人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响教课内容ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响教课内容ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了新课导入，想一想议一议，进行新课，酸雨破坏的森林，酸雨腐蚀的雕像，工厂燃烧含硫量高的煤，机动车排放的尾气，酸雨形成的过程，实验方案，对照组等内容，欢迎下载使用。

2011年福岛核电站泄漏
1.什么是酸雨？它是怎么形成的？
酸雨：指pH值小于5.6的雨水。
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
模拟探究实验：酸雨对生物有影响
【提出问题】酸雨对生物有影响吗？【作出假设】酸雨对生物有影响.
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。可以测定酸雨条件下种子的发芽率或植物的生长情况。是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？本实验需要进行数量统计吗？只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？设计一个表格，记录观察和实验的结果。
实验组：在杯中加适量清水和等量的食醋，并放入20粒绿豆。
对照组：在碗中加适量清水，并放入20粒绿豆。
实验组：20粒种子，没有一粒种子萌发。
对照组：20粒种子，全部种子萌发。
1.说一说模拟酸雨和真实酸雨有什么区别？
酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
2.酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
1. 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；
2. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡；
3. 酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
4. 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
和酸雨一样，其他的环境污染也会对包括人类在内的生物造成危害。例如，排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症；水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、等还会通过食物链积累，最终危害人体健康。
日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。
全球性环境问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。
温室效应：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
危害：1.使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁；2.一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
氟利昂和含氮废气的排出
大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
1．酸雨对生物的影响(完成下图)
(1)举例：____污染、重金属污染、______污染、固体废弃物污染等。(2)危害：不仅影响其他生物的生存，也会影响自身的健康。
易错提醒引起酸雨和温室效应的两种气体易混淆引起酸雨的气体主要是二氧化硫等气体，引起温室效应的气体主要是二氧化碳等气体。
释疑解惑温室效应的增强(1)原因：化石燃料的大量开采和使用，使二氧化碳等气体的排放量增加，地球向外层空间发散的热量减少。(2)危害：冰川加速融化、海平面上升、一些地区更加干旱等。(3)措施：控制和减少温室气体的排放；植树造林等。
1．[中考·大庆]酸雨不仅影响生物的生长发育，还威胁人类健康。形成酸雨最主要的污染物是(　　)A．二氧化碳 B．二氧化硫C．水蒸气 D．甲烷
2．[泰安期中]下列关于酸雨的叙述，不正确的是(　　)A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车辆排放尾气无关
3．[中考·定西]酸雨对生物有极大的危害，控制酸雨的根本措施是(　　)A．增加植被覆盖率B．减少二氧化碳排放C．用碱性物质中和酸雨 D．减少二氧化硫等污染物排放
4．[中考·绵阳]二氧化碳等温室气体长期过量排放引起的环境问题主要是(　　)A．酸雨 B．重金属污染C．赤潮 D．冰川消融
【点拨】二氧化碳是形成温室效应的主要物质，二氧化碳在大气中的含量增多，会使气温升高，导致冰川消融、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列环境问题。
5．[中考·新疆]下列人类活动，最可能造成土壤污染的是(　　)A．建立自然保护区B．退耕还林、还草C．农田大量施用化肥D．玉米与黄豆套种
6．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜,发芽率统计结果见下表。下列说法正确的是(　　)A.本实验的变量是清水的多少B．多做几组重复实验可以消除误差C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发
【点拨】探究酸雨是否影响种子的萌发，变量是酸雨，A的说法错误。多做几组重复实验可以减小误差，并不能消除误差，B的说法错误。种子萌发的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，胚是完整的、活的，C的说法错误。通过本实验可知，酸雨不利于小麦种子的萌发，D的说法正确。
7．据报道，我国现在有二分之一的城市被垃圾包围，农村地下水资源50%不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的是(　　)①城市生活污水的任意排放②农业生产中农药化肥使用不当③海上油轮石油泄漏④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放A．只有①③ B．只有①④C．只有②④ D．①②③④
8. (原创题)塑料灾难造成的“白色污染”已经延伸到地球的每个角落。下列说法不利于解决“白色污染”问题的是(　　)A．尽量少用或不用塑料袋B．对废旧塑料回收再利用C．研制更加便宜的可降解塑料制品D．焚烧塑料垃圾