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    新西师大版数学六年级下册课件:1.8 练习三
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    小学数学西师大版六年级下册百分数的意义课前预习课件ppt

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    这是一份小学数学西师大版六年级下册百分数的意义课前预习课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了复习旧知,÷80,25%,答降低了25%,=4÷16,=025,=25%,巩固练习,60-30÷60,=30÷60等内容,欢迎下载使用。

    求“比一个数增加百分之几的数是多少”的解题方法:
    方法一:先求出增加部分的具体数量,然后加上单位“1”所对应的具体数量。
    方法二:先求出增加后的数量是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”所对应的具体数量乘这个百分数。
    求“比一个数减少百分之几的数是多少”的解题方法:
    甲比乙增加(或减少)百分之几,就是甲比乙多(或少)的部分相当于乙的百分之几。
    方法一:先求出减少后的数占原来的百分之几,然后用单位“1”所对应的具体数量乘这个百分数。
    方法二:先求出减少部分的具体数量,然后用单位“1”所对应的具体数量减去减少的量。
    方法二:把另一个数,看作单位“1”,即100%,先求一个数是另一个数的百分之几,再根据所求问题把两者相减。
    “求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的解题方法:
    解决百分数问题时把单位“1”看作100%。
    方法一:先求一个数比另一个数多(或少)的具体量,再除以单位“1”的量,即两数差量÷单位“1”的量。
    一种商品的原价是80元,现降价20元销售,求降低了百分之几。
    要求解降低百分之几,提高百分之几……一定要用一个数减去另一个数的差除以标准量。如果两个数的差量已经给出,那么在解题时就可以直接计算。
    1.青山村去年计划造林16hm2,实际造林2Ohm2。实际造林比计划造林多百分之几?
    (20-16 )÷16
    答:实际造林比计划造林多25%。
    “比”后面的量就是单位“1”的量。
    2.巧克力糖每千克售价60元,奶糖每千克售价30元。奶糖每千克的售价比巧克力糖低百分之几?
    答:奶糖每千克的售价比巧克力糖低50%。
    3.新苗小学今年有计算机121台,比去年增加了66台。今年的计算机台数比去年增加了百分之几?
    是指增加的部分占原来计算机台数的百分之几。
    答:今年的计算机台数比去年增加了54.5%。
    4.一个车间原来有50名工人,进行技术革新后,工人数量减少了20%。现在这个车间有工人多少名?
    答:现在这个车间有工人40名。
    5.六年级有150名同学,体育成绩合格率为98%。体育成绩不合格的同学有多少名?
    150×(1-98%)
    答:体育成绩不合格的同学有3名。
    6.国家大力推进“农村寄宿制学校建设工程”。据统计,2010年以前重庆市农村寄宿制学校共有1573所,2010年全市新增农村寄宿制学校511所。2010年农村寄宿制学校增加了百分之几?(用计算器计算,百分号前保留一位小数。)
    答:2010年农村寄宿制学校增加了32.5%。
    7.菲菲看一本160页的故事书,第1天看了全书的20%,第2天看了全书的25%。还有多少页没有看?
    160×(1-20%-25%)
    答:还有72页没有看。
    1.增减幅度的意义:“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”“降低百分之几”……就是指增加或减少的幅度。
    这节课你们都学会了哪些知识?
    2.“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的解题方法:方法一:先求一个数比另一个数多(或少)的具体量,再除以单位“1”的量,即两数差量÷单位“1”的量。方法二:把另一个数,看作单位“1”,即100%,先求一个数是另一个数的百分之几,再根据所求问题把两者相减。
    3.求“比一个数增加百分之几的数是多少”的方法,方法一:先求出增加部分的具体数量,然后加上单位“1”所对应的具体数量。方法二:先求出增加后的数量是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”所对应的具体数量乘这个百分数。
    4.求“比一个数减少百分之几的数是多少”的方法,方法一:先求出减少后的数占原来的百分之几,然后用单位“1”所对应的具体数量乘这个百分数。方法二:先求出减少部分的具体数量,然后用单位“1”所对应的具体数量减去减少的量。
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