![小学科学人教鄂教版五年级下册第四单元第11课《杠杆》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/14012126/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教鄂教版 (2017)五年级下册11 杠杆同步训练题
展开11.杠杆
一、填空题
1、科学上,把类似撬棒这样能围绕一个固定______转动的硬杆叫作杠杆。
2、实验证明,重物离支点越_____,越省力。
二、判断题,对的打√,错的打✘。
1、生活中的各种工具都运用了杠杆原理。( )
2、挂在杠杆尺两端的钩码可以分别看做翘起的重物和我们用的力。( )
3、支点到动力作用点的距离叫做阻力臂。( )
4、各种各样的剪刀都运用杠杆原理。( )
5、杠杆尺发生倾斜会失去平衡。( )
三、选择题,将正确的序号填写在括号内。
1、生活中能撬开涂料桶盖的工具有( )
A.螺丝刀 铁钉 B.启瓶器 螺丝刀 C.小铁棒 扳子
2、实验证明,杠杆省力的秘密是( )
A.重物离支点越远,杠杆越省力
B.重物离支点越近,杠杆越省力
C.移走支点,杠杆越省力
3、运用杠杆原理的工具有( )
A.剪刀 食品夹 镊子
B.起子 指甲刀 小刀
C.扁担 杆秤 菜刀
4、如下图,保持杠杆尺平衡,应该在( )
A.a处挂3个 B.b处挂3个 C.c处挂3个
5、杠杆平衡规律用公式表示正确的是( )
A. 动力×动力臂=阻力×阻力臂
B. 阻力×动力臂=动力×阻力臂
C. 阻力臂×动力臂=阻力×动力
四、填图题
五、实验题
我们在上课时用杠杆尺“探究杠杆的秘密”。请根据实验过程回答下列问题。
1、在实验前,看见杠杆尺出现如图所示左低右高的状态时,我们应该怎样调节两端的平衡螺母使杠杆水平平衡:____________________________________________。
2、实验结束后,我们记录的信息如下表所示。请将表格的空格补充完整。
实验次数 | 左边(阻力点)的情况 | 右边(用力点)的情况 | 杠杆尺状态 | |||
钩码数/个 | 阻力点到支点的距离/格 | 钩码数/个 | 用力点到支点的距离/格 | |||
第一次 | 3 | 2 | 3 | 2 | 平衡 | |
第二次 | 2 | 2 | 4 | _____ | 平衡 | |
第三次 | 3 | 1 | 1 | 3 | 平衡 | |
3、分析记录表,将你发现的杠杆尺平衡的规律写下来:
4、小明去集市上买西瓜,老板的称量工具——杆秤相当于_____类简单机械,当小明挑选的西瓜较重时,老板应选择_____(填“A”或“B”)提绳来称量。
附:参考答案
一、填空题
1、支点
2、近
二、判断题
1、✘ 2、√ 3、✘ 4、√ 5、√
三、选择题
1、A 2、B 3、A 4、B 5、A
四、填图题
五、实验题
1、把右边的螺母往右调
2、1
3、左边杠杆尺格数x钩码数=右边杠杆尺格数×钩码数
4、杠杆 A
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