语文七年级下册8 木兰诗课文课件ppt

这是一份语文七年级下册8 木兰诗课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了《木兰诗》简介，我会读我挑战，我积累，整体感知把握诗意，概括诗歌情节，木兰形象我知道，女儿情怀，课文总结，艺术特色等内容，欢迎下载使用。

《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，《木兰诗》是北朝民歌的代表作,为长篇叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 zxxk
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
红妆 著 帖花黄 傍 姊妹 云鬓
jī zhù tiè kèhán ānjiān pèi jiān yān jiū róng shuò tuò zhuāng zhuó tiē bàng zǐ bìn
朗读全文，复述内容大意。
复述木兰替父从军的故事。复述要求： 复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
不慕荣华富贵，甘过平凡生活
出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
任选一题： 1.木兰有哪些可敬、可爱之处？ 2.你最欣赏木兰的是哪一点？
孝顺 不慕功名 勇敢 不畏艰难 具有爱国精神 可爱 热爱和平 渴望幸福
既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。
又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。
这首诗的中心思想是什么？
这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。
诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？
详写女儿情态略写英雄气概
1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
停机叹息，代父从军准备出征，奔赴战场军情紧急，思念亲人关山飞度，征战沙场建功受封，还朝辞官亲人团聚，木兰女装双兔难辨，比喻赞美
——详写——详写——详写——略写——详写——详写——详写
找出诗中所用修辞手法。
问女何所思，问女何所忆。 复沓军书十二卷，卷卷有爷名。 顶真
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 排比
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 对偶
　　1、主旨 2、艺术特色
1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）3、风格明朗刚健，质朴生动。