生物七年级下册第一节 人的起源和发展备课ppt课件

这是一份生物七年级下册第一节 人的起源和发展备课ppt课件，文件包含411人类的起源和发展课件初中生物人教版七年级下册20222023学年pptx、411人类的起源和发展同步演练初中生物人教版七年级下册20222023学年docx、411人类的起源和发展导学案初中生物人教版七年级下册20222023学年docx、411人类的起源和发展教案初中生物人教版七年级下册20222023学年docx、从猿到人的进化mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。

1.比较人与类人猿的异同，说明人类的祖先是森林古猿。2.观察分析现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类的发展过程。3.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点。
猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三条腿走路？
说一说：最早的人是从哪里来的？同学们知道哪些神话传说？
关于人类起源 的 观 点
我是从哪里来的呢？人类从哪里来？
你了解到人类的起源有几种说法呢？
在中国的神话中， 盘古开天辟地以后，虽已有了山川草木，虫鱼鸟兽，但大地上却没有人类的踪迹。月神女娲感到非常孤独，她便动了团黄土捏泥人的奇想，先随意捏成一个小泥人，他竟奇迹般地活蹦乱跳，有了生命。
根据希腊神话，普罗米修斯用土和水揉成了泥，照着神的模样捏出了人，他使人呈站立的姿式，为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。智慧女神雅典娜朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气，使它获得了灵性。这样，第一批人在世上出现了，他们繁衍生息，不久形成了一大群，遍布各处。
根据《圣经·创世纪》的说法，人是由上帝依照自己的形体创造出来的——亚当与夏娃。他们在地球上生儿育女，成了人类的祖先。
“人类从哪里来？”进化论唯物主义观点对此又是怎样解释的呢？
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
阅读课文P2，尝试完成以下问题：1.进化论的建立者是谁？2.现代类人猿和人类的共同祖先是谁？
人类不是神创造的，人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
观察类人猿图，回答问题： 1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？ 它们的生活方式有什么共同点？
大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中
长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄
这些现代类人猿的体形有什么共同点？
1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流
类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？
使用自然工具 不会制造工具
制造使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
现代类人猿与人类的比较：
森林古猿及其生活的想象图
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？
现代类人猿和人类的共同祖先是：——森林古猿
试 述 ：森林古猿进化成人类的大致过程
阅读课本上P4的“资料分析”，思考：东非大裂谷的热带丛林变成了稀树草原，对生活在那里的森林古猿会产生什么影响？
使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
阅读课本上的“资料分析”，思考：科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？
在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想， 这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？       
答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。
人类是由森林古猿进化来的证据——化石
1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？  上肢较细，下肢粗长 直立行走
2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力
人类起源与发展的示意图
在人类的起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
赤身裸体 懂得御寒、遮羞
半直立行走 直立行走
不能，因为环境的变化和选择等不能重演。
讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力2.人类开发森林，破坏、污染环境。
讨论2：为什么类人猿的数量日益减少？
讨论3：要让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？
1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。2.保护动物栖息地，建立自然保护区。
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现的2、“露西”生活在300万年前3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实：事情的真实情况观点：观察事物时所处的立场或出发点
技能训练——区分事实和观点
二、讲故事：我国科学家与北京猿人. 著名的北京猿人化石发现于 _______________。
现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿
1、在1859年， 在他所著的《物种起源》中提出人类和类人猿有着共同的祖先 ，指出人不是由 创造的。2、森林古猿不得不下地生活的原因是 。3、下到地面生活的森林古猿，逐渐用后肢 ，前肢 ，并逐渐学会了 简单的工具。久而久之 越来越灵巧， 越来越发达。同时还产生了 使相互之间能更好地交流和合作。4、在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是 。5、古人类能更好地交流与合作是由于 。6、出现较早的古人类化石是 。
7.关于人类起源的证据，说法正确的是（ ）A.达尔文的进化论能证明人类的起源   B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D.通过模拟实验可以证明人类的起源 8.著名的北京猿人发现于  （   ）　　A.山顶洞   B.小汤山  C.周口店    D.灵山9.科学表明，人类起源于（ ） A.现代类人猿 B.森林古猿 C．猩猩 D．长臂猿
10.进化论的创立者是（ ） A.袁隆平 B.罗伯特·虎克 C.达尔文 D.以上都不是11.几百年后，猩猩也可进化成现在的人类。（ ）12.人类是经过漫长的时间，与自然的斗争中逐渐进化而来的。（ ）