味导入新课，谜语引出课题，二自主探究，教师操作，学生自主学习，三创作体验等内容，欢迎下载使用。

本课《影子大王》属于“造型·表现”领域的内容。选用了学生颇感好奇的人物影子为题材作为绘画活动的激活点，激发对复杂平面形进行想象创作的兴趣。人影随着人物动态的变化而呈现有趣的形态，引发我们许多联想。因而教学内容在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓的同时，更注重自我心中“影子大王”的想象和创造。有利于培养学生借形想象的绘画能力。
二年级的学生已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时学生对信息技术充满好奇，在此基础上教师可以利用信息技术变化画面、示范。帮助学生更好的转变思维方式。
观察影子轮廓对其进行更丰富的造型表现、借形想象。
遵循“教为主导，学为主体”，“实践操作和自主探索为主线”的思想，采用间接引入教学，通过猜谜语引出本课课题，激发了学生的兴趣和学生自主学习的欲望。让学生在电脑中对本课的朋友影子大王有一个完整的感性认识。并引导学生观察图片找出其中的秘密，引出本课的重难点借形想象。教师变换观察角度、示范，让学生提炼借形想象的绘画方法。
遵循学生自主学习的原则，做到学与练紧密结合，学生进行欣赏，观察，讨论练习，再观察，再创作的学习过程。在创作的过程中，积极思考，及时提问，领悟创作的重难点。
2.借助影子剧场拉开本节课的序幕。
3. 思考生活中还有那些影子？影子是怎么产生的？
寻找图片的秘密——画面是根据影子轮廓表现的
教师示范
请学生总结借形想象的方法
强化借形想象的训练
比一比谁的影子大王变得最巧妙，最有创意，激发学生的创作欲望。
（1）以影子轮廓为基本型，在轮廓内添画（2）添加花纹并配上色彩
学生展示自己的作品，说说自己借形想象的过程和创作的内容。生生互评，教师小结