人教部编版七年级下册假如生活欺骗了你教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册假如生活欺骗了你教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了假如生活欺骗了你，俄·普希金，学习目标，了解作者，字词积累，初读诗歌感知内容，再读诗歌体会情感，品读诗歌领悟内涵，主旨归纳，课后仿写拓展练习等内容，欢迎下载使用。

了解普希金的生平及作品；有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。（重点）理解诗中所蕴含的哲理，把握诗歌的思想感情。（难点）感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。（重点）
俄国伟大的民主诗人、小说家。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。代表作：《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
普希金1799-1837
________：情绪稳定或平静。________：忧伤愁闷。________：因热爱、羡慕某种事物或境界而 希望得到或达到。 ________：一眨眼一呼吸的短时间。
忧郁（ ） 瞬息（ ） 怀恋（ ）
自由朗读诗歌，初步感知诗歌内容。
假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
第一节：劝慰人们在生活里遇到挫折时，要保持镇静、乐观面对。
第二节：写要相信未来的美好,往事都会成为亲切的回忆。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
朗读技法1：朗读时依据标点符号、语法结构和表达思想感情的词语，做适当的停顿。
朗读技法2：抓住关键词，在需要强调的字词下面标记，重读。
朗读技法3：结合内容体会情感，朗读时运用恰当的语调、语速。
1.本诗的题目是“假如生活欺骗了你”，“欺骗”的含义是什么？
“欺骗”泛指生活中所有的磨难、挫折、困境、不幸。将遭受的困难不幸说成是被生活欺骗，是将生活拟人化，生动形象。
2.诗人为什么说被生活欺骗了，还不要悲伤，不要心急？
不要悲伤：悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振。不要心急：凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽放需要时间，焦虑、着急于事无补，必须学会忍耐和等待。生活中的不幸、失意是暂时的，都会过去，我们不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心
3.这首诗体现了诗人怎样的人生态度？
相信吧，快乐的日子将会来临
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋
对过去经历的怀念和积极思考
4.诗人的人生态度与他的人生经历有怎样的关系？
资料助读一：普希金的人生阶青少年时代（1799-1819)：他创作了大量反对专制制度的政治诗，产生了很大的影响；南方流放时期（1820-1824.6)：浪漫主义诗歌创作高潮期；乡村幽禁时期（1824.7-1825):《假如生活欺骗了你》创作于1825年，那时俄国革命如火如荼，诗人被迫与世隔绝，却仍满怀信心和希望。"忧郁的日子里"其实是普希金当时境地的描述；重返京城时期（1826-1837)：创作的丰收期。
普希金生活的时代以及曲折的人生经历让他历尽坎坷、备受折磨，同时也赋予了他热烈、昂扬、坚毅、达观的个性特质，激发了他对理想人生的执着追求和文学创作的磅礴热情；丰厚而深刻的生命体验促进了他对人生、对世界的深邃哲思，丰富了他思想的内涵。
5.你认为诗中的“你”有可能是谁？
资料助读二： 邻近庄园奥西波娃一家给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿叶甫勃拉克西亚．尼古拉耶夫娜·伏里夫所写的一首赠诗，被题写在她的纪念册上。
奥西波娃15岁的女儿诗人自己生活中任何一个身处困境，对未来失去希望，对过去充满悔恨的人
这首诗以劝慰的口吻告诉人们：生活中难免遇到挫折，面对挫折时，不要沉湎于悲伤，要乐观面对，要坚信未来是光明的、美好的。全诗表现了诗人积极、乐观、豁达的人生态度。
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。 假如生活 了你， 不要____________， 不要____________！ _______________须要______ 相信吧，_________________。
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活捉弄了你，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里须要自信：相信吧，开心的日子定会到来。
假如生活成就了你，不要得意，不要张扬！灿烂的日子里须要自省：相信吧，晦暗的日子随时可能将临。
围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动，活动中有一些问题，请你参与解决。假如生活欺骗了你/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里需要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临/心儿永远向往着未来/现在却常是忧郁/一切都是瞬息，一切都将会过去/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 ——普希金《假如生活欺骗了你》
（1）小明朗诵后兴奋地说：“面对生活中的困难与挫折，我们要毫不畏惧，愈挫愈勇，做一个生活的强者。”面对生活中的困难与挫折，你会怎么做？说出来与大家共勉。
我会和朋友并肩战斗，团结合作，一起分享成功的喜悦。我会向老师积极请教解决的办法，勇敢面对，尽快摆脱困扰，迎接成功。