人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护学案

  第2节　生物多样性及其保护

学习目标：

1. 概述生物多样性对维持生态系统稳态以及人类生存和发展的重要意义,并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议。

2. 形成“环境保护需要从我做起”的意识。

学习内容：

一、生物多样性的概念及其价值

1.生物多样性的概念：生物圈内所有的                  和微生物等，它们所拥有的全部       ，以及各种各样的            ，共同构成了生物多样性。

2.生物多样性的层次及含义

(1)                   (基因多样性)：

①地球上所有生物携带的                的总和。

②是生物进化的基础，决定了        多样性。

(2)物种多样性：

①自然界中每个物种都具有             ，从而构成了物种的多样性。

  ②是一定区域内物种的丰富程度。

(3)生态系统多样性：

①指地球上的            、             和生态系统的多性化。还包括生态系统的        、      、

       等随着时间变化而变化的多样性。

  ②是物种多样性的保证。

二、生物多样性的价值及意义

1.生物多样性的价值：                                             。

(1)直接价值

①直接价值的分类

②直接价值的作用：合理的利用生物多样性，可以加快人类生活水平的进步，改善人类的健康状况。

(2)间接价值：主要体现在                         等方面。

①间接价值的体现：

②间接价值的作用：以生物多样性为基础的生态系统，决定着人类生存和生活环境的质量。

生物多样性的间接价值明显        于它的直接价值。

(3)潜在价值：目前人们                的价值。潜在价值≠没有价值。

2.生物多样性的意义：生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。

三、生物多样性丧失的原因

1．人类活动对野生物种            的破坏，主要表现为使得某些物种           丧失和碎片化。

2．掠夺式利用：包括               、                 。这是物种生存受到的重要原因。

3．环境         也会造成生物多样性的丧失。

4．农业和林业品种的          化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。

5．外来物种的              会导致物种灭绝，使生物多样性丧失。

四、保护生物多样性的措施

1．保护生物多样性的措施

(1)             保护

①概念：指在原地对被保护的生态系统或物种建立               以及国家公园等。

②意义：对生物多样性             的保护。

③保护对象：有代表性的自然生态系统和珍稀、濒危动植物及其天然集中分布区等。

(2)           保护

①概念：指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。

②实例：建立               、动物园以及濒危                   等。

③意义：为               的物种提供最后的生存机会。

(3)其他

①建立            库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的           进行保护等。

②利用人工授精、             和                 等生物技术，加强对                的保护。

③处理好                 的相互关系，主要是降低破坏地球生态环境的速度。

④加强                              教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。

3．生物多样性的保护与利用的关系

(1)保护生物多样性，关键是要处理好               的相互关系。当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。

(2)保护生物多样性只是反对                          开发利用大自然，并不意味着               。

               就是最好的保护。

4．保护生物多样性，要求我们做好                 管理，深入开展生物多样性及其保育研究。

(1)需要依靠国家和各级决策者、科研人员以及公众的努力，。

(2)还需要联合运用生物科学、地球科学、海洋科学和大气科学等,进行更深入的多学科综合研究，采取科学措施。

(3)需要从我做起，从小事做起。

答案

一、1植物、动物    基因    生态系统

2.(1)遗传多样性  ①遗传信息  ②物种

(2)①独特性

(3)①生境、生物群落 组成、结构、功能

二、1.直接价值、间接价值、潜在价值

(1) ①实用意义  食用价值  药用价值  工业原料

非实用意义  旅游观赏   科学研究   文学艺术创作

(2)调节生态系统的功能

①光合作用  防风固沙  蓄洪防旱  ②大

(3)尚不清楚

三、1．生存环境   栖息地

2．过度采伐  滥捕乱猎

3．污染

4．单一

5．盲目引入

四、1． (1)就地保护

①建立自然保护区  ②最有效

(2)易地保护  ②植物园  动植物繁育中心  ③行将灭绝

(3)①精子库   基因  ②组织培养  胚胎移植   珍稀、濒危物种 ③人与自然④立法、执法和宣传

3． (1)人与自然

(2)盲目地、掠夺式   禁止开发和利用   合理利用

4．生态系统