初中语文人教部编版八年级上册第三单元13 唐诗五首使至塞上集体备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第三单元13 唐诗五首使至塞上集体备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了作者简介，背景知识等内容，欢迎下载使用。
使 至 塞上
出使到战争频发的边境地区。
边境地区，也泛指北方长城内外。
王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“诗中有画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。
开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞慰问，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。
边塞诗又称出塞诗，是唐诗中思想性最深刻，想象力最丰富诗歌。参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。贯穿初唐、盛唐、中唐和晚唐。初唐四杰之一的骆宾王是初唐写作边塞诗较多的诗人。 边塞诗代表人物：王昌龄、李贺、高适、岑参。 边塞诗以边塞军旅生活为主要内容：或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛以及表达戍边将士的思乡之情的诗作称之为边塞诗。边塞诗一般出自于出征的将领或随军文官之手。通过对古战场的艰辛生活和自然风光的描写表达思乡之情以及保家卫国的高尚情操。
律诗：“起一承一转一合”的格局。首联：点题,以叙事为主,交代人、事、物,渲染气氛,奠定基调;颔联：紧承首联意思,或写景,或叙事,是首联的延续、延伸;颈联：诗意转折变换,由事及人、景,或由景及情、理,别开生面;尾联：以议论、抒情为主,点明题旨,收束全诗。
避免平铺直叙,增强文意或诗意的波澜;首尾呼应,前后相承相续,使文章或诗歌形成一个整体。
使至塞上王 维单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。
有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
一辆车，表明此次出使随从不多
典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份
（我）乘一辆车去慰问边关守兵，出使途中经过居延。像飘飞的蓬草飘出边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。
飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人
胡地的天空，指胡人居住的地方
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散
官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅
浩瀚的沙漠中，一股烽烟直上云天，黄河上西沉的落日正圆。走到萧关恰好遇到负责侦察通信的骑兵，得知统帅正在燕然前线。
古关名，故址在今宁夏固原东南
燕然山，这里指边防前线
1.这首诗的首联交代了哪些内容？
单车欲问边，属国过居延。
随从少，仪节规格不高，微露出失意情绪。
首联点题，交代诗人此次出使的事由和地点，“单车”不仅写出了诗人轻车简从的状态，也流露出诗人被排挤出朝廷的失意、苦闷、孤寂之感；“过居延”表明出使之地的偏远。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
选取“征蓬”“归雁”的意象，诗人以“蓬”，“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
2.诗歌颔联写了哪些意象？这样写有什么好处？
大漠孤烟直，长河落日圆。
3、颈联被誉为千古名句，你能说说其中的妙处吗？
烟的劲拔、坚毅之美。
写出边疆沙漠，浩瀚无边。
沙漠上没有山峦林木，唯有黄河横贯其间。
亲切温暖，而又苍茫。
炼字： “直”“圆”二字精练传神，“直”表现出大漠孤烟的劲拔，坚毅之美。“圆”字写出了落日之低之大，给人以亲切温暖而苍茫之感。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入诗人的孤寂情绪。
用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
画面：苍茫无际的沙漠中一股狼烟直上云霄，黄河横贯其间，一轮落日，又大又圆，孤悬于地平线之上。
“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物营造了苍茫旷远的意境，表现出诗人苍凉孤寂的情感
《红楼梦》第四十八回，对于 “大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的：这直字似无理，圆字似太俗。合上书想一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？
诗中有画。有构图、有线条、有色彩。
天边的落日空中的烽烟地下的河流近处的烽烟远处的夕阳绵延无边的大漠
一望无际的是大漠纵的是孤烟横的是长河圆的是落日
黄沙漫漫的大漠黄昏橘黄的夕阳一缕白色的孤烟闪着白光的河水
诗人以事作结，询知都护此时所在，从“候骑”口中得知“在燕然”，诗人的情绪高涨起来，个人失意情绪在大漠雄浑景色的净化下已然消散，表现出诗人的达观。戛然而止，给人留下回味的余地。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4、诗歌的尾联是如何收束全诗的？
修辞：用典。 运用典故“燕然勒功”，暗示前方战事取得了胜利，表达了诗人对都护和戍边将士的赞叹和为国建功立业的雄心壮志。 内容：尾联与首联呼应，继续写出使一事。诗人行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线，流露出诗人对都护的赞扬，也表现出诗人对前线战事的关心。个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的乐观。