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    初中生物第一节 人的起源和发展集体备课课件ppt

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    这是一份初中生物第一节 人的起源和发展集体备课课件ppt,文件包含411人类的起源和发展课件pptx、411人类的起源和发展教案doc、411人类的起源和发展练习doc、411人类的起源和发展导学案docx、人教版七年生物下册第一章第1节人类的起源和发展素材人类的起源wmv、人教版七年生物下册第一章第1节人类的起源和发展素材人类的进化历程wmv、人教版七年生物下册第一章第1节人类的起源和发展素材露西wmv等7份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    要是有人问你:“现在世界上的人,是从哪里来的?”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的!这是常识。”   “那么你的父母又是从哪里来的呢?”   “是我的父母的父母生的。”   “你的父母的父母又是从哪里来的呢?”   “这也是很明白的,又是他们的父母生的。”   “且慢。照你这样一代一代推上去,世界上最早的一代人又是从哪里来的呢?是谁生的呢?”   “啊!”   “能回答吗?”   “不能。”   “是的,这个问题就不是那么好回答了。可是,世界上最早的人离开现在已经很久很久,谁能知道他们是从哪里来的呢?谁能回答这个问题呢?”  
    19世纪时,达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿。
    沿着达尔文的研究足迹,认识以下四种现代类人猿
    1、现代类人猿主要分布在什么地区?它们的生活方式有哪些共同点?2、人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样?
    1、现代类人猿主要分布在什么地区?它们的生活方式的共同点?
    树栖,都依靠从大自然中获取食物来生存没有制造工具和改善生存环境的能力没有语言文字交流
    亚洲、非洲等地的热带森林
    根据刚才的介绍,教材3页思考,你能对它们有较好的解答吗?
    ①答案:分布在亚洲,非洲等地的热带雨林中。都是依靠从大自然中获取食物来生存,没有语言文字的交流。
    ③答案1.人类的数量急剧增加。类人猿至今仍然处于听天由命的境地,人类开发类人猿生活的森林,获得木材、耕地,污染环境,类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。
    类人猿的数量日益减少的原因?
    2不具备发明和创造科技的能力
    你能归纳人类与类人猿的异同吗?总结:
    会用自然工具,不会制造
    脑容量大,有语言文字能力
    脑容量小,无语言文字能力
    具有复杂的大脑和宽阔的胸廓,相似的面部表情和骨骼成分,牙齿的面部表情和骨骼成分等
    森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先
    继续留在森林,树栖生活
    地壳运动,形成了东非大裂谷。地表形态的剧烈变化,使气候也发生了变化,原有森林形成草原。使得生活在森林中的部分古猿不得不从树上下到地面逐渐以直立行走的方式适应平地上的生活。
    地壳剧烈运动和气候剧烈变化,会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响?
    1.森林古猿的进化原因
    森林古猿被迫下地生活,它们的形态结构、生活习性也逐渐发生变化
    森林古猿进化为人类的证据
    距今370万年前的早起人类足迹
    古代生物的遗体、遗物和生活痕迹
    东非大裂谷地带发现了许多早期古人类化石
    她的髋骨较宽阔,上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化,下肢骨更粗壮
    露西的骨骼有什么变化?
    具有制造和使用工具的能力
    森林古猿进化到古人类的历程
    (1)直立行走、前肢解放
    下地生活的那部分森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化
    一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来。
    (2)使用工具、制造工具
    森林古猿能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变迁灵巧
    (3)大脑发达、产生语言
    学会了用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言
    人类的起源与发展示意图
    (1)半直立行走→直立行走(2)不会使用工具→使用自然工具→制造和使用简单的工具→制造和使用包括电脑在内的各种复杂工具。(3)赤身裸体→懂得御寒、遮羞→穿衣美观
    ①能否直立行走是人猿分界的一个重要标准
    善待我们的同祖近亲——现代类人猿
    栖息地消失、乱捕滥杀和环境污染等造成它们的数量日益减少
    你知道我们为什么要善待现代类人猿?
    在现代人类中,偶尔会出现身披长毛的毛人或者长有尾巴的小孩.请尝试说明为什么会出现这种现象?
    这是一种返祖现象。毛人或者长有尾巴的小孩是人类祖先某些特征的再现,这说明人是由古猿进化来的。返祖现象也是人类起源于古猿的一种证据。
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