济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知学案

第四节   人体对周围世界的感知

学习目标：

●知识目标

1.观察并描述眼球的结构。

2.解释人的视觉形成的过程。

●能力目标：

培养观察能力和探究能力。

●情感目标：

培养爱眼护眼的意识，养成良好的用眼卫生习惯。

学习重点和难点：

重点：眼球的结构及视觉形成。

难点：视觉的形成。

学习过程：

一、合作探究（要求：先独立思考，后小组内讨论合作完成）

1．在下面图中标注出眼球的主要结构名称并完成填空。

眼球

2.眼球中的虹膜、睫状体、视网膜、晶状体分别有什么特点或功能？

3.视觉的形成

①外界物体在视网膜上是怎样成像的？

外界物体反射来的光线，依次经过      、       、       和       ，并经过         的折射，在       上形成一个        的物像。

②在视网膜上形成物像后是怎样产生视觉的呢?

         上的        接受物像的刺激，将物像信息转变成         ，然后通过       传到大脑的         ，从而形成视觉。

4．形成近视眼的原因是什么？怎样矫正？

二、课堂小结

三、当堂检测（要求：独立完成）

1.眼球壁的外膜包括(      )

A.虹膜、睫状体和脉络膜             B.视网膜

C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜 D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体

2.平常所说的黑眼珠和蓝眼珠是（        ）的颜色。

A角膜     B虹膜     C脉络膜     D视网膜

3“模拟眼球成像原理”实验中，白纸板和双凸透镜分别相当于眼球的（      ）

A.视网膜、角膜    B. 视网膜、虹膜  C. 视网膜、晶状体   D. 视网膜、玻璃体

4眼球内折射光线的主要结构是（      ）。

 A．晶状体     B．角膜     C．玻璃体      D．瞳孔

5视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是(    )

A．视网膜、视网膜         B．大脑皮层、大脑皮层

C．视网膜、大脑皮层       D．大脑皮层、视网膜

6近视眼应戴（      ）矫正。

A、平面镜  B、凸透镜  C、凹透镜  D、都可以

四、课后反思