期末综合检测卷---2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）上册(含答案)

2022-2023学年沪教版（全国)化学九年级上册 期末综合检测卷

一、单选题

1．对诗句“遥知不是雪，为有暗香来”后一句，用分子观点解释正确的是(　　)

A．分子体积很小    B．分子之间有间隔  

C．分子的质量很小    D．分子在不断运动

2．下列制取物质的过程均发生化学变化的是（　　）  

A．工业制氧气、实验室制氧气

B．海水制“碱”、海水淡化

C．以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅

D．利用二氧化碳制干冰、制碳酸饮料

3．下列化学用语与含义相符的是（　　）

A．2O—2个氧元素 B．Al2O3—氧化铝

C．H2—2个氢原子 D．Ca+2—钙离子

4．下列是东夷文化史前发展过程中人们的一些智慧，其中涉及化学变化的是（　　）

A．雕刻甲骨文 B．烧制蛋壳陶 C．编织纺织品 D．结网捕鱼虾

5．下列生活中的做法不科学的是（　　）  

A．下雨天使用完自行车擦干停放，以免生锈

B．炒菜时当油锅里着火，立即盖锅盖

C．冬季很冷时，在家烧煤取暖，要关好门窗

D．从火灾现场逃生时用湿毛巾捂住口鼻

6．下列所示物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　） 

A．氮气用于保存食品 B．稀有气体用于霓虹灯

C．小苏打治胃酸过多 D．消石灰用于改良酸性土壤

7．下列实验操作正确的是（　　）

A．读取液体体积 B．引燃酒精灯

C．过滤操作 D．取用食盐

8．树木纤维素在制造业中用途广泛，反应 可将树木纤维素转变为储能装置，其中X的化学式为（　　） 

A．N2 B．H2 C．C2H4 D．C2H2

9．如图是某载人飞行器中的空气更新过程。下列说法错误的是（　　）

A．航天员呼吸属于缓慢氧化并放出热量

B．理论上，空气更新过程无需补充O2

C．理论上，生成16.0 gCH4可以清除22.0gCO2

D．O2再生系统内发生的反应是分解反应

10．下列实验现象描述正确的是（　　） 

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁

11．下列关于化学反应2X+Y=2Z的叙述，错误的是（　　）  

A．Z一定是化合物

B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2

C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）

D．若ag X完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY.

12．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是                                                           (　　)

A．“新物质”就是自然界中不存在的物质

B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色.状态等方面有所不同的物质

C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

二、填空题

13．在进行电解水实验时，正极收集到的气体是　     　，可以用　             　来检验。  

14．在A+2B＝2C的反应中，若16g物质A和一定质量的B恰好完全反应生成80gC，则物质B的质量为　     　；若A的相对分子质量为32，则C的相对分子质量为　     　。  

15．形成化合物种类最多的元素是　     　（填元素名称）；人体中含量最多的元素和人体中含量最多的金属元素组成的化合物化学式是　     　。

16．空气的成分按体积百分数计算，大约是氮气占78%，氧气占　　     　 ，稀有气体占　     　 ，二氧化碳占　     　 ，其它气体和杂质占　     　 　．

17．

（1）如图是测定空气中氧气含量的实验，实验中红磷需过量的原因是　                           　，测得空气中氧气体积分数小于 的原因可能是（只答一点）　                           　。
 

（2）某化学小组同学，用如下图所示实验探究质量守恒定律充分反应冷却后，天平仍然平衡的是　     　（填写字母序号），实验中天平不平衡的理由是　                                  　。

三、实验探究题

18．实验室常用制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

（1）写出图中指定的仪器名称：①　     　③　     　．

（2）用图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)　     　．

（3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是　                           　；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是　                     　；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是　                           　．

（4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式　                          　．

（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：　                                                     　．(任写一个，合理即可)

19．实验小组同学用 一起完成如下实验，根据如图回答问题． 

（1）A与C连接，A中发生反应的化学方程式为　                                                    　，用C收集气体将带火星的木条置于集气瓶口，若观察到　         　，说明气体已经收集满． 

（2）B与D相连，制备二氧化碳并用镊子夹持一会儿紫色石蕊试纸（如图E），证明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸，其操作步骤为　                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            　． 

20．请你根据以下装置参与气体制取实验探究，并回答相关问题。

（1）图中仪器a的名称为　     　。

（2）若实验室用石灰石稀和盐酸反应制取二氧化碳，你选择的发生装置是　     　，发生反应的化学方程式为　                           　。

（3）若选用F装置收集你制取的氧气，并将瓶中装满水，氧气应从　     　通入。

（4）小明查阅资料得知，实验室加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物可以制取甲烷。甲烷在通常情况下是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，他应该用　     　和　        　组合来制取和收集甲烷。

四、计算题

21．工业上常用二氧化碳和氨气（化学式：NH3）反应来制取尿素[化学式：CO（NH2）2]，该反应的化学方程式为：CO2+2NH3 CO（NH2）2+H2O，现生产240t尿素，需要氨气的质量为　     　。  

答案解析部分

1．【答案】D

【解析】【解答】“遥知不是雪，为有暗香来”，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，是因为梅花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使诗人闻到梅花花香，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因与分子体积很小、分子之间有间隔、分子质量很小无关，分子是在不断的运动的，这是造成诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因。

故答案为：D

【分析】利用分子的特性解答：分子的体积和质量都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔

2．【答案】C

【解析】【解答】A、工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，A不符合题意；

B、海水淡化过程中没有新物质生成，属于物理变化，B不符合题意；

C、以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅过程中都有新物质生成，都属于化学变化，C符合题意；

D、利用二氧化碳制干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】有新物质生成的变化是化学变化。没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析

3．【答案】B

【解析】【解答】A. 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；2O可表示2个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，化学用语与含义不相符，故不符合题意；

B. 氧化铝的化学式为Al2O3，化学用语与含义相符，故符合题意；

C. 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子可表示为2H，H2可表示1个氢分子，化学用语与含义不相符，故不符合题意；

D. 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钙离子可表示为：Ca2+，化学用语与含义不相符，故不符合题意。

故答案为：B。

【分析】化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。

4．【答案】B

【解析】【解答】A、雕刻甲骨文，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、烧制蛋壳陶，燃烧生成了新物质，属于化学变化，符合题意；

C、编织纺织品，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、结网捕鱼虾，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。 

 

5．【答案】C

【解析】【解答】A.金属在潮湿的环境下容易锈蚀，所以下雨天使用完自行车擦干停放，以免生锈，A对，不符合题意；

B.炒菜时当油锅里着火，立即盖锅盖，这是利用了隔绝氧气破坏燃烧条件的灭火原理，B对，不符合题意；

C.煤不充分燃烧会有CO产生，CO有毒难溶于水，在家烧煤取暖时，要注意通风，以免中毒，C错，符合题意；

D.火灾现场有大量毒烟，逃生时用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒，D对，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据铁制品防锈措施分析；
B、根据隔绝氧气的灭火原理分析；
C、根据冬季取暖时要防止CO中毒分析；
D、根据火灾现场有大量毒烟，逃生时用湿毛巾捂住口鼻分析。

6．【答案】B

【解析】【解答】A、氮气用于保存食品，利用的是氮气的化学性质不活泼的性质，此选项不符合题意；

B、稀有气体用于霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，此选项符合题意；

C、小苏打治胃酸过多，利用的是小苏打能与盐酸反应的性质，主要利用了其化学性质，此选项不符合题意。

D、消石灰用于改良酸性土壤，利用的是消石灰能与酸发生中和反应，主要利用了其化学性质，此选项不符合题意；

故答案为：B。

【分析】物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质是物理性质，据此分析

7．【答案】C

【解析】【解答】A、读取液体体积时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。A错。

B、绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。B错。

C、过滤时注意，烧杯杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻轻地斜靠在三层滤纸一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。C符合题意。

D、取用药品时，瓶塞倒放。D错。

故答案为：C。

【分析】A、根据量筒读数的方法进行分析
B、根据酒精灯的使用方法进行分析
C、根据过滤的注意事项进行分析
D、根据药品的取用方法进行分析

8．【答案】A

【解析】【解答】反应前后原子种类和数目不变，反应物中含有3个碳原子、12个氢原子、4个氮原子，生成物中含有12个氢原子、3个碳原子，还少4个氮原子，因为X前面的系数是2，所以X的化学式是N2；

故答案为：A。

【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，进行分析。

9．【答案】C

【解析】【解答】A、呼吸过程比较缓慢，且不易观察，属于缓慢氧化，且反应过程中放出热量，该选项说法不符合题意；

B、由图可知，氧气再生系统中发生的反应为水分解为氢气和氧气，则理论上空气更新过程无需补充氧气，该选项说法不符合题意；

C、设生成16gCH4可清除CO2的质量为x，根据碳元素守恒可知，，，解得x=44g，该选项说法符合题意；

D、氧气再生系统中发生的反应为水分解为氢气和氧气，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项说法不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据缓慢氧化定义及放热现象分析；
B、根据该系统中氧气可再生分析；
C、根据反应方程式中物质间质量关系计算分析；
D、根据分解反应为“一变多”的反应分析。

10．【答案】A

【解析】A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，该选项正确；B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，该选项错误；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，在空气中不能燃烧，错误；D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁，是结论的叙述，不是现象。

【分析】本题考查物质燃烧现象的描述，解答此类题时除了熟记各物质在空气或氧气中燃烧的现象之外，还要注意的是，若说出了生成物的名称则是结论的描述。

11．【答案】C

【解析】【解答】因为发生的反应是化合反应，所以Z一定是化合物；在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2；若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（2M+N）／2；若agX完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY。

故答案为：C.

【分析】A、根据化合反应的特点分析
B、根据方程式可得出物质的微粒个数比
C、根据物质之间的质量与计量系数的关系分析
D、根据质量守恒定律分析

12．【答案】D

【解析】【解答】A.自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，所以是不正确的．B.物质在颜色.状态等方面变化不一定有新物质生成，所以是不正确的．C.元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，所以是不正确的．D.化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，所以是正确的

故选D

【分析】 可以根据化学变化的本质特征方面进行分析.判断，从而得出正确的结论.

13．【答案】氧气；带火星的木条

【解析】【解答】在进行电解水实验时，正极收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，可以用带火星的木条来检验。

故填：氧气；带火星的木条。

【分析】根据电解水正氧负氢，氧气能使带火星的木条复燃分析

14．【答案】64g；80

【解析】【解答】由质量守恒定律可得参加反应B的质量：80g﹣16g＝64g，

设C相对分子质量为x，

x＝80。

【分析】根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，可求出物质B的质量；利用各物质之间的质量比，可求出物质C的相对分子质量。

15．【答案】碳；CaO

【解析】【解答】形成化合物种类最多的元素是碳元素；人体内含量最多的元素是氧元素，人体内含量最高的元素是钙元素，二者组成的化合物是氧化钙，其化学式为CaO。

故填：碳；CaO。

【分析】在化合物中，元素的化合价代数和为零。

16．【答案】21%；0.94%；0.03%；0.03%

【解析】【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．

故答案为：21%；0.94%；0.03%；0.03%．

【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可．

17．【答案】（1）确保集气瓶内氧气完全被消耗；装置气密性不好（合理均可）

（2）A；B实验中产生的二氧化碳逸散到空气中

【解析】【解答】（1）如图是测定空气中氧气含量的实验，实验中红磷需过量的原因是确保集气瓶内氧气完全被消耗，测得空气中氧气体积分数小于 的原因可能是装置气密性不好、红磷不足等。故填：确保集气瓶内氧气完全被消耗；装置气密性不好。（2）实验A在密闭容器中进行，故天平平衡，B实验中产生的二氧化碳逸散到空气中，天平不能保持平衡；故填：A；B实验中产生的二氧化碳逸散到空气中。
【分析】（1）根据测定氧气含量的实验原理及注意事项分析，注意药品的用量及装置气密性对实验的影响；
（2）根据有气体参与的化学变化验证质量守恒定律时要注意气体的质量分析。

18．【答案】（1）试管；集气瓶

（2）b

（3）防止高锰酸钾颗粒进入导气管；防止水倒流使试管炸裂；防止生成气体从长颈漏斗逸出

（4）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

（5）气密性不好或刚有气泡就开始收集或试管内导气管伸入过长

【解析】【解答】(1)仪器名称：①试管；③集气瓶；(2)高锰酸钾法制氧气用图中的装置A；(3)利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管而堵塞导管；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流使试管炸裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成气体从长颈漏斗口逸出；(4)高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；(5)用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：气密性不好或刚有气泡就开始收集或收集气体前集气瓶内没有装满水。

【分析】（1）用于盛放固体并可加热的仪器是试管，收集气体的仪器是集气瓶；（2）装置A是固固加热型发生装置，并且试管口放油棉花，所以可用高锰酸钾制取氧气；（3）高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团棉花，目的是止高锰酸钾颗粒进入导气管而堵塞导管；停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂。装置B是固液反应不加热制气装置，装配仪器是长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成气体从长颈漏斗口逸出；（4）高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、二氧化锰、锰酸钾，据此书写化学方程式；（5）)用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：气密性不好、在收集氧气时时间不对（刚有气泡就开始收集）或收集气体前集气瓶内没有装满水，有未排净的空气存在；’

19．【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；木条复燃

（2）首先用镊子夹持干燥的紫色石蕊试纸，分别放于D装置的ab两端，紫色石蕊试纸无明显变化，说明二氧化碳不能使干燥的干燥的紫色石蕊试纸变色；再用镊子夹持湿润的紫色石蕊试纸，先放于D装置的a端，紫色石蕊试纸无明显变化，然后放于D装置的b端，湿润的石蕊试纸变红，说明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸，酸能使紫色的石蕊试纸变红

【解析】【解答】解：（1）据高锰酸钾制取氧气的反应原理，反应的方程式为：2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑；用C收集气体将带火星的木条置于集气瓶口，若观察到木条复燃，说明气体已经收集满．（2）B与D相连，制备二氧化碳，首先用镊子夹持干燥的紫色石蕊试纸，分别放于D装置的ab两端，紫色石蕊试纸无明显变化，说明二氧化碳不能使干燥的干燥的紫色石蕊试纸变色；再用镊子夹持湿润的紫色石蕊试纸，先放于D装置的a端，紫色石蕊试纸无明显变化，然后放于D装置的b端，湿润的石蕊试纸变红，说明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸，酸能使紫色的石蕊试纸变红． 

故答案为：（1）2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑、木条复燃；（2）首先用镊子夹持干燥的紫色石蕊试纸，分别放于D装置的ab两端，紫色石蕊试纸无明显变化，说明二氧化碳不能使干燥的干燥的紫色石蕊试纸变色；再用镊子夹持湿润的紫色石蕊试纸，先放于D装置的a端，紫色石蕊试纸无明显变化，然后放于D装置的b端，湿润的石蕊试纸变红，说明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸，酸能使紫色的石蕊试纸变红．

【分析】（1）据高锰酸钾制取氧气的反应原理及氧气验满的方法解答；（2）不同实验会达到不同的目的．

20．【答案】（1）酒精灯

（2）B；

（3）d

（4）A；C或D或F

【解析】【解答】（1）图中仪器a的名称为酒精灯。

（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体， ，反应为固液不加热反应，发生装置选择B。

（3）氧气不易溶于水、密度比水小；若选用F装置收集氧气，将瓶中装满水，氧气应短进长出，从d端通入。

（4）实验室加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物可以制取甲烷，反应为固体加热反应，发生装置选A；甲烷难溶于水，密度比空气小，收集装置可以选排水法装置C或向下排空气法装置D或万用瓶排空气装置F（甲烷从d端进入）。

【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

21．【答案】136

【解析】【解答】设需要氨气的质量为x，

x=136t，

答：需要氨气的质量是136t。

【分析】根据反应的化学方程式和尿素的质量可以计算反应的氨气质量。本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。