人教部编版三年级下册昆虫备忘录同步测试题
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三年级下册语文
《昆虫备忘录》
一.给下面画横线的字选择正确的读音,用的“√”表示。
苍蝇( yíng yín ) 蚂蚁( mà má )
黑绸( zhōu chóu ) 马铃薯( sǔ shǔ )
膜翅( mó mú ) 瓷漆( chí cí )
蚂蚱( mà má ) 咯咯作响( gē zhī )
琢磨( zuó zuō ) 距离( jù jǜ )
二.选一选。
1.下列字读音正确的一项的是( )。
A.似shì乎 sì 似的 贝壳ké 款kuǎn款
B. 记录lù 平凡fán 甲壳ké 距jù 离
C.丝绸 chóu 有益yù 膜mó翅 瞎xiā点
D.大约yuē 斑bān纹 蚂mǎ蚁 蚂 mà 蚱
2.下面关于作家汪曾祺说法不正确的一项的是( )。
A.他是当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
B.被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。
C.有“优秀的语言艺术家”之称。
D.代表作:《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
3.“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙―一膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”对这句话理解不正确的一项是( )。
A.这句话运用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作缓慢,穿着黑绸衬裙,多么有趣。
B.从这句话可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
C.“款款”意思是“慢慢地”。
D.描写瓢虫动作的词语有“落下”“折好”“收拢”“合缝”。
4.“小圆点,叫作‘星’,有七星瓢虫、十四星飘虫.......星点不同。”
此句中的省酪号表示( )。
A.列举的省略,根据瓢虫身上的星点不同,可以起出不同的名字。
B. 用于引文的省略,还有很多不同名字瓢虫的省略。
C.表示声音的延长,还可以列举很多瓢虫名字。
D. 用于重复的词句的省略,还有很多瓢虫
5.“吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?”与这句话表达意思不一样的是( )。
A.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们能改改口味,吃蚜虫。
B.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们不能改改口味,吃蚜虫。
C.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们不能不改改口味,吃蚜虫。
D.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们可以改改口味,吃蚜虫。
三.根据课文内容连线。
四.你最喜欢本课的昆虫 ,因为
五.课外阅读。
萤
在昆虫的各种类型中,很少有能够发光的。但其中有一种是以发光而出名的。这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的,用来表达它对快乐生活的美好祝愿。即便是我们不曾与它相识,不曾见过它在黑夜中从草丛上飞过,不曾见过它从圆月上落下来。就像一点点火星儿一样,那么,至少从它的名字上,我们可以多少对它有一些了解。古代的时候,希腊人曾经把它叫做亮尾巴,是很形象的一个名字。现代,科学家们则给它起了一个新的名字,叫做萤火虫。
虽然,从萤的外表来看,它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物,但是,事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。它是一个善于猎取山珍野味的猎人,而且,它的捕猎方法是十分凶恶的。看来,它的外表也像其他一些昆虫一样具有一定的欺骗性。通常,它的俘虏对象主要是一些蜗牛。这个事实,早就被人们认识到了。而人们所不知道的,鲜为人知的,只是萤的那种有些稀奇古怪的捕捉食品的方法。这个方法,我在其他的地方还没有看到过相同的例子,可见其独特性并非一般。
萤的这种捕食方法,具体情况如下所述:在它开始捉食它的俘虏以前,它总是先要给它打一针麻醉药,使这个小猎物失去知觉,从而也就失去了防卫抵抗的能力,以便它捕捉并食用。这就好比我们人类在动手术之前,在病床上,先接受麻醉,从而渐渐失去知觉而不感到疼痛一样。在一般情况下,萤所猎取的食物,都是一些很小很小的蜗牛。很少能捕捉到比樱桃大的蜗牛。在气候非常炎热的时候,就会在路旁边的枯草或者是麦根上,聚集着大群的蜗牛,像集体纳凉一般。也许是酷热难耐的原因,它们一动也不动地群伏在那些地方。生怕动一动,就会觉得热气逼人。它们就是这样静止着,懒洋洋地经过炎热的夏天的。在这些地方,我常常会看到,一些萤在咀嚼它们那已经失去知觉的俘虏。萤就是在这些摇摆不定的物体上把它们麻醉了的。
法布尔《昆虫记》·第十章 萤(节选)
通过阅读文本,我知道萤的捕食方式是( )。(单选)
- 天气炎热,蜗牛都懒洋洋的,萤可以直接食用。
- 先给猎物打一针麻醉药,使猎物失去知觉,以便捕捉并食用。
- 萤火虫是食草动物,可以直接食用路旁边的枯草或者是麦根。
- 通过麻醉猎物,能捕捉到比樱桃大的蜗牛。
- 关于萤,下列说法错误的是( )。(单选)
- 萤以发光而出名的,古代的时候,希腊人曾经把它叫做亮尾巴。
- 在气候非常炎热的时候,萤就会在路旁边的枯草或者是麦根上,麻醉并捕食蜗牛。
- 它的外表具有一定的欺骗性。
- 它是一个善于猎取山珍野味的猎人,但只捕食蜗牛。
- “通常,它的俘虏对象主要是一些蜗牛。”句中“主要”一词能否删掉?为什么?请说明原因。
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4.阅读完文本,你对萤火虫的习性特点还有什么疑惑之处?请你提一两处。
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六.请你选择一种昆虫进行观察,并完成下面的“昆虫身份证”。如果可以,还能附上昆虫的照片。
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