初中英语牛津版 (深圳&广州)七年级下册Unit 4 Save the trees.精品ppt课件

教学内容

Getting ready (p.43)，Reading (pp.44–45)，Vocabulary C1，C2 (p.46)，Comprehension D1 (p. 47)

教学目标

语言知识

1. 认读和理解单词against，branch，convenient，example，fight，

  furniture，gas，harmful，imagine，major，oxygen，produce，save以及

  短语for example，millions of，take in等；认识单词root。

2.初步接触现在进行时这一语法现象。

语言技能

1. 通过观察标题和图片，预测阅读文本的话题。
2. 通过上下文语境，猜测convenient，imagine等单词的基本语义。
3. 通过略读和找读主阅读篇章，了解篇章大意。

情感态度

了解树木为人类所做的巨大贡献，树立保护树木的意识。

教学重点

了解主阅读篇章的结构与内容，学习核心单词和短语。

教学难点

通过略读和找读主阅读篇章，逐步深入理解篇章内容。

教学过程

Step 1 阅读Getting ready 板块的图文，了解单元话题。

学生朗读教材第43页上 Hi 和 Lo 之间富有幽默感的对话。教师检测学生对于对话的理解，并引导学生从认识到树木对人类的重要贡献，从而引出本单元的话题。学生认读和理解单词save。

Step 2 完成What do you know about ...? 部分的读前活动。

1. 学生通过观察图片，将词汇与图片配对，完成第 1 题，以激活背景知识，激发对本单元的兴趣。认读和理解单词branch。认识单词root。
2. 学生就“What do trees do for us?”开展“头脑风暴”，并独立完成第 2 题。认读和理解单词 fight 和 against。教师结合此问题，配合课文的相应内容介绍 Trees take in harmful gases from the air and produce oxygen for us to breathe. They are major (very important) fighters against air pollution，指导学生认读和理解单词harmful，gas，produce，oxygen，major以及短语take in。

Step 3 快读浏览篇章，获取部分信息。

1. 学生快速浏览主阅读篇章的标题，并回答问题 What do you think the interview is about?。完成Before you read 部分第1题。
2. 学生快读浏览主阅读篇章部分的图片，并回答问题 What can we make from trees?。完成 Before you read 部分第2题。教师结合图片配合课文的相应内容介绍Many of the things in our daily lives come from trees. For example, paper and pencils.引导学生认读和理解单词example和短语come from 和for example。

Step 4 仔细阅读文本，获取更多信息

1. 学生细读主阅读篇章第 1 段和第 2 段，并回答问题 Why are trees major fighters

  against air pollution?。

2. 学生细读主阅读篇章第 3段和第 4段，并回答问题What can we get from trees?。学

  生在回答问题时可能只讲出 fruit，oil，tea and furniture，教师可以用完整的句子进

  行重复。学生认读和理解单词furniture。

3. 学生细读主阅读篇章第 5 段和第 6 段，并回答问题 How many trees do people cut

  down every year?。认读和理解短语millions of。

Step 5 运用略读，找出等略读，进一步理解主阅读篇章。

1. 学生快速略读主阅读篇章，并独立完成 Comprehension D1的填空练习。
2. 学生通过找读篇章猜测核心词汇的含义，并完成Vocabulary C1 和C2 ，师生集体核

  对答案。学生认读和理解单词convenient 和 imagine。

Step 6 跟录音，朗读主阅读篇章，进一步巩固篇章内容。

学生模仿录音中的语音、语调，朗读课文。教师应提醒学生重点关注句群、连读、

停顿等朗读技巧，帮助学生进一步熟悉主阅读篇章的结构及内容。

回家作业

1. 模仿录音的语音、语调，朗读课文。
2. 抄写单词和短语：against，branch，convenient，example，fight，furniture，gas，harmful，imagine，major，oxygen，produce，root，save；for example，million of，take in等。
3. 用课文中的语句回答问题 Why are trees so important in our daily lives?。
4. 完成《练习册》第50页Vocabulary 和第57页Reading A的练习。