小学信息技术湘电子版（2019）五年级下册第2课 搜索镇馆之宝——搜索引擎的使用表格教案

五年级下册 第一单元 互联网初步

《第2课 搜索镇馆之宝

——搜索引擎的使用》教学设计

一、教学准备

1、教材分析：

本课教材内容有4页（P9-12），以项目活动的方式进行内容编排，活动任务是使用关键词搜索博物馆镇馆之宝。具体过程为：（1）认识常用搜索引擎；（2）使用搜索引擎（关键词法）；（3）将信息保存到指定文件夹。

教材处理：从往年的经验来看，搜索镇馆之宝的“破铜、烂铁、旧衣、尸体”类的东西，学生其实并不感兴趣；学生对于新的电子产品、卡通人物的兴趣要高很多。这节课将进行改造，以了解“大疆无人机”为活动任务进行教学，并联系生活实际，加入淘宝网站商品搜索，原教材中的博物馆镇馆之宝只作为一部分学习材料。

2、课标要求：

本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要（试用）》规定的小学阶段内容要求的“信息获取与鉴别”模块，体现了第3、4点要求：3.体验因特网丰富多彩的信息资源，能根据需要合理利用网络获取信息资源，初步形成通过网络获取信息的意识。4.尊重知识产权，能复制、下载并合理使用网页中的文字、图片等信息。

3、学生分析：

通过上一节课的学习，学生已经学习了浏览器的使用，为学习搜索引擎的使用打下了基础。本节还用运用到五年的学过的几个技能：1、文字输入技能，用于将提炼的“关键词”输入到搜索框中；2、文件与文件夹的管理技能，用于保存网络资料。

4、教法与学法：

以任务驱动、合作探究为主要活动方式，让学生参与到课堂教学活动之中。通过营造以信息化为支撑的数字化教学环境，充分让学生自主探究，全面提升学生的信息素养与学习兴趣。

学习方法：自主学习、合作学习、探究学习相结合。

5、教学工具与资源：机房，网络，计算机，教师机教学系统、微课，课件PPT等。

6、板书设计（思维导图）：单独绘制

二、教学目标：

1、知识与技能：

（1）认识搜索引擎，学会提取“关键词”搜索有价值的信息。

（2）掌握将网络的文本与图片信息保存到指定文件夹。

2、过程与方法：

（1）通过复习浏览器知识，了解“分类”检索方法与“关键词”检索方法。

（2）通过搜集“大疆无人机”小组合作活动掌握保存网页信息的方法。

3、情感态度与价值观：

（1）通过学习搜索引擎的使用，体会“分类”“检索”的计算思维方法。

（2）感悟在大数据时代、信息时代做事的逻辑——信息的整理、归类、检索、提取、应用。

4、学科核心素养：

信息意识、计算思维、数字化学习与创新。

5、教学重点：

关键词的提取，指定目录的文件保存。

6、教学难点：

关键词的提取。

7、课时安排： 1课时    

三、教学流程