北师大版二年级下册比一比教学演示课件ppt
展开1.掌握万以内数的大小比较方法,并能够用 符号表示万以内数的大小。 (重点)2.准确地比较位数相同的数的大小。 (难点)
写作: , 读作: ,
( )<( )<( )<( )
1.先比位数,位数多的数比位数少的数大。
2.当位数相同时,要从最高位比起;最高位上的数大的那个数就大;最高位上的数相同,再依次比较下一位上的数,直至比出大小。
(选自教材P28 T1)
(1)( )收的玉米数量最多,( )收的最少。说一说你是如何想的 。
(2)按照从大到小的书顺序排列四个小动物收的玉米数量。
( )>( )>( )>( )
例 用 4,0,8,7 四张卡片组成的最小的四位数是( ),组成的最大的四位数是( )。
错因分析:这道题的四张数字卡片中,有一个特殊的数字“0”,因为“0”不能写在最高位上(否则写出来的是三位数),所以只能将“0”写在次高位上。
0478 8740
4078 8740
最小的四位数是( );
最大的三数位是( );
最大的四位数是( );
最小的三位数是( );
在数线上标出数的位置的方法: 先找出数线上已标出的数的规律,再根据所给数的大小标出数的位置。
(选自教材P29 T3)
1. 在 里填上“>”或“<”,说一说你是怎么比的。
(选自教材P28 T2)
2. 我国台湾地区最高的山峰是玉山,海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。
(选自教材P29 T4)
3.马戏表演前进行抽奖活动,想一想哪个数是获奖号码?画“√”。
(选自教材P29 T5)
64( )<647 423>( )65389>( )92 4( )5<4623( )8<329 570<5( )1
4. ( )里最大能填几?
5.数学游戏。(1)两人一组,一人想数,一人猜数;(2)猜数的人提问,想数的人只能回答“对”或“不对”。
(选自教材P29 T6)
请你接着猜下去,猜的次数要尽可能少。
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