信息技术五年级上册第5课 精彩效果不一般教案及反思

课题及课型

备课组成员

上课时间

教学目标

知识与技能

选择合适的相片,制作漂亮的日历,最后组成台历。

过程与方法

在日历上添加适当的文字和趣味涂鸦图案,

情感态度与价值观

让日历更漂亮更有个性。

教学重点

根据图片的内容选择合适的日历模板,对图片进行简单的编辑并添加相应的文字。

教学难点

根据图片的内容选择合适的日历模板,对图片进行简单的编辑并添加相应的文字。

教学方法

课时安排

2

教       材        处       理

互动补充

一、激趣引入

1、出示实物台历,提问:同学们,看老师带来了什么?(根据学生的回答信息技术简介台历)老师觉得这些日历是很实用,但不够漂亮,也没有个性,想不想来欣赏几张既漂亮又有个性的日历呢?(出示日历课件)

2、看了刚才这几张日历,你有什么想法?能不能把上面的小姑娘换成我们自己的照片呢?引出新课,板书课题《漂亮的台历》。

二、新课教学

(一)、调入和调整相片

1、启动“光影魔术手”,调入要处理的相片。信息技术演示,提示学生查找相片存放位置的方法。

2、调整相片。首先进行基本调整,根据相片的明亮程度对相片进行减光和补光;如果对相片大小不满意,还可以运用裁剪工具对相片的大小进行裁剪。

3、艺术化相片。选择“数码暗房”工具,选择你喜欢的效果或风格。

(二)、选择和调整日历样式

1、选择日历模板,调整相片位置及大小。单击“日历”按钮,在“在线模板”或“本地模板”中选择日历样式,提醒学生所选样式的颜色与相片的颜色要协调。移动相片的位置和大小到恰当的位置。

2、修改日历内容。单击“年”或“月份”,改为你想要的年月;设置日历文字的字体和颜色以及文字的边框。设置好后单击“确定”完成。

(三)、添加文字

师谈话:我们还可以在设计好的日历上添加适当的文字,让日历既图文并茂,又能记载我们的祝福语、座右铭以及其他重要信息。

1、录入文字。选择“边框图层”,单击“自由文字与图层”,单击“汉文字”按钮,在弹出的对话框中输入合适的文字。可以调整文字的字体与颜色等,最后单击“确定”完成。

2、调整文字的位置和大小。拖动边框,可以调整文字的位置和大小,点击“确定”完成。

(四)、趣味涂鸦

1、选择喜欢的涂鸦图片。选择“边框与图层”选项,选择“趣味涂鸦”,选择图片种类后单击自己喜欢的图片。

2、调整涂鸦图片。拖动图片,调整位置和大小;拖动“旋转角度”和“透明度”选项滑块,调整涂鸦图片的旋转角度和透明度,最后单击“确定”完成。

(五)、保存作品

因为我们是在刚才打开的图片上进行操作的,为了不改变原来的图片,我们选择“另存为”,指导学生选择存放位置,输入文件名后单击“保存”完成。

(六)、展示学生作品

1、指名生展示自己的作品,其他同学进行评价,信息技术适时给予鼓励。

2、信息技术小结学生作品中的优点和不足,提醒学生在自己做的时候要注意。

三、拓展练习、课外延伸

1、师生一起回顾刚才制作日历的过程,加深学生的印象。

2、用同学的照片自己动手制作一份日历,提出制作要求,信息技术巡视指导,帮助有困难的同学。

3、展示学生作品,请其他同学进行评价,信息技术给予鼓励。

四、课堂小结

通过今天的学习,来说说你的收获和体会吧?

师小结:今天我们借助图片处理软件“光影魔术手”学会了制作“日历”,同学们很了不起。其实“光影魔术手”里面还有很多功能老师今天没讲到,老师希望同学们下去过后再自己动手去试一试,我们可以用自己或家人的相片把2012年每个月的日历都做一做,然后组成一个台历,可以吗?能不能做到?老师相信大家!只要同学们肯动脑,勤动手,大家的信息技术知识一定会越学越好,越学越棒!今天的课就上到这里,下课。

(课后补充讲解下载及安装“光影魔术手”的方法。)

作业布置   

课后反思