小学语文人教部编版三年级下册惠崇春江晚景教课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册惠崇春江晚景教课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了惠崇豚，正是河豚欲上时，春江水暖鸭先知，竹外桃花三两枝，蒌蒿满地芦芽短等内容，欢迎下载使用。

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会认“惠、崇”等 3 个生字，会写“芦、芽”等 4 个字。
正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
通过上节课，我们知道了春天的小燕子是勤劳的，鸳鸯是慵懒的。那么小鸭子又是怎样的呢？今天我们来学习一下苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》。
这些国画中均有题诗。这些题写在画上的诗就叫作“题画诗”。今天我们要学的就是一首题画诗。
苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。
huì chóng tún
书写指导：中间日字要扁，一竖贯穿上下，下横稍往上提，末端有一点不能丢掉。
组词：优惠 小恩小惠
造句：这家商场正在搞优惠活动。
音序：H 部首：心
书写指导：上边山字扁窄，中间宀要宽，示字稍窄小、下边的撇和点要宽展。
组词：崇高 崇山峻岭
造句：雷锋有着崇高的思想品质。
音序：C 部首：山
书写指导：艹的横要长，户字稍窄、左框要扁、位置靠上、竖撇要直一些。
组词：芦苇 踏芦渡江
造句：芦苇长出了嫩嫩的芦芽。
音序：L 部首：艹
书写指导：矢字两横居中、下横往上拉、要长、下撇上边不出头，豆字上横要短、下横要长。
组词：短缺 取长补短
造句：这支短短的铅笔已经无法使用。
音序：D 部首：矢
惠崇：北宋名僧，能诗善画。 　芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：一种有毒的鱼。每年春天逆江 而上，在淡水中产卵。
惠崇：北宋名僧，能诗善画。 春江晚景：惠崇的画作。
惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
群鸭好像最早感觉到了春天的信息，迫不及待地到江水中嬉戏玩耍了。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间，艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
读完前三句，你能想象出当时的情景吗？
桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。
河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
不是，这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了？
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。
结合诗句的意思，想象画面。说说这首诗写了怎样的景象？
《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？(核心问题)
《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天，给万物带来了活力，使他们充满了生机。竹林里的竹子翠绿翠绿的，给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远处，绽开着几株俏丽的桃花，沐浴着春天的阳光欢笑着。在江面上，几只可爱的小鸭在水里游来游去，玩耍嬉戏，那么快活。江岸边长出了蒌蒿，芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。我想：这正是河豚肥美上市的时节……
作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、结合诗句的意思，想象画面，说一说诗句写了怎样景象。
要想体会动人的诗趣，自然少不了点滴的积累，试着朗读下面的诗句，用这节课学到的描绘画面解读古诗的方法写出你的感悟吧。
惠崇春江晚景（其二） 宋·苏轼两两归鸿欲破群，依依还似北归人。遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
描写春天的诗句夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人》寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 —— 刘方平《春怨》