小学体育人教版三至四年级第五章 体操类活动第一节 队列与队形一等奖教学设计

教材

队列队形(二)

游戏：报数比赛

教学目标

1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学重点

动作自然，协凋准确

教学难点

重心前后稳定，节奏一致

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

绕田径场慢摇两圈，同时带上手臂动作热身

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

要求：

1、学生认真听讲看示范。

2、学生精神饱满

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4教师带领学生一起做游戏。

5、师生一同练习。

基

本

部

分

一、队列队形：

1，课堂常规内容

2，原地间转法

向左转 向右转 向后转

20

1

组织教法：

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

5、学生练习。

6、分组练习。

要求；

1 学生认真听动作方法和要领。

2 动作一致，精神饱满。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

二、游戏：

报数比赛

规则：

1.必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。

2.报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

6

3/4

组织：

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

4、学生练习和比赛。

5、分组比赛。

要求：

2、学生认真听游戏方法和规则。

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

4

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

     放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

        约40%

教学提示

队列队形是体育课的常规，也是最基本，最重要的部分，体育课任何内容都离不开队列队形，所以在教学中严抓队列队形

教学反思