广西南宁市兴宁区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(无答案)

南宁市天桃实验学校2023年寒假自我学习评估

九年级化学试题

可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  O-16  Cl-35.5  K-39  Ca-40  Cu-64

第Ⅰ卷 (选择题 共40分)

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在题卡上将定的选项标号涂黑)

1. 下列生活中常见做法或现象，主要发生物理变化的是

A. 葡萄酿酒       B. 牛奶变酸        C. 西瓜榨汁         D. 饭菜变馊

2. 下列气体在通电时能发出不同颜色光的是

A. 氢气        B. 氮气       C. 二氧化碳       D. 稀有气体

3. 青少年可以通过饮用牛奶来补钙。这里的“钙”是指

A. 元素        B. 原子        C. 分子        D. 离子

4. 下列有关氧气的用途，错误的是

A. 供给呼吸      B. 用作燃料         C. 支持燃烧       D.医疗急教

5.规范的实验操作是完成实验的重要保证。下列实验基本操作正确的是

A.加热液体         B.夹持试管

C.倾倒液体         D.滴加液体

6.下列燃料不属于化石燃料的是

A.煤          B.乙醇          C.石油          D.天然气

7.科学用火，可以趋利避害。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A.家用电器着火可直接用水浇灭

B.室内失火应立即打开门窗排除浓烟

C.关闭燃气阀门灭火的原理是隔离可燃物

D.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点

8.2022年10月 16 日，习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中提出“推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。下列有关保护生态的做法错误的是

A.公共场所禁止吸烟               B.喷雾车不间断喷雾降尘

C.生活垃圾分类投放               D.生活污水集中排入邕江

9.下列关于催化剂的说法正确的是

A.催化剂的多少影响生成物的质量          B.一个反应的催化剂可能不止一种

C.所有的催化剂都能加快反应速率          D.催化剂在反应前后性质和质量都不变

10.下列有关实验现象的描述，正确的是

A.蜡烛在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

B.磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量

C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射， 生成四氧化三铁

11.建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型错误的是

A.            B.

C.               D.

12. 稀土元素铒在元素周期表中的相关信息如右图所示，下列说法错误的是

A.铒属于金属元素              B.铒的原子序数是68

C. 一个铒原子含有68个电子    D.铒的相对原子质量为167.3g

13.人们使用的某种免洗洗手液中含有三氯羟基二苯醚(简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3) 。下列有关三氯生的说法正确的是

A.三氯生含有24个原子

B.一个三氯生分子中含有一个氧分子

C.三氯生由碳、氢、氧、氯四个元素组成

D. 二氯生分子中氢、氧原子的个数比为7: 2

14.以下是某同学对所学化学知识的归纳，其中错误的是

A.具有还原性的物质：木炭、氢气、一氧化碳

B.不能直接加热的仪器：锥形瓶、烧杯、烧瓶

C.空气污染物：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳

D.属于混合物的“水”：湖水、海水、矿泉水、澄清石灰水

15.化学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量(实验操作均正确)。下列关于该实验的说法锆误的是

A.最终注射器活塞约停在10mL刻度处              B.胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同

C.本实验可得出氧气约占空气体积的结论          D.细沙的作用是防止燃烧放出的热量使试管炸裂

16. 下列关于CO2与CO的比较，错误的是

A.结构：二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子

B.组成：CO2与CO都是山碳元素和氧元素组成的

C.变化：在一定条件下，CO2与CO可以相互转化

D.性质： CO2能溶于水，不能燃烧；CO难溶于水，能燃烧

17.以下推理正确的是

A.氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的

C.同种元索的原于质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素

D.单质是中同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质

18.下列实验方案能达到实验目的的是

19.二氧化碳的水溶液能使蓝色石嘉试纸变红。若用下图装置证明使监色石蕊试纸变红的物质是

碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是

①从b端通氮气

②从分液湔斗中滴加适量水

③从a湍通入二氧化碳

④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中

A.④②③①③      B.④③①②③      C.③④②①③      D.②③④①③

20.高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳。下列图像表示该反应中有关物质的质量与反应时间的关系，其中正确的是

A.        B.

C.          D.

第Ⅱ卷   (非选择题 共60分)

二、填空题(本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分)

21.(5分)成和俗语是我国的文化现家，其中蕴含者大量的化学知识。

(1)沙里淘金，沙的主要成分是二氧化硅，二氧化硅的化学式是____________。

(2)如漆似胶，胶中含有碳元素，碳原子的结构示意图是___________。

(3)冰清玉洁。“玉”的主要成分中有氧化铝，氧化铝中的阳离子的符号是_______。

(4) “没有金刚钻，不揽瓷器活”，金刚石用做钻头主要是利用其______的性质。

(5)“有麝自然香，何须迎风杨”的微观解释是_______。

27. (5分) 2022年11月30日，神十五乘组的航天员进入天和核心舱，与神十四乘组实现首次太空会师，他们在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。

(1)为了保持太空舱空气新鲜，航天员产生的CO2被一种叫“分子筛”的设备分离出来，其原理与实验室分离固液混合物的操作原理相似，该操作的名称是____________。

(1)绿色植物的_____作用吸收CO2，因此大气中的CO2含量是相对稳定的。

(2)工业生产中产生的CO2可用NaOH溶液吸收处理，实现CO2的捕集。NaOH与 CO2反应生成NaHCO3的反应化学方程式为_____________。

(3)结合生活实际，列举可为实现“碳中和”作出直接贡献的一种措施：____________。

24.(5分)建立宏观、微观和符号之问的联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是___________。

(2)从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有__________。

(3)经研究发现氨气(NH3)燃烧放出热量，且产物没有污染，有一定应用前景。氨气燃烧反应的微观过程如图2所示。

①该反应中，一定发生改变是_____(填字母序号)。

A.分子种类     B.原子种类    C.分子数目   D.原于数目

②写出该反应的化学方程式____________。

25. (5分)图中A~F表示的都是初中常见的化学物质，已知A为黑色固体单质，B、C组成元素相同，D、E、F均含有一种相同的金属元素。 图中“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去。

(1) A的化学式是_____________。

(2) B的用途是_________(任写一点)。

(3) E→F的反应属于______反应(填“放热”或“吸热”)。

(4) C→D的反应化学方程式为____________。

三、简答题(本大题其2小迎，每个化学方程式2分、其余每空1分、共12分)

26. (5分)阅读下列短文，回答问题：

可燃冰主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，其外观像冰，在低温高压的条件下形成，1 体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。

可燃冰储量丰富，燃烧热值大，因而被各国视为石油和天然气的未来替代能源。但由甲烷造成的温室效应比二氧化碳严重。可燃冰一旦泄漏， 容易发生喷井意外，还可能引发海底塌方，目前开采还存在着较大的技术困难。

(1)可燃冰属于____ (选填“混合物”或“纯净物”)。

(2)1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”，原因是__________(从微观角度解释)，甲烷完全燃烧的化学方程式为_____________。

(3)下列有关说法错误的是_______ ( 填字母序号)。

A.可燃冰将成为未来的新能源

B.在300 atm时，任何温度下都可以形成可燃冰、

C.可燃冰作为燃料优点是燃烧热值大，对环境不会造成污染

D.若可燃冰开采利用不当，可能会造成海底塌方或温室效应等

27. (7 分)某化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水流程进行水的净化。

请回答：

(1)操作②可除去水中异味和色素，其净水原理是利用活性炭的__________作用。

(2)经过操作③后得到了净水，可用___________来检验该水样是硬水还是软水。生活中常用____的方法来降低水的硬度。

(3)将所得净水蒸馏后进行电解水实验，通电一段时间后，正极与负极产生气体的体积比为______ ，反应的化学方程式为___________，其基本反应类型是___________。

四、实验题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分)

28. (8分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列图示回答：

(1)仪器①的名称为____________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应对A装置进行的改进是___________，该反应的化学方程式为___________。

(3)实验室收集氧气和二氧化碳都可选用______________装置(填装置序号)。岩用E装置收集O2，气体应该从______口通入 (填“a”或“b”)。

(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部留有少量水的目的是___________。

(5)将制得的氧气通入装置F中，对比通入氧气前后白磷的变化，说明可燃物燃烧需要满足的条件是______。

29.(8分)某小组刚学训在了市面上几种家用省洁剂的功能和有效成分，结果如下表。

(1)在盛有适量“彩漂液”的试管中加入少量二氧化锰，观察到的现象是___________。

(2)“沽厕灵”不适宜用于清沽大理石制品，其原因是_____________。

(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二名若泥合共有效成分之向能发生化学反应产生有毒的氯气(Cl2)，化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X，X的化学式为___________。

(4)该小组同学在实验室用红色布条探究“彩德液"有效成分H2O2的漂白性，实验方案如下表所示。

资料：10%表示浓度，10%双氧水表示每100 g双氧水中含有H2O2的质量为10 g。

①通过以上实验得出结论：影响双氧水漂白性的因素除NaOH溶波外，还有_____.和______。

②本实验探究利用的科学方法是___________(填“控制变量法”、“假设实验法”或“模型研究法")。

③欲进一步探究NaOH溶液的用量对双氧水的漂白性的影响，可补充实验：另取一条红色布条_______________(写出主要实验操作)，观察实验现象。

五、计算题(6分)

30.实验室有一瓶含杂质的氯酸钾固体。某化学兴趣小组利用该固体和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)，实验数据记录如下。请分析后计算：

(1)生成氧气的质量是_____g。

(2) a=______；

(3)计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量(写出详细的计算过程)_______________。