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    九年级全册信息技术浙教版 第二单元 第7课 建立基础模型 课件+教案

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    浙教版 (2020)九年级全册第二单元 3D打印与3D建模第7课 建立基础模型优秀课件ppt

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    这是一份浙教版 (2020)九年级全册第二单元 3D打印与3D建模第7课 建立基础模型优秀课件ppt,文件包含九年级全册信息技术浙教版第二单元第7课建立基础模型课件pptx、九年级全册信息技术浙教版第二单元第7课建立基础模型教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    我们已经通过 Slidwrks软件中的草图绘制、拉伸、切除等功能完成了茶杯杯身的设计。
    如果要给杯子加一个杯盖和杯垫如图所示,仅用上述功能很难实现
    这节课我们将实现从线到面,再到立体图形的设计,并学会有规律地对作品进行增细节的处理。
    杯子有多种样式,杯盖也不尽相同。
    忽略杯盖的个性化元素,大多数杯盖沿垂直方向的切面是一个轴对称图形
    可以通过绘制草图,先画出它沿对称轴对折后的图形,通过旋转360度快速生成立体图形(如图所示),
    然后用抽売的方式将部分实心的地方变为空心,以节约材料。
    要设计的杯垫是一个有着若干个散热孔的扁平圆柱体,可以通过阵列和切除拉伸的方式在圆柱体上快速且规则地挖出若干个小孔(如图所示)
    旋转是通过绕中心轴旋转草图来生成基体、凸台、切除或者曲面的指令,系统默认的旋转角度为360度。
    ①.需要旋转的草绘中必须含有一条中心轴。②.需要旋转的截面,只能画在中心轴的一侧。
    我们以杯盖的建模为例,来学习旋转的操作。
    杯盖垂直方向的切面通常都是轴对称图形,上面通常有个握把。
    为了防止杯盖滑动,下面还需増加一圈凸起的细环,使其与杯子的内壁刚好卡住。
    (2)旋转获得立体杯盖。
    杯盖内部要想实现挖空的效果,可以使用“抽売”指令。
    关注一下日常生活中使用的杯子,你会发现大多数杯子的底部并不是平直的般都会有些内凹。
    采用上一课学过的拉伸切除方法是无法设计这种杯底的,通过“旋转体十抽売”的方法是否能设计出来呢?
    草图阵列的功能是对草图中的局部结构进行复制,并将这些复制的结构按一定的排列方式进行布置,草图阵列又分为线性草图阵列和圆周草图阵列。
    杯垫是一个有着若干个散热孔的扁平圆柱。
    其中,散热孔的数量较多且具有定的规律性,它可以通过阵列工具快速生成,方法如下。
    单击上视基准面,用草图画圆,半径为45mm(略大于杯子的半径),拉伸生成扁平圆柱体。
    (3)拉伸切除。完成杯垫的制作(如图所示)。
    一、基础模型分析二、旋转的应用1.旋转的特点2.杯盖的建模三、阵列的应用1.阵列的特点2.杯垫的建模
    1.制作一个创意杯垫。

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