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    部编版语文七年级下册20《假如生活欺骗了你》PPT课件

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    初中语文人教部编版七年级下册假如生活欺骗了你课堂教学课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册假如生活欺骗了你课堂教学课件ppt,文件包含《假如生活欺骗了你》pptx、配乐《沉思曲》mp3、假如生活欺骗了你flv等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。


    在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你,你将如何面对?诗人普希金给了我们的叮咛和嘱咐。
    1、了解普希金及其创作背景。感情朗读诗歌(重点) 2、揣摩诗歌中优美精炼的语言,把握诗歌的主题思想及蕴含的人生哲理。(难点) 3、感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。(素养)
    亚历山大·普希金 (1799—1837) ,俄罗斯伟大诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”。 他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他用诗歌来抨击时政,歌颂自由,被视为自由主义的代言人。
    他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,为此遭到了沙皇政府的多次打击,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》,长篇小说《上尉的女儿》等。
    1799年6月6日出生。1811年6月,考入皇村学校。1814年7月,诗歌《致诗友》发表在《欧洲通报》上。1817年3月,出版了第一本诗集《亚历山大·普希金诗集》;7月,完成诗歌《自由颂》,造成一定影响。1819年7月,写出诗歌《乡村》。1820年3月,完成第一部长诗《鲁斯兰和柳德米拉》,引起文坛关注。1821年,完成长诗《高加索的俘虏》。1825年,完成短诗《假如生活欺骗了你》。1828年,完成诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。1830年,参加《文学报》的编辑工作。1833年10月,完成长诗《青铜骑士》;12月30日,被尼古拉一世任命为宫中低级侍从。1836年10月,完成小说《上尉的女儿》。1837年2月10日,因决斗负伤而死。
    我们应该怎样阅读诗歌?  一读。指读题目、读作者、读创作背景。这一环节旨在弄清每句诗的大体意思。  二品。品味、揣摩诗中作者表达的情感、蕴含的道理和表现的手法。  三诵、四背。这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。
    也叫“白话诗”,是诗歌的一种,与古典诗歌相对而言,一般不拘泥于格式和韵律。其特点表现为: (1)形式自由;(2)意蕴丰富;(3)意象经营重于修辞;(4)有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性,形式上分行排列。
    假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/须要/镇静:相信吧,快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来;现在却/常是忧郁:一切都是/瞬(shùn)息, 一切/都将会/过去;而/那过去了的,就会/成为/亲切的怀恋。
    有感情地诵读诗歌,注意节奏,感受诗人的情感。
    任务:1、吟诵诗歌2、抒发感受3、背诵诗歌
    忧郁:忧伤愁闷。 瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。
    1、“假如生活欺骗了你”指的是什么?2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容?3、这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?4、“相信吧,快乐的日子将会来临”一句,语气上有什么特点?
    它特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。结合作者写这首诗时被流放的经历,也是指当时正义被沙皇专制所扼杀的遭遇。
    第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来。
    第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,只是暂时的,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。
    这首诗歌表达了诗人积极乐观的人生态度。
    这首诗写于1825年普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命正开展得如火如荼,诗人却因用诗歌抨击时政被流放南俄敖德萨,因与当地新任总督发生冲突后,受陷害被革职,且被押送到其母亲的领地接受政府、教会、父母的“三重监督”,被迫与世隔绝。
    幽禁期间,普希金极为孤独寂寞,但他没有丧失希望与斗志,热爱生活,乐观坚强,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。始终不渝地信守着诗中表达的人生态度。
    假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/须要/镇静:相信吧,快乐的日子/将会来临。
    有感情地诵读诗歌,仔细品味、感悟诗歌的语言。
    心儿/永远向往着/未来;现在却/常是忧郁:一切都是/瞬息, 一切/都将会/过去;而/那过去了的,就会/成为/亲切的怀恋。
    (男女合:乐观稳重地)
    1、标题“假如生活欺骗了你”中的“假如”二字如何理解?“你”指的是哪些人?假如生活欺骗了“你”,诗人给了“你”怎样的叮嘱? 2、怎样理解“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!”?面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗? 3、怎样理解“忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临”? 4、怎样理解“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”? 5、找出诗人是如何对待现在、未来、过去的,从中可以感受到诗人是个怎样的人?
    1、“假如生活欺骗了你”中“假如”二字如何理解?“你”指的是哪些人?假如生活欺骗了你,诗人给了你怎样的叮嘱?
    A、作者把真实的压迫和束缚说成“假如”,表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己,更是在鼓舞斗争中的其他人。
    B、“你”指生活中所有不顺利,碰到挫折、困难、身处逆境的人。作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。
    C、不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
    2、怎样理解“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!”?面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗?
    A、生活不会总是一帆风顺,人生不如意的事常有,怎么办?面对这个大家都会碰到的问题,诗人的劝说首先是“不要悲伤”,因为悲伤会吞噬一个人的斗志,让人一蹶不振;然后是“不要心急”,因为凡事都有一个过程,风浪的平息需要时间,花朵的绽开更需要时间,焦虑、着急是于事无补的,必须学会忍耐和等待。
    B、当时沙皇专制统治相当严酷,革命势力一时还不足以与之抗争,只能等待。
    3、 怎样理解“忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临”?
    有人因忧郁而沉沦,有人因忧郁而绝望,有人因忧郁而疯狂,可是诗人说“忧郁的日子里需要镇静”,因为“快乐的日子将会来临”,对未来要有信心,暴风雨之后会有彩虹,黑夜之后会有黎明,要学会镇静地等候,满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候,蝴蝶才有可能栖上你的肩头。
    核心:两个“不要”,一个“须要”,一个“相信”,语气坚定,态度明确,表达了诗人积极乐观的人生态度。
    4、怎样理解“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?
    这句诗道出了人生体验中极为普遍的感觉。可以从多角度理解。 一方面,强调了一种积极乐观的人生态度:苦难与挫折只是暂时的,它对于整个生命过程来说,只是一个小小的休止符,对于整个宇宙来说,更可忽略不计,随着时间的流逝,一切都会成为过去。 另一方面,人生的体验应该是丰富多彩的:苦难过去之后回想起来,会觉得那是一种亲切的怀恋,一笔宝贵的财富,是你生命中不可分割的一部分,也许正是它,完全了你的人生,塑造了与众不同的你。各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于更好地把握人生。
    5、找出诗人是如何对待现在、未来、过去的,从中可以感受到诗人是个怎样的人?
    “不要悲伤”“不要心急”
    “相信吧,快乐的日子将会临”“心儿向往着未来”
    诗人在这样的处境下,没有丧失希望和斗志,仍热爱生活,追求自由,为实现理想而不懈奋斗。从中能感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的精神的人。
    普希金一生创作的抒情诗总数在800首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多,但影响极大,故而有“十二月党人运动的歌手”之称,著名的政治抒情诗有《自由颂》、 《 致大海》 、《致恰达耶夫》 。他的其他作品有长诗《青铜骑士》,中篇小说《上尉的女儿》、 《黑桃皇后》 ,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,童话诗《渔夫和金鱼的故事》 。
    普希金的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗:“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步:它像海涛一样柔和、优美,像松脂一样醇厚,像闪电一样鲜明,像水晶一样透明、洁静,像春天一样芬芳,像勇士手中的剑击一样铿锵有力。”
    相信——快乐的日子将会来临
    不要:悲伤心急(错误)
    永远向往未来一切将会过去 成为怀恋
    现实——假如:生活欺骗
    须要:镇静对待(正确)
    1、与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里?
    不同:这首诗没有什么具体形象,只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明,而将主题含蓄地暗示给读者。
    成功的原因(写作特色):短小精焊,语言清新流畅。诗人以平等的语气娓娓写来,语调亲切和婉、热诚坦率,似乎诗人在与你交谈。诗句清新流畅、热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的思想情绪。
    2、如果让你把这首诗送给身边的人,你认为可以送给什么人?
    遭遇困难、身处逆境的人;对未来失去希望的人;对过去充满悔恨的人……
    这首诗用劝慰的口吻,表现了诗人积极乐观的人生态度,抒发了诗人对生活的热爱和相信,光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们:生活中不可能没有挫折,面对挫折时要镇静,要坚信未来是光明美好的。
    “你的所得,还那样少吗?你的付出,还那样多吗?生活的路,总有太多不平事,请你不必在意,洒脱一些过得好” 这些歌就是写给在逆境中的人们的。假如生活欺骗了你,你将如何面对?
    1、仿句练习仿照《假如生活欺骗了你》第一节,续写下面的诗句。假如生活欺骗了你,不要____________,不要____________!________________ ________________
    假如生活欺骗了你,不要惊慌,不要沮丧!阴暗的日子里需要信心,相信吧,开心的日子定会到来。
    假如生活欺骗了你,不要彷徨,不要哭泣!暗淡的生活中需要光明,坚信吧,黎明的曙光即将来临。
    阅读中国诗人宫玺的说理诗《假如你欺骗了生活》
    假如你欺骗了生活 以为神鬼不知,心安理得且慢,生活并没有到此为止 有一天,它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无悔的付出无愧的收获  

    切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。——王尔德 人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。 ——秦文君 人生就像打橄榄球一样,不能犯规,也不要闪避球,而应向底线冲过去。 ——罗斯福 在人生的道路上,当你的希望一个个落空的时候,你也要坚定,要沉着。 ——朗费罗
    有关人生态度的名人名言:
    泰戈尔说“世界以痛吻我,我要报之以歌”,汪国真说“既然目标是地平线,那么留给世界的只能是背影”……课堂太短,学不尽中华燃史;历史太长,道不完英雄驰骋。但请同学们一定铭记:因为选择了远方,所以必须向往,必须坚强。希望同学们能乐观积极的生活态度,面对我们的每一天,健康成长,也希望这节课能成为大家“亲切的怀恋”!

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