小学体育人教版三至四年级第三节 技巧精品表格教案

课  题

1.技巧2.游戏

水平段

水平一

课 次

24

年 级

三年级

人 数

40

教学内容：1.技巧：平垫上的后滚翻。

          2.游戏：小刺猬摘果子。

学习目标

1.能完成平垫上后滚翻动作。

2.发展灵敏、柔韧、协调素质和控制身体的能力。

3.培养勇敢、顽强、果断和客服困难的良好品质。

教学重点：团身紧，翻滚圆滑。

教学难点：动作协调。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

调动情绪激发兴趣阶段

1.课堂常规：

(1)整队，检查人数及服装。

(2)师生问好。

(3)宣布本课内容。

2.徒手操。

1.教师示意集合。

2.师生问好。

3.宣布本课学习内容与要求。

4.带领学生慢跑操场一圈。

5.组织学生进行徒手操练习。

1.体委整队，做到：快、静、齐。

2.师生问好。

3.明确学习内容和要求。

4.跟随老师绕操场慢跑一圈。

5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1

1

1

1

4x8拍

6’

合作探究掌握技能阶段

平垫上的后滚翻

1.组织学生进行垫上“不倒翁”、“小摇篮”的小游戏，强调滚动中团身要紧。

2.组织学生回忆上节课内容，说出后滚翻的动作环节。

3.讲解示范平垫上后滚翻的动作方法，重点强调团身紧，翻滚圆滑。

4.组织学生分组进行练习,教师巡回指导。

5.集合讲评，重点强调：团身紧，翻滚圆滑。

6.组织学生分组练习，展示并评价。

1.积极参与游戏，并能注意滚动中团身紧。

2.积极参与老师的提问，并能说出后滚翻的动作环节。

3.认真听看老师的讲解示范。

4.根据自己的实际能力选择适合的场地进行练习，并能相互帮助、学习、观察与纠错。

5.认真听老师讲解，并对老师的讲解能有所记忆。

6.敢于展示自己的动作并能客观进行自评与互评。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

5-6

3-4

3-4

5-6

2-3

4-5

24’

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

小刺猬摘果子

游戏方法：参照学生配套用书，先组织练习再进行比赛，比赛中督促本组同学严格按照要求通过障碍，遵守游戏规则。

1.讲解游戏方法及规则。

2.组织学生分组进行尝试游戏。

3.组织学生进行游戏比赛。

1.学生认真听教师讲解示范游戏。

2.学生熟悉游戏的过程。

3.积极参与比赛。

 ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

 ★

1-2

1-2

5-6

7’

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习。

2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。

3.布置家庭作业（在父母的陪伴下练习后滚翻）。

4.师生再见。

5.教师安排器材回收。

1.学生在场地上做放松练习。

2.参与教师的总结，并自我评价。

3.认真听老师讲解。

4.师生再见。

5.体委送还器材。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

     ★

1

1

1

1

1

3’

场地

器材

操场

体操垫若干

 课后

 小结