广西玉林市2023年九年级上学期期末化学试题附答案

这是一份广西玉林市2023年九年级上学期期末化学试题附答案，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．我们可以采用以下方法预防新冠病毒。其中主要利用化学变化的是（ ）
A．酒精消毒B．勤洗手C．配戴口罩D．测量体温
2．作为生活常识，我们应该知道一些特殊的符号。下列标志属于禁止吸烟的是（ ）
A．B．
C．D．
3．通过实验测定，空气的成分按体积计，约占78%的是（ ）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
4．生活中“富硒苹果”“高钙牛奶”中的“硒”和“钙”是指（ ）
A．元素B．单质C．原子D．分子
5．下列实验基本操作，正确的是（ ）
A．滴加液体
B．加热氯酸钾粉末
C．闻气体气味
D．读取液体体积
6．“一家炒菜十家香”，这句话说明分子具有的主要性质是（ ）
A．分子的体积很小B．分子间间隔很小
C．分子可以再分D．分子不断运动
7．“建设美丽中国”是新时代的目标，下列做法不符合这一理念的是（ ）
A．垃圾分类处理B．工业废气经处理达标后再排放
C．外出尽量步行或乘坐公交车D．大量使用化肥，提高粮食产量
8．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．石蜡在空气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
B．硫粉在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
9．要提高全民的环保意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是（ ）
A．COB．SO2C．CO2D．NO2
10．下列做法正确的是（ ）
A．发现油锅起火，应立即使用冷水将其浇灭
B．进入久未开启的菜窖，可以做灯火实验检查
C．厨房里天然气泄漏后，应立即打开排气扇
D．遇到室内起火，迅速打开门窗通风
11．有关金刚石、石墨、C60的下列说法中，错误的是（ ）
A．微粒观：金刚石、石墨和C60都由碳原子构成
B．能量观：C60在氧气中燃烧是放热反应
C．变化观：一定条件下可以将石墨转化为金刚石
D．结构观：碳原子排列方式不同，因此三种物质的物理性质存在差异
12．连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸(C16H18O9)的说法正确的是（ ）
A．绿原酸的相对分子质量是354g
B．绿原酸属于氧化物
C．绿原酸中碳元素和氧元素的质量比为4：3
D．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成
13．月球岩石中富含钛铁矿，其主要成分是FeTiO3，其中钛（Ti）元素的化合价为+4，则铁元素的化合价为（ ）
A．0价B．+2价C．+3价D．+4价
14．氢元素（H）与氦元素（He）的本质区别是（）
A．质子数不同B．中子数不同
C．核外电子数不同D．相对原子质量不同
15．用嘴吹灭生日蛋糕的蜡烛，利用的主要灭火原理是（ ）
A．使可燃物温度降到着火点以下B．降低可燃物的着火点
C．隔绝空气D．清除可燃物
16．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质
B．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
C．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物
D．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
17．下列实验设计能达到目的的是（ ）
A．探究空气与呼出的气体中CO2含量的高低
B．验证质量守恒定律
C．测定空气中氧气的含量
D．探究二氧化碳与水发生反应
18．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是（ ）
A．R=-38
B．戊一定是该反应的催化剂
C．反应后容器中一定含有5种物质
D．该反应中参加反应的乙与生成丁的质量比为16：9
19．物质的检验、鉴别与除杂是重要的实验技能。下列依据实验目的所设计的实验方案中，试剂或方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
20．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．加热一定质量的高锰酸钾固体
B．用等质量氯酸钾制取氧气
C．电解水一段时间
D．高温煅烧石灰石
二、填空题
21．化学就在我们身边。请用下列物质的序号填空。
①稀有气体 ②酒精 ③生石灰 ④石墨 ⑤明矾
（1）具有导电性、可以做电极的是 ；
（2）可制成多种用途电光源的是 ；
（3）可用作干燥剂的是 ；
（4）实验室常用的燃料是 ；
（5）可用作净水剂的是 。
22．水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）保持水的化学性质的最小微粒是 。
（2）区别硬水和软水时，可用 来检验，日常生活中可采取 措施降低水的硬度。
（3）利用 的吸附性去除水中异味。
（4）在下列净化水方法中，净化水程度最高的是____。
A．过滤B．煮沸C．蒸馏
D．吸附E．静置沉淀F．吸附沉淀
（5）人类拥有的淡水资源紧缺，请写出一种生活中节约用水的方法： 。
23．建立“宏观一微观一符号”之间的联系是化学学习的重要方法。
（1）图1是部分微粒的结构示意图。
①A~E共有 种元素。
②D在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子。
③C、E形成化合物的化学式为 。
（2）钕元素(Nd)是制造导弹的金属材料中的重要元素，钕元素部分信息如图2所示。钕原子的核外电子数为 。
（3）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。
已知丁是一种单质，则丁是 (写化学式)。
24．我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、 和天然气。
（2）“碳中和”的含义是产生的二氧化碳和消耗的二氧化碳相当，达到“零排放”实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是 。
（3）可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”。可燃冰是 (填“纯净物”和“混合物”)。
（4）为实现“碳中和”，达到“净零排放”，下列做法错误的是____。
A．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
B．开发氢能，更多利用太阳能等清洁能源
C．禁止使用化石燃料
D．露天焚烧垃圾
三、综合题
25．A~F为初中化学的常见物质，它们由H、C、O、Ca、Cu元素中的一种、两种或三种组成，其中A、C、D在常温下的状态各不相同，且均为氧化物；F是大理石的主要成分。它们之间的关系如图所示(图中“一”表示能相互反应，“→”表示一步转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
回答下列问题：
（1）C物质呈固态时叫做 ，F的化学式是 。
（2）D→E反应的化学方程式是 ，该反应为 反应(填“吸热”或“放热”)。
（3）写出B的一种用途 。
26．2022年11月30日神舟十五号载人飞船成功对接空间站，中国空间站首次迎来6人“在岗”。氧气、水、食物等是维持航天员驻留空间站的必要物质。为提高物质的利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用：
（1）“蒸发水汽”时，从微观角度分析，液态水与气态水的区别是 。
（2）系统将从尿处理系统输送来的水进行电解产生氧气，供航天员呼吸。写出电解水的化学方程式 。
（3）为实现氧的循环，目前空间站内利用氢气和航天员呼出的二氧化碳，在一定条件下转化为甲烷和另一种液态物质，写出该反应的化学方程式 。
（4）在上述物质循环过程中循环利用的物质是 (写化学式)。
27．工业上用石灰石为原料制备纳米CaCO3的一种流程如图所示。
已知：SiO2不与盐酸反应。
（1）设备Ⅰ中需不断搅拌，其目的是 。
（2）设备Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。
（3）设备Ⅳ中的分离操作是 ，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
（4）设备Ⅲ中参加反应的物质除水和CaCl2外，还有 。
28．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室若要制取并收集一瓶较纯净的氢气，合适的装置组合是 ，反应的化学方程式是 。
（3）实验室若用装置D收集CO2，检验其是否收集满的方法为 。若用G收集二氧化碳，二氧化碳应从 (选“a”或“b”)进，装置C与装置B相比，其主要优点是 。
29．同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用，进行了以下实验：
【资料】氯酸钾和氯化钾均能溶于水。
【实验一】氧化铁能否在氯酸钾制取氧气实验中加快反应速率？
（1）实验③中氧化铁的质量为 g。
（2）实验①③对比得到的结论是 。
（3）【交流讨论】经过讨论，有的同学认为只有上述证据，不能证明氧化铁能作氯酸钾分解的催化剂。还要补充一个探究实验：
【实验二】在实验③反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到固体，洗涤干燥并用电子天平称量，质量0.2g。说明氧化铁在反应前后质量不变。
【交流反思】有的同学认为要证明氧化铁能作氯酸钾分解的催化剂，上述实验还不足够，还需要再增加一个实验：探究 。
（4）【实验结论】氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中作催化剂。写出该反应的化学方程式 。
（5）【拓展实验】同学们还想探究氧化铁的其他性质，将一定量的CO通入滤出的固体(氧化铁)，按如图进行实验：
回答下面问题：
①实验过程中，观察到装置B中的现象是 。
②实验开始时，是先给氧化铁加热，还是先通入一氧化碳？ ，这样做的目的是 。
洒实验中酒精灯的目的是 。
四、计算题
30．某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其说明书中表明碳酸钙含量是80%，其他成分不含钙且不与盐酸反应。现取15g补钙剂进行如图所示实验。试分析并计算：
（1）反应生成气体的总质量为 g。
（2）通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量与说明书是否相符？(结果精确到0.1%)
1．A
2．C
3．B
4．A
5．C
6．D
7．D
8．B
9．C
10．B
11．A
12．C
13．B
14．A
15．A
16．B
17．D
18．D
19．C
20．D
21．（1）④
（2）①
（3）③
（4）②
（5）⑤
22．（1）或水分子
（2）肥皂水；煮沸
（3）活性炭
（4）C
（5）用淘米水浇花（合理即可）
23．（1）4或四；失去；Na2S
（2）60
（3）N2
24．（1）石油
（2）温室效应
（3）混合物
（4）C；D
25．（1）干冰；CaCO3
（2）；放热
（3）供给呼吸、或炼钢、或医疗急救等
26．（1）分子间的间隔不同
（2）2H2O2H2↑+O2↑
（3）4H2+CO22H2O+CH4
（4）H2O
27．（1）增大反应接触面积，加快反应速率，使其充分反应
（2）
（3）过滤；玻璃棒
（4）CO2、NH3
28．（1）长颈漏斗
（2）BF或CF；
（3）把燃着木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满；a；可以控制反应的发生和停止
29．（1）0.2
（2）氧化铁能加快氯酸钾分解速率
（3）化学反应前后氧化铁的化学性质不变
（4）
（5）澄清石灰水变浑浊；先通CO；防止CO与空气混合发生爆炸；尾气处理
30．（1）4.4
（2）解：设补钙剂中碳酸钙的质量为x，
x=10g
则该补钙剂中碳酸钙含量是
因为66.7%<80%，所以说明书不相符，
答：该补钙剂中碳酸钙含量与说明书不相符。选项
实验目的
用试剂或方法
A
除去CO2中混有的少量CO
通过灼热的氧化铜
B
鉴别白醋和白酒
闻气味
C
检验酒精中是否含有氧元素
在空气中点燃，检验生成物
D
除去CaO中的CaCO3
高温煅烧
实验编号
KClO3/g
氧化物
产生气体的体积(mL)
耗时(s)
①
0.6
/
67
1800
②
0.6
0.2g二氧化锰
67
36.5
③
0.6
____g氧化铁
67
89.5