|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件1
    立即下载
    加入资料篮
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件101
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件102
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件103
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件104
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件105
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件106
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件107
    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件108
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件1

    展开
    这是一份2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件1,共36页。PPT课件主要包含了定义与种类,在条件从句中的用法,其他用法等内容,欢迎下载使用。

    l、语气:语气是动词的一种形式,它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。2、语气的种类:(1)陈述语气: 表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的,用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如:We are nt ready. 我们没准备好。What a fine day it is!多好的天气啊!(2)祈使语气: 表示说话人的建议、请求、邀请、命令等。如: Open the dr, please。请打开门。(3)虚拟语气: 表示动作或状态不是客观存在的事实,而是说话人的主观愿望、假设或推测等。
    如: If I were yu, I shuld study English. 如果我是你,我就学英语了。May yu succeed! 祝您成功!
    条件句有两类,一类是真实条件句,一类是虚拟条件句。 如果假设的情况是有可能发生的,就是真实条件何。在这种真实条件句中的谓语用陈述语气。如: If it desn’t rain tmrrw, we will g t the park. 如果明天不下雨,我们就去公园。如果假设的情况是过去或现在都不存在的,或将来不大可能发生的,则是虚拟条件句。如: If he had seen yu yesterday, he wuld have asked yu abut it.
    如果他昨天见到你,他会问你这件事的。(事实上他昨天没见到你,因此也未能问你这件事。)在含有虚拟条件句的复合句中,主句和从句的谓语都要用虚拟语气。
    现将虚拟条件从句和主句的动词形式列表如下:
    注: 主句中的shuld只用于I、we,但在美国英语中,shuld常被wuld代替;从句中的shuld 可用于各种人称。l、表示与现在事实相反的假设和结果。如: If my brther were here, everything wuld be all right. 要是我哥哥在这儿 ,一切都没问题了。2、表示与过去事实相反的假设和结果。 如: If yu had taken my advice,yu wuldn't (culdn’t) have failed in the exam. 如果你按照我的建议去做,你一定不会(不可能)考试不及格。
    3、表示与将来事实可能相反的假设和结果。 如: If it were Sunday tmrrw, I shuld (wuld,culd,might) g t see my grandmther. 如果明天是星期天,我就 (可能)去看望我奶 奶。 If it were t snw this evening, they wuld nt g ut. 如果今晚下雪,他们将不出去了。 4、有时条件从句中的动作和主句中的动作发生的时间不一致(表示错综时间的虚拟语气),这时动词的形式要根据它所表示的时间加以调整。 例如: If yu had listened t the dctr, yu wuld be all right nw. 如果你当初听了医生的话,身体现在就好了。 (从句动作指过去,主句动作指现在)
    5、虚拟条件句可以转换成下列形式:(l)省略连词if。在书面语中,如果虚拟条件从句中有were,had 或 shuld,可以把if省略,把这几个词放到主语之前,构成主谓倒装。例如: Shuld he cme (If he shuld cme), tell him t ring me up. 他要是来了,让他给我打个电话。Were I yu (If I were yu), I wuld nt d it. 我要是你,就不做这事。
    (2)用介词短语代替条件状语从句。有时假设的情况并不用条件从句表示出来,而是通过介词短语来表示。如: Withut air (If there were nt air), there wuld be n living things. 如果没有空气的话,就不会有生物了。But fr yur help (If it hadn’t been fr yur help) I culdn’t have dne it. 要是没有你的帮助,我就不可能完成这件事。
    假设的情况有时可以通过上下文或其他方式表现出来。如: I was busy that day. Otherwise I wuld have gne there with them. (If I hadn’t been busy that day, I wuld have gne there with them.) 我那天很忙,否则,我就和他们一起去那儿了。 (如果我那天不忙的话,我就……);I wuld have finished the wrk, but I have been ill. (If I hadn’t been ill, I wuld have finished the wrk.) 我本来该完成这项工作的,但我生病了。(如果我没生病的话,我就会完成……)
    6、省去条件从句或主句:表示虚拟语气的主句或从句有时可以省略,但其含义仍可以推知。(1)省去条件从句。如: Yu culd have washed yur clthes yurself. 你本可以自已洗衣服的。省去了"If yu had wanted t")(事实是:你自己没洗衣服,因为你不想洗。)(2)省去主句(常用以表示愿望)。如: If my grandmther were with me! 如果我的祖母与我在一起多好啊!(事实是:祖母已不在世。);If nly she had nt left! 如果她没走就好了!(事实是:她已经走了。)
    l、虚拟语气在主语从句中的用法:在"It is imprtant (strange,natural,necessary)that…"这类句型里,that所引导的主语从句中的谓语动词常用 “shuld十动词原形”结构,表示某事是"重要"、"奇怪"、"自然"、"必要"等意义。如: It is imprtant that every member (shuld) infrm himself f these rules. 重要的是每个成员知道这些规则。
    2、虚拟语气在宾语从句中用法:(1)在动词wish后的宾语从句中,表示与现在或过去的事实相反,或对将来的主观愿望,从句通常省略连词that。1)表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式(be动词一般用were)。如: I wish I knew the answer t the questin. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道);
    表示对过去情况的虚拟:从句动词常用"had十过去分词"。如: I wish (wished) I hadn’t spent s much mney. 我后悔不该花那么多钱。(实际上已经花掉);3)表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为"wuld十动词原形"。此时要注意,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动物名词除外)。如: I wish it wuld stp raining. 但愿雨能停止;I wish yu wuld cme sn. 但愿你立刻来。
    (2)在suggest,demand,rder,prpse,insist,cmmand,request,desire等动词后的宾语从句中,谓语动词用“shuld + 动词原形”,表示建议、要求、命令等。如: I demand that he (shuld) answer me immediately. 我要求他立刻答复我。
    3、虚拟语气在状语从句中的用法(1)在带有even if/ even thugh引导的让步状语从句的主从复合句中,主句和从句都用虚拟语气,动词形式与含有非真实条件句的虚拟语气相同。如: Even if he had been ill, he wuld have gne t his ffice. 即使生了病,他俩去办公室。
    (2)由as if或as thugh引导的状语从句表示比较或方式时。从句谓语形式为动词的过去式(be用were)或 “had十过去分词”。如: He treated me as if I were a stranger. 他那样对待我,好像我是陌生人似的。She talked abut the film as if she had really seen it. 她谈论那部影片,就好像她确实看过一样。注:如果表示的事情可能会发生,那么方式状语从句中的谓语动词可用陈述语气。
    (3)在in rder that或s that引导的目的状语从句中,谓语动词多用 “culd或might(有时也用shuld)+ 动词原形”。如: Mr green spke slwly s that his students culd (might) hear clearly. 格林先生说得很慢,好让学生听清楚。4、虚拟语气在定语从句中的用法:在"It is time (that) …"句型中,定语从句的谓语动词常用虚拟语气表示将来,动词形式一般用过去式,意思是"该干某事的时候了"。如: It’s (high) time we did ur hmewrk. 我们该做作业了。
    5、虚拟语气在简单句中的用法(1)情态动词的过去式用于现在时态时,表示说话人的谦虚、客气、有礼貌,或委婉的语气,常见于日常会话中。如: It wuld be better fr yu nt t stay up t late. 你最好别太晚睡觉。
    (2)在一些习惯表达中。如: I wuld rather nt tell yu. 我宁愿不告诉你。 (3)用“may + 动词原形”表示"祝愿"、"但愿”,此时may须置于句首(多用于正式文体中)。如:May yu be happy!祝你快乐!May gd luck be yurs.祝你顺利。
    1.If I ________ t study, I culdn’t have passed the exam.A.hadn’t stayed up B.didn’t stay up C.haven’t stayed up D.shuldn’t stay up【答案】A考查时态。句意:如果我没有熬夜学习,我就不能通过这次考试了。分析句意可知,本句使用的是if引导的虚拟条件句,表示与过去的事实相反,使用过去完成时,故选择A项。
    2.Be careful! Dn’t take the vase________ it were made f steel.A.as lng as B.as sn as C.as if D.nce【答案】C考查连词。句意:小心点!不要动那个花瓶,好像它是钢铁制成的。A.as lng as只要;B. as sn as一就;C. as if 好像;D. nce一旦。根据it were made f steel可知是虚拟语气,与现在事实相反。故选C。
    3.The Smiths wuld like t ________ n a trip t Beijing, but it was called ff because f their father’s illness.A.g B.have gne C.ging D.having gne【答案】B考查固定搭配。句意:史密斯夫妇本来想要去北京旅行,但是因为他们父亲生病了,所以旅行取消了。Wuld like t have dne是虚拟语气的一种表达方式,表示“本来已经做了,但实际上并没有做”,根据句意可知,事情发生在过去,因为他们父亲生病所以他们没有去北京,句子表达的是他们希望已经去北京了但实际上没去,应用have gne,故选B。
    4.________ anyne treat me like that, I ________ cmplain t the manager.A.Shuld; wuld B.Did; shuld C.Wuld; might D.Culd; might【答案】A考查if的虚拟语气倒装。句意:如果有人像那样对我,我会向经理投诉。根据句意可知,此句为if引导的虚拟语气,表示与将来相反,从句用if+主语+shuld+动词原形,主句用主语+wuld+动词原形。即句子为:If anyne shuld treat me like that, I wuld cmplain t the manager。If 引导的虚拟语气条件从句可以用倒装,即将shuld置于句首,省略if,故选A。
    5.________ fr the free tickets, I wuld nt have gne t the films s ften.A.If it is nt B.Were C.Had it nt been D.If they were nt【答案】C考查虚拟语气。句意:如果没有那些免费的票,我不会去影院这么频繁。这是一个虚拟语气的句子,与过去事实相反,从句用“had+过去分词”,主句用“wuld+have+过去分词”。在虚拟语气的句子里,有时可以省略从句中的if,把动词be,助动词had等放在句首。故选C。
    6.---Where have yu been?---I ________ in the heavy traffic. Otherwise, I ________ here earlier.A.gt stuck; wuld have cme B.gt stuck; wasC.have gt stuck; wuld have cme D.had gt stuck; wuld cme【答案】A考查时态和虚拟。句意:——你去哪了?——我刚在路上堵车了。不然我早就应该到了。结合问句句意可知问得是过去,要是用一般过去时,答句中出现了therwise引,为含蓄虚拟语气,表示与过去的事实相反,用 wuld have dne 的结构。故选A项。
    7.Withut yur timely help during the accident, I ________ t the interview.A.mustn’t have made it B.can’t make itC.culdn’t have made it D.shuldn’t make it【答案】C考查虚拟语气。句意:在意外事故中没有你及时的帮助,我不可能及时赶上面试。根据句中的“Withut yur timely help”考虑句子是一个含蓄的虚拟条件句,主句需要使用虚拟语气,结合句意判断是对过去情况的虚拟,需要使用wuld/culd/shuld/might+have dne的形式。故选C。
    8.It is strange that the prminent celebrity ______ int exactly the same trap where many frmer stars gt arrested.A.fall B.fell C.wuld fall D.had fall【答案】A考查虚拟语气。句意:奇怪的是,这位著名的名人也落入了许多前明星被捕的陷阱。It is strange that sb. (shuld) d sth.是固定句型,意为“某人做某事很奇怪”,shuld可省略,因此空格处用动词原形fall,故选A。
    9.It’s strange that he_______ have taken the bks withut the wner’s permissin.A.wuld B.shuldC.culd D.might【答案】B考查虚拟语气。句意:真奇怪,他竟然没有主人的允许就拿走了这些书。在句型”It is imprtant/necessary/strange/impssible/natural that...”中,其中由that引导的主语从句通常用“shuld+动词原形”形式的虚拟语气,其中的shuld可以省略。故选B。
    10.It is required that every student________ a freign language befre ging abrad.A.must learn B.learn C.learns D.will learn【答案】B考查虚拟语气。句意:每个学生出国前都必须学一门外语。句型It is required that...,该句型中that从句要用shuld + 动词原形的虚拟语气,shuld可以省略。结合选项,选项B符合题意,故选B。
    11.She insisted that the man wh had stlen her wallet ______ t the plice statin.A.sending B.t be sent C.be sent D.being sent【答案】C考查虚拟语气和被动语态。句意:她坚持要把那个偷她钱包的人送到警察局去。根据句意可知,insist意为“坚持要求,坚决主张”,其后的that从句中用sb. shuld d的虚拟语气,shuld可省略,那个人是被送到警察局去,因此空格处是被动语态(shuld) be sent。故选C。
    12.I highly recmmended that he ________ anther chance t try.A.gives B.gave C.give D.be given【答案】D考查虚拟语气。句意:我强烈建议给他再试一次的机会。recmmend后的宾语从句用虚拟语气,谓语动词用shuld+动词原形,shuld可以省略,且谓语动词give与主语和是被动关系,故选D。
    13.When the earthquake happened, it seemed ________the wrld were cming t an end.A.that B.asC.if D.as if【答案】D考查表语从句。句意:地震发生的时候,好像世界末日到了。A. that 连接词,无意义;B. as 正如,像……一样;C. if 是否;D. as if 似乎,好像。分析句子可知,此处引导一个表语从句,根据句意可知,从句使用虚拟语气,所以应用as if 引导该从句,故选D项。
    14.The pianist listened t ur request that he __________ in public again.A.wuld play B.must play C.played D.play【答案】D考查虚拟语气。句意:这位钢琴家听从了我们的请求,再次在公众场合演奏。此处为同位语从句,解释说明request的内容,且request表示“请求”时,所接的同位语从句一般用虚拟语气,其虚拟语气的结构为:(shuld) +原形动词,shuld可省略。故选D。
    相关课件

    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件: 这是一份2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件,共15页。PPT课件主要包含了were,had done,have done,were to,should,动词原形,过去完成时,would 等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件: 这是一份2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件,共29页。PPT课件主要包含了you do ,rained,would wait,had caught,should,had,must,would等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件1: 这是一份2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件1,共31页。PPT课件主要包含了lead-in,寻找美丽,学习目标,探索美丽,发现美丽, had +过去分词,和过去的事实相反,和将来的事实相反,创造美丽,could等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2023届高考英语二轮复习虚拟语气课件1
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map