还剩11页未读，
继续阅读
所属成套资源：全套人教版高中生物必修一作业含答案
成套系列资料，整套一键下载
高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用课时练习
展开
这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用课时练习，共14页。试卷主要包含了细胞呼吸原理在生活中应用广泛等内容，欢迎下载使用。
知识点1 探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.甲、乙两图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是( )
A．该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组
B．D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶
C．装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳
D.实验中澄清的石灰水可用溴麝香草酚蓝溶液来代替
2．下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是( )
A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
B．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
C．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
D．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
知识点2 有氧呼吸和无氧呼吸
3.有氧呼吸是绝大多数细胞进行细胞呼吸的主要方式，下列关于有氧呼吸的叙述正确的是( )
A．有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最少
B．有氧呼吸的每个阶段都有O2参与
C．[H]在第一、二、三阶段产生，作用是还原O2生成H2O
D．有氧呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的
4．如图为线粒体结构示意图，其中不可能发生的反应是( )
A．②处丙酮酸分解产生CO2
B．①处产生ATP与O2
C．②处产生ATP与[H]
D．③处发生[H]与O2的结合
5．如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是( )
A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B．过程①②③④中均有ATP生成
C．过程①②③均能发生在酵母细胞中
D．过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上
6．下列关于呼吸作用的说法，正确的是（ ）
A.没有线粒体的原核细胞也能进行有氧呼吸
B．植物根细胞吸收无机盐所需能量来自葡萄糖在线粒体中的氧化分解
C．某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2部分来自无氧呼吸
D．无氧呼吸过程中，葡萄糖中的大部分能量都以热能的形式散失
知识点3 细胞呼吸原理的应用
7.细胞呼吸原理在生活中应用广泛。下列关于细胞呼吸原理应用的叙述不正确的是（ ）
A．零度以上低温贮存果蔬，可减少有机物的分解
B．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀
C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清
D．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸
关键能力综合练 进阶训练第二层
8．如图是酵母菌细胞呼吸示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲条件下葡萄糖分解释放的能量大部分转移到ATP中
B．乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATP
C．甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的
D．试剂X是酸性重铬酸钾溶液
9．如图表示光照、储藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质
B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强
C．低温、黑暗条件下更有利于储存番茄果实
D．储藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关
10．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。在O2浓度为a时，下列说法正确的是（ ）
A．酵母菌只进行酒精发酵
B．2/3的葡萄糖用于酒精发酵
C．1/3的葡萄糖用于酒精发酵
D．酵母菌停止酒精发酵
11．在a、b、c、d 4种条件下，测得某植物种子萌发时CO2释放量和O2吸收量的数值如表所示，若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是（ ）
A.a条件下，细胞呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.c条件下，无氧呼吸最弱
D.d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
12．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸
B.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的物质的量不同
C.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上
D.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同
13．呼吸作用方式和用于生物呼吸作用的有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收的O2量的比有差异。已知呼吸熵＝呼吸释放的CO2量/吸收的O2量，下列有关说法不正确的是（ ）
A.以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵（RQ）大于1，表明生物一定存在产生酒精的无氧呼吸
B.以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵（RQ）等于1，表明生物进行有氧呼吸，但不能确定是否存在产生乳酸的无氧呼吸
C.呼吸熵（RQ）小于1，表明生物体有氧呼吸过程中可能消耗了非糖有机物
D.以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵（RQ）越大，生物体代谢越旺盛
14．[2022·广东卷]种子质量是农业生产的前提和保障。生产实践中常用TTC法检测种子活力，TTC（无色）进入活细胞后可被[H]还原成TTF（红色）。大豆充分吸胀后，取种胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保温一段时间后部分种胚出现红色。下列叙述正确的是（ ）
A.该反应需要在光下进行
B.TTF可在细胞质基质中生成
C.TTF生成量与保温时间无关
D.不能用红色深浅判断种子活力高低
15．如图表示人体运动强度与血液中乳酸水平和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是（ ）
A.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸
B.无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
C.bd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失
D.c点之后，无氧呼吸急剧上升，且不再进行有氧呼吸
16．如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的升高，其O2吸收量和CO2释放量的曲线。结合此图，正确的表述是（ ）
A.O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等
B.O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低
C.O2浓度为a时，若cd＝ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.O2浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量
17．如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度
B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性
C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强
D.和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜
18．甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。相关叙述不正确的是（ ）
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应于乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应于乙图中的CD段
C.甲图中c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
19．用下图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析，不符合实际的是（ ）
A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B.若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
C.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
20．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。
注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质
下列说法正确的是（ ）
A.会产生酒精的试管是B、D、F
B.会产生CO2和H2O的试管只有C
C.根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所
D.只有F试管中有CO2的产生
21．根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中方格内的物质名称是 。
（2）从图中选择有关的字母填在题的横线上：
①有氧呼吸的途径是 。
②其中产能最多的是 阶段。
③产[H]的阶段是 。
④氧气参与 阶段的反应。
（3）图中A发生的场所是 ，E表示的物质是 。
22．如图甲表示酵母菌的呼吸代谢途径，图乙是某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸方式的实验装置图。请据图回答问题：
（1）图甲中过程②在酵母菌细胞的 中进行。由图甲可知，酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，属于 菌，它无氧呼吸的产物酒精可与 溶液反应呈现灰绿色。
（2）图甲所示途径①～③中，可在人体细胞中进行的是 。
（3）图乙所示实验的自变量是 。为保证B瓶中酵母菌进行无氧呼吸，可采取的措施有 。
A.将B瓶中的酵母菌培养液用液体石蜡密封
B.将培养液先煮沸，冷却至室温后加入酵母菌
C.将B瓶放置一段时间，待氧气耗尽后再与C瓶相连
D.在B瓶与C瓶之间增加一个装有质量分数为10%的NaOH溶液的锥形瓶
23．下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答下面的问题：
（1）在外界氧浓度10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是 。实线和虚线相交于C点，C点的细胞呼吸方式是 。
（2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是，随着氧浓度增加无氧呼吸强度 。
（3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）从图中分析外界氧气浓度应保持在 时，是贮存该器官的较好条件。
24．生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）＝呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。
其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨水滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是 。
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。计算出单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面对乙装置处理的主要的方法步骤补充完整：
①_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；
③测出___________________________________________________________；
④再计算出CO2释放量。
（4）若甲装置测出的实验数据（墨水滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨水滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：________________________________________。
如果呼吸熵小于1时，说明 。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子 （填“大于”“等于”或“小于”）小麦种子。
（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入 ，小烧杯内加入 ，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨水滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为 。
第3节 细胞呼吸的原理和应用
1．A 该实验为对比实验，甲组和乙组互为对照组和实验组，A错误；D瓶应封口放置一段时间，消耗完瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确；装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳，C正确；溴麝香草酚蓝溶液遇二氧化碳会由蓝变绿再变黄，可用来检测二氧化碳，D正确。
2．C 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳，A正确；实验要遵循单一变量原则，温度、pH、培养液浓度等无关变量要控制好，B正确；酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳，因此不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式，C错误；实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2，D正确。
3．D 有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最多，A错误；O2只参与有氧呼吸第三阶段，B错误；[H]在第一、二阶段产生，在第三阶段消耗，C错误；细胞呼吸过程中，有机物中的化学能是逐步释放的，D正确。
4．B ②为线粒体基质，其上发生有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸与水反应产生[H]、CO2和少量ATP，A、C正确；①是线粒体内膜和外膜之间的间隙，不是有氧呼吸的场所，不产生ATP与O2，B错误；③为线粒体内膜，其上发生有氧呼吸的第三阶段，即[H]与O2结合生成水，D正确。
5．C 过程②和④都是无氧呼吸的第二阶段，催化过程②④的酶都分布于细胞质基质中，过程③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，催化过程③的酶分布于线粒体基质中和线粒体内膜上，A错误；过程①是细胞呼吸的第一阶段，过程①③中均有ATP生成，但过程②④无ATP生成，B错误；酵母菌是兼性厌氧菌，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，因此过程①②③均能发生在酵母细胞中，C正确；过程③中的二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段，其场所是线粒体基质，D错误。
6．A 线粒体存在于真核细胞中，是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的原核细胞也能进行有氧呼吸，如硝化细菌，A正确；葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中，发生在线粒体中的是丙酮酸的氧化分解，B错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有CO2生成，因此某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2全部来自有氧呼吸，C错误；无氧呼吸过程中，葡萄糖中的大部分能量储存在不彻底的分解产物中，D错误。
7．D 果蔬应该在零度以上低温贮存，可抑制细胞呼吸，以减少有机物的分解，A正确；提倡慢跑(有氧运动)，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀，B正确；皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清，防止厌氧菌在伤口深处繁殖，C正确；选用透气性好的“创可贴”，是为了抑制破伤风杆菌等厌氧菌的生长和繁殖，D错误。
8．C 甲条件下葡萄糖分解释放的能量，少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A错误；乙条件下葡萄糖内的能量大部分未释放出来，仍储存在酒精中，释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，B错误；甲、乙条件下产生物质a(CO2)的部位是不同的，无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，C正确；酸性重铬酸钾溶液可用于检测酒精，不能用于检测CO2，试剂X是溴麝香草酚蓝溶液或澄清的石灰水，用于检测CO2，D错误。
9．C 番茄果实细胞有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中产生CO2，无氧呼吸在细胞质基质中产生CO2，A正确；由题图可看出，8 ℃时黑暗条件下与光照条件下呼吸强度差值比15 ℃时大，即光照对番茄果实呼吸的抑制作用8 ℃时比15 ℃时更强，B正确；图示信息表明，光照条件下细胞呼吸比黑暗条件下细胞呼吸弱，所以光照条件更有利于番茄果实的储存，C错误；温度降低会使与呼吸作用有关的酶的活性降低，细胞呼吸减弱，D正确。
10．B 由题图可知，O2浓度为a时，酵母菌无氧呼吸产生6 ml酒精，根据无氧呼吸反应式可得，需消耗3 ml葡萄糖，同时产生6 ml CO2。因产生的CO2总量为15 ml，所以有氧呼吸产生的CO2为15－6＝9 ml，根据有氧呼吸的反应式可以推断有氧呼吸消耗葡萄糖1.5 ml，所以用于酒精发酵的葡萄糖为3/(3＋1.5)＝2/3。B正确，A、C、D错误。
11．D a条件下，只有CO2的释放，没有O2的吸收，说明此条件下该植物种子只进行无氧呼吸，呼吸产物是CO2和酒精，没有乳酸，A错误；b条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此条件下该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，该条件下有氧呼吸吸收的氧气的量为3 ml，则有氧呼吸释放的CO2量也为3 ml，则消耗的葡萄糖是0.5 ml，无氧呼吸产生的CO2量为8－3＝5 ml，则消耗的葡萄糖为2.5 ml，因此b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖少，B错误；c条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此时该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；d条件下，CO2释放量＝O2吸收量，说明此时该植物种子只进行有氧呼吸，无氧呼吸最弱，此时该植物种子产生的CO2全部来自线粒体，C错误、D正确。
12．D 若细胞不吸收O2也不释放CO2，可能正在进行产生乳酸的无氧呼吸，A错误；有氧呼吸的底物为葡萄糖时，吸收O2和释放CO2的物质的量相同，B错误；呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在细胞质基质中、线粒体基质中和线粒体内膜上，C错误；植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同，例如呼吸底物为葡萄糖时，有氧呼吸的终产物是CO2和水，无氧呼吸的终产物为乳酸或酒精和CO2，D正确。
13．D 根据有氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)，葡萄糖彻底氧化分解消耗的氧气量等于生成的二氧化碳量，如果呼吸熵大于1，说明还有一部分二氧化碳是通过产生酒精的无氧呼吸生成的，A正确；以葡萄糖为呼吸底物，如果呼吸熵等于1，说明生物进行了有氧呼吸，但不能确定是否存在生成乳酸的无氧呼吸，B正确；呼吸熵小于1，说明消耗了更多氧气，原因可能是脂肪等有机物被用作有氧呼吸的底物了，C正确；以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵越大，无氧呼吸强度越大，生物体代谢越弱，D错误。
14．B TTC(2，3，5三苯基氯化四氮唑)的氧化态是无色的，可被氢还原成不溶性的红色三苯甲月替(TTF)。大豆种子充分吸水胀大，此时未形成叶绿体，不能进行光合作用，该反应不需要在光下进行，A错误；细胞质基质中可通过细胞呼吸第一阶段产生[H]，TTF可在细胞质基质中生成，B正确；保温时间较长时，较多的TTC进入活细胞，生成较多的红色TTF，C错误；相同时间内，种胚出现的红色越深，说明种胚代谢越旺盛，据此可判断种子活力的高低，D错误。
15．B 分析题图曲线可知，cd段氧气消耗率较高，血液中乳酸水平升高，因此该阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，A错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量，B正确；无氧呼吸过程中有机物中的能量只有少部分释放出来，大部分储存在不彻底的氧化产物乳酸中，释放的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中，C错误；c点后氧气的消耗速率高，说明此时仍在进行有氧呼吸，D错误。
16．D O2浓度为b时，O2吸收量和CO2释放量相等，这时果实只进行有氧呼吸，A错误；O2浓度为b时，果实的无氧呼吸水平最低，为0，不是a时最低，B错误；O2浓度为a时，若cd＝ca，则无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等，根据反应式进行计算：则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3∶1，C错误；O2浓度达到b以后，果实只进行有氧呼吸，所以基本上靠有氧呼吸提供能量，D正确。
17．C 根据图甲可知：B点时，细胞呼吸最旺盛，B点所对应的温度为最适宜温度，A正确；图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性，从而影响呼吸作用，B正确；图乙中由D到E，氧气增加，无氧呼吸受到抑制，无氧呼吸逐渐减弱，细胞开始进行有氧呼吸；由E到F，随着氧气的增加，植物的有氧呼吸加强，C错误；贮藏水果和蔬菜主要应该降低植物的呼吸作用，乙图E点时释放的二氧化碳最少，说明此时细胞呼吸最弱，因此图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜，D正确。
18．B 甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，处于CO2释放量减少的过程中，对应于乙图中的AC段，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时的氧浓度，因此甲图的a、b、c、d中c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的，C正确；甲图氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，没有进行无氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。
19．D 装置1中NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸所产生的CO2，红色液滴移动的距离是细胞进行有氧呼吸消耗的氧气引起装置内的气体压强减小所致，因此红色液滴向左移动的体积代表有氧呼吸消耗的O2的体积；装置2中的蒸馏水既不吸收CO2、也不产生O2，所以红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差，A正确；若装置1的红色液滴不移动，说明没有O2消耗，装置2的红色液滴右移，说明细胞呼吸产生了CO2，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，B正确；若装置1的红色液滴左移，说明有O2消耗，装置2的红色液滴不动，说明细胞呼吸产生的CO2量与消耗的O2量相等，由此可推知，萌发的种子只进行有氧呼吸，C正确，D错误。
20．C 酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是B、F，A错误；有氧情况下在线粒体中产生CO2和水，所以会产生CO2和H2O的试管只有C、E，B错误；若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断，C正确；有CO2产生的试管有B、C、E、F，D错误。
21．答案： (1)丙酮酸 (2)①ACD ②D ③AC ④D
(3)细胞质基质 酒精＋CO2
22．答案：(1)细胞质基质 兼性厌氧 酸性重铬酸钾
(2)①③ (3)氧气的有无 ABC
23．答案： (1)有氧呼吸和无氧呼吸 有氧呼吸
(2)减弱
(3)有氧呼吸弱，无氧呼吸被抑制(或细胞呼吸减弱)
(4)5%左右
24．答案：(1)增大吸收CO2的能力 (2)氧气
(3)①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之 ③相同时间内密闭系统的气体体积净变化量
(4)(X－Y)/X 呼吸底物中含脂肪 小于
(5)与实验组等量的死种子 与实验组等量的清水 X＋Z
条件
CO2释放量/ml
O2吸收量/ml
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
试管编号
加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
－
＋
－
＋
＋
＋
丙酮酸
＋
－
＋
－
－
－
氧气
＋
－
＋
－
＋
－
知识点1 探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.甲、乙两图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是( )
A．该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组
B．D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶
C．装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳
D.实验中澄清的石灰水可用溴麝香草酚蓝溶液来代替
2．下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是( )
A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
B．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
C．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
D．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
知识点2 有氧呼吸和无氧呼吸
3.有氧呼吸是绝大多数细胞进行细胞呼吸的主要方式，下列关于有氧呼吸的叙述正确的是( )
A．有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最少
B．有氧呼吸的每个阶段都有O2参与
C．[H]在第一、二、三阶段产生，作用是还原O2生成H2O
D．有氧呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的
4．如图为线粒体结构示意图，其中不可能发生的反应是( )
A．②处丙酮酸分解产生CO2
B．①处产生ATP与O2
C．②处产生ATP与[H]
D．③处发生[H]与O2的结合
5．如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是( )
A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B．过程①②③④中均有ATP生成
C．过程①②③均能发生在酵母细胞中
D．过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上
6．下列关于呼吸作用的说法，正确的是（ ）
A.没有线粒体的原核细胞也能进行有氧呼吸
B．植物根细胞吸收无机盐所需能量来自葡萄糖在线粒体中的氧化分解
C．某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2部分来自无氧呼吸
D．无氧呼吸过程中，葡萄糖中的大部分能量都以热能的形式散失
知识点3 细胞呼吸原理的应用
7.细胞呼吸原理在生活中应用广泛。下列关于细胞呼吸原理应用的叙述不正确的是（ ）
A．零度以上低温贮存果蔬，可减少有机物的分解
B．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀
C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清
D．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸
关键能力综合练 进阶训练第二层
8．如图是酵母菌细胞呼吸示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲条件下葡萄糖分解释放的能量大部分转移到ATP中
B．乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATP
C．甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的
D．试剂X是酸性重铬酸钾溶液
9．如图表示光照、储藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质
B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强
C．低温、黑暗条件下更有利于储存番茄果实
D．储藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关
10．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。在O2浓度为a时，下列说法正确的是（ ）
A．酵母菌只进行酒精发酵
B．2/3的葡萄糖用于酒精发酵
C．1/3的葡萄糖用于酒精发酵
D．酵母菌停止酒精发酵
11．在a、b、c、d 4种条件下，测得某植物种子萌发时CO2释放量和O2吸收量的数值如表所示，若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是（ ）
A.a条件下，细胞呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.c条件下，无氧呼吸最弱
D.d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
12．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸
B.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的物质的量不同
C.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上
D.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同
13．呼吸作用方式和用于生物呼吸作用的有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收的O2量的比有差异。已知呼吸熵＝呼吸释放的CO2量/吸收的O2量，下列有关说法不正确的是（ ）
A.以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵（RQ）大于1，表明生物一定存在产生酒精的无氧呼吸
B.以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵（RQ）等于1，表明生物进行有氧呼吸，但不能确定是否存在产生乳酸的无氧呼吸
C.呼吸熵（RQ）小于1，表明生物体有氧呼吸过程中可能消耗了非糖有机物
D.以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵（RQ）越大，生物体代谢越旺盛
14．[2022·广东卷]种子质量是农业生产的前提和保障。生产实践中常用TTC法检测种子活力，TTC（无色）进入活细胞后可被[H]还原成TTF（红色）。大豆充分吸胀后，取种胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保温一段时间后部分种胚出现红色。下列叙述正确的是（ ）
A.该反应需要在光下进行
B.TTF可在细胞质基质中生成
C.TTF生成量与保温时间无关
D.不能用红色深浅判断种子活力高低
15．如图表示人体运动强度与血液中乳酸水平和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是（ ）
A.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸
B.无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
C.bd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失
D.c点之后，无氧呼吸急剧上升，且不再进行有氧呼吸
16．如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的升高，其O2吸收量和CO2释放量的曲线。结合此图，正确的表述是（ ）
A.O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等
B.O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低
C.O2浓度为a时，若cd＝ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.O2浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量
17．如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度
B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性
C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强
D.和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜
18．甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。相关叙述不正确的是（ ）
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应于乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应于乙图中的CD段
C.甲图中c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
19．用下图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析，不符合实际的是（ ）
A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B.若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
C.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
20．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。
注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质
下列说法正确的是（ ）
A.会产生酒精的试管是B、D、F
B.会产生CO2和H2O的试管只有C
C.根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所
D.只有F试管中有CO2的产生
21．根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中方格内的物质名称是 。
（2）从图中选择有关的字母填在题的横线上：
①有氧呼吸的途径是 。
②其中产能最多的是 阶段。
③产[H]的阶段是 。
④氧气参与 阶段的反应。
（3）图中A发生的场所是 ，E表示的物质是 。
22．如图甲表示酵母菌的呼吸代谢途径，图乙是某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸方式的实验装置图。请据图回答问题：
（1）图甲中过程②在酵母菌细胞的 中进行。由图甲可知，酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，属于 菌，它无氧呼吸的产物酒精可与 溶液反应呈现灰绿色。
（2）图甲所示途径①～③中，可在人体细胞中进行的是 。
（3）图乙所示实验的自变量是 。为保证B瓶中酵母菌进行无氧呼吸，可采取的措施有 。
A.将B瓶中的酵母菌培养液用液体石蜡密封
B.将培养液先煮沸，冷却至室温后加入酵母菌
C.将B瓶放置一段时间，待氧气耗尽后再与C瓶相连
D.在B瓶与C瓶之间增加一个装有质量分数为10%的NaOH溶液的锥形瓶
23．下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答下面的问题：
（1）在外界氧浓度10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是 。实线和虚线相交于C点，C点的细胞呼吸方式是 。
（2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是，随着氧浓度增加无氧呼吸强度 。
（3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）从图中分析外界氧气浓度应保持在 时，是贮存该器官的较好条件。
24．生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）＝呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。
其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨水滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是 。
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。计算出单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面对乙装置处理的主要的方法步骤补充完整：
①_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；
③测出___________________________________________________________；
④再计算出CO2释放量。
（4）若甲装置测出的实验数据（墨水滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨水滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：________________________________________。
如果呼吸熵小于1时，说明 。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子 （填“大于”“等于”或“小于”）小麦种子。
（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入 ，小烧杯内加入 ，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨水滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为 。
第3节 细胞呼吸的原理和应用
1．A 该实验为对比实验，甲组和乙组互为对照组和实验组，A错误；D瓶应封口放置一段时间，消耗完瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确；装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳，C正确；溴麝香草酚蓝溶液遇二氧化碳会由蓝变绿再变黄，可用来检测二氧化碳，D正确。
2．C 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳，A正确；实验要遵循单一变量原则，温度、pH、培养液浓度等无关变量要控制好，B正确；酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳，因此不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式，C错误；实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2，D正确。
3．D 有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最多，A错误；O2只参与有氧呼吸第三阶段，B错误；[H]在第一、二阶段产生，在第三阶段消耗，C错误；细胞呼吸过程中，有机物中的化学能是逐步释放的，D正确。
4．B ②为线粒体基质，其上发生有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸与水反应产生[H]、CO2和少量ATP，A、C正确；①是线粒体内膜和外膜之间的间隙，不是有氧呼吸的场所，不产生ATP与O2，B错误；③为线粒体内膜，其上发生有氧呼吸的第三阶段，即[H]与O2结合生成水，D正确。
5．C 过程②和④都是无氧呼吸的第二阶段，催化过程②④的酶都分布于细胞质基质中，过程③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，催化过程③的酶分布于线粒体基质中和线粒体内膜上，A错误；过程①是细胞呼吸的第一阶段，过程①③中均有ATP生成，但过程②④无ATP生成，B错误；酵母菌是兼性厌氧菌，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，因此过程①②③均能发生在酵母细胞中，C正确；过程③中的二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段，其场所是线粒体基质，D错误。
6．A 线粒体存在于真核细胞中，是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的原核细胞也能进行有氧呼吸，如硝化细菌，A正确；葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中，发生在线粒体中的是丙酮酸的氧化分解，B错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有CO2生成，因此某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2全部来自有氧呼吸，C错误；无氧呼吸过程中，葡萄糖中的大部分能量储存在不彻底的分解产物中，D错误。
7．D 果蔬应该在零度以上低温贮存，可抑制细胞呼吸，以减少有机物的分解，A正确；提倡慢跑(有氧运动)，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀，B正确；皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清，防止厌氧菌在伤口深处繁殖，C正确；选用透气性好的“创可贴”，是为了抑制破伤风杆菌等厌氧菌的生长和繁殖，D错误。
8．C 甲条件下葡萄糖分解释放的能量，少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A错误；乙条件下葡萄糖内的能量大部分未释放出来，仍储存在酒精中，释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，B错误；甲、乙条件下产生物质a(CO2)的部位是不同的，无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，C正确；酸性重铬酸钾溶液可用于检测酒精，不能用于检测CO2，试剂X是溴麝香草酚蓝溶液或澄清的石灰水，用于检测CO2，D错误。
9．C 番茄果实细胞有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中产生CO2，无氧呼吸在细胞质基质中产生CO2，A正确；由题图可看出，8 ℃时黑暗条件下与光照条件下呼吸强度差值比15 ℃时大，即光照对番茄果实呼吸的抑制作用8 ℃时比15 ℃时更强，B正确；图示信息表明，光照条件下细胞呼吸比黑暗条件下细胞呼吸弱，所以光照条件更有利于番茄果实的储存，C错误；温度降低会使与呼吸作用有关的酶的活性降低，细胞呼吸减弱，D正确。
10．B 由题图可知，O2浓度为a时，酵母菌无氧呼吸产生6 ml酒精，根据无氧呼吸反应式可得，需消耗3 ml葡萄糖，同时产生6 ml CO2。因产生的CO2总量为15 ml，所以有氧呼吸产生的CO2为15－6＝9 ml，根据有氧呼吸的反应式可以推断有氧呼吸消耗葡萄糖1.5 ml，所以用于酒精发酵的葡萄糖为3/(3＋1.5)＝2/3。B正确，A、C、D错误。
11．D a条件下，只有CO2的释放，没有O2的吸收，说明此条件下该植物种子只进行无氧呼吸，呼吸产物是CO2和酒精，没有乳酸，A错误；b条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此条件下该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，该条件下有氧呼吸吸收的氧气的量为3 ml，则有氧呼吸释放的CO2量也为3 ml，则消耗的葡萄糖是0.5 ml，无氧呼吸产生的CO2量为8－3＝5 ml，则消耗的葡萄糖为2.5 ml，因此b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖少，B错误；c条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此时该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；d条件下，CO2释放量＝O2吸收量，说明此时该植物种子只进行有氧呼吸，无氧呼吸最弱，此时该植物种子产生的CO2全部来自线粒体，C错误、D正确。
12．D 若细胞不吸收O2也不释放CO2，可能正在进行产生乳酸的无氧呼吸，A错误；有氧呼吸的底物为葡萄糖时，吸收O2和释放CO2的物质的量相同，B错误；呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在细胞质基质中、线粒体基质中和线粒体内膜上，C错误；植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同，例如呼吸底物为葡萄糖时，有氧呼吸的终产物是CO2和水，无氧呼吸的终产物为乳酸或酒精和CO2，D正确。
13．D 根据有氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)，葡萄糖彻底氧化分解消耗的氧气量等于生成的二氧化碳量，如果呼吸熵大于1，说明还有一部分二氧化碳是通过产生酒精的无氧呼吸生成的，A正确；以葡萄糖为呼吸底物，如果呼吸熵等于1，说明生物进行了有氧呼吸，但不能确定是否存在生成乳酸的无氧呼吸，B正确；呼吸熵小于1，说明消耗了更多氧气，原因可能是脂肪等有机物被用作有氧呼吸的底物了，C正确；以葡萄糖为呼吸底物，呼吸熵越大，无氧呼吸强度越大，生物体代谢越弱，D错误。
14．B TTC(2，3，5三苯基氯化四氮唑)的氧化态是无色的，可被氢还原成不溶性的红色三苯甲月替(TTF)。大豆种子充分吸水胀大，此时未形成叶绿体，不能进行光合作用，该反应不需要在光下进行，A错误；细胞质基质中可通过细胞呼吸第一阶段产生[H]，TTF可在细胞质基质中生成，B正确；保温时间较长时，较多的TTC进入活细胞，生成较多的红色TTF，C错误；相同时间内，种胚出现的红色越深，说明种胚代谢越旺盛，据此可判断种子活力的高低，D错误。
15．B 分析题图曲线可知，cd段氧气消耗率较高，血液中乳酸水平升高，因此该阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，A错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量，B正确；无氧呼吸过程中有机物中的能量只有少部分释放出来，大部分储存在不彻底的氧化产物乳酸中，释放的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中，C错误；c点后氧气的消耗速率高，说明此时仍在进行有氧呼吸，D错误。
16．D O2浓度为b时，O2吸收量和CO2释放量相等，这时果实只进行有氧呼吸，A错误；O2浓度为b时，果实的无氧呼吸水平最低，为0，不是a时最低，B错误；O2浓度为a时，若cd＝ca，则无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等，根据反应式进行计算：则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3∶1，C错误；O2浓度达到b以后，果实只进行有氧呼吸，所以基本上靠有氧呼吸提供能量，D正确。
17．C 根据图甲可知：B点时，细胞呼吸最旺盛，B点所对应的温度为最适宜温度，A正确；图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性，从而影响呼吸作用，B正确；图乙中由D到E，氧气增加，无氧呼吸受到抑制，无氧呼吸逐渐减弱，细胞开始进行有氧呼吸；由E到F，随着氧气的增加，植物的有氧呼吸加强，C错误；贮藏水果和蔬菜主要应该降低植物的呼吸作用，乙图E点时释放的二氧化碳最少，说明此时细胞呼吸最弱，因此图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜，D正确。
18．B 甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，处于CO2释放量减少的过程中，对应于乙图中的AC段，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时的氧浓度，因此甲图的a、b、c、d中c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的，C正确；甲图氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，没有进行无氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。
19．D 装置1中NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸所产生的CO2，红色液滴移动的距离是细胞进行有氧呼吸消耗的氧气引起装置内的气体压强减小所致，因此红色液滴向左移动的体积代表有氧呼吸消耗的O2的体积；装置2中的蒸馏水既不吸收CO2、也不产生O2，所以红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差，A正确；若装置1的红色液滴不移动，说明没有O2消耗，装置2的红色液滴右移，说明细胞呼吸产生了CO2，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，B正确；若装置1的红色液滴左移，说明有O2消耗，装置2的红色液滴不动，说明细胞呼吸产生的CO2量与消耗的O2量相等，由此可推知，萌发的种子只进行有氧呼吸，C正确，D错误。
20．C 酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是B、F，A错误；有氧情况下在线粒体中产生CO2和水，所以会产生CO2和H2O的试管只有C、E，B错误；若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断，C正确；有CO2产生的试管有B、C、E、F，D错误。
21．答案： (1)丙酮酸 (2)①ACD ②D ③AC ④D
(3)细胞质基质 酒精＋CO2
22．答案：(1)细胞质基质 兼性厌氧 酸性重铬酸钾
(2)①③ (3)氧气的有无 ABC
23．答案： (1)有氧呼吸和无氧呼吸 有氧呼吸
(2)减弱
(3)有氧呼吸弱，无氧呼吸被抑制(或细胞呼吸减弱)
(4)5%左右
24．答案：(1)增大吸收CO2的能力 (2)氧气
(3)①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之 ③相同时间内密闭系统的气体体积净变化量
(4)(X－Y)/X 呼吸底物中含脂肪 小于
(5)与实验组等量的死种子 与实验组等量的清水 X＋Z
条件
CO2释放量/ml
O2吸收量/ml
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
试管编号
加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
－
＋
－
＋
＋
＋
丙酮酸
＋
－
＋
－
－
－
氧气
＋
－
＋
－
＋
－
相关试卷
生物必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用第3节 细胞呼吸的原理和应用课后作业题： 这是一份生物必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用第3节 细胞呼吸的原理和应用课后作业题，共12页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
生物必修1《分子与细胞》二 酶的特性一课一练： 这是一份生物必修1《分子与细胞》二 酶的特性一课一练，共11页。
必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用习题： 这是一份必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用习题，共6页。试卷主要包含了教学目标的确定，教学设计思路，教学实施的程序等内容，欢迎下载使用。
