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教科版 (2017)五年级下册6.食物链和食物网习题课件ppt
展开1.在田间绿豆苗的周围,存在着多条食物链。( )
2.在自然保护区里,不准狩猎但可以采伐。( )
3.“狼→兔→胡萝卜”是一条食物链。( )
4.母鸡能下蛋,所以它在食物链中处于能量传递的最前端。( )
1.同一种食物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,这就是( )。
A.食物链B.食物网C.生物链
2.科学课上,老师要求写出“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一现象的食物链,下列正确的是( )。
A.螳螂→蝉→黄雀 B.树→蝉→螳螂→黄雀 C.土壤→树→螳螂→蝉→黄雀
3.下列不可能出现在食物链中的是( )。
A.&1& B.&2& C.&3& 石头 绿豆 蚜虫
4.在绿豆苗生长的地方,下列三种小动物中一般不会直接吃绿豆苗的是( )。
A.蚜虫B.蜗牛C.青蛙
5.在食物链“藻类→水蚤→鲫鱼→人类”中,含能量最多的环节是( )。
A.藻类B.水蚤C.鲫鱼
6.江南某水乡历来是粮食高产区,但近十几年来,有人为了赚取小利而大量捕杀青蛙,导致该地区的水稻产量大幅度下降,造成粮食减产的主要原因是这个系统中( )。
A.食物链遭到严重破坏B.植被受到严重破坏C.环境受到严重破坏
7.下图表示某生态系统食物网。下列叙述不正确的是( )。
A.该食物网中共有3条食物链 B.最长的食物链是“水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇” C.若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响
三、食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的生物吃掉。让我们一起来找一找身边的生物中存在的关系吧!
1.小强发现生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作________。
2.科学课上,小强知道了______是动物的必要需求,动物消耗______而获得能量。
3.老师告诉小强,我们一般用______表示食物链中“谁被谁吃”的关系。
4.请在下图中用箭头连接出题中的食物网。
5.对于这些生物之间由于食物关系而形成的网状结构,下列描述不正确的是( )。
A.一种动物可能被多种动物捕食 B.一种动物可能捕食多种动物 C.任何一种动物只能捕食一种动物
教科版 (2017)6.食物链和食物网精品ppt课件: 这是一份教科版 (2017)<a href="/kx/tb_c161773_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.食物链和食物网精品ppt课件</a>,文件包含教科版科学五年级下册16《食物链和食物网》课件pptx、教科版科学五年级下册16《食物链和食物网》教案docx、教科版科学五年级下册16《食物链和食物网》练习docx、模拟食物网的游戏mp4、食物链套筒游戏mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
小学6.食物链和食物网习题ppt课件: 这是一份小学<a href="/kx/tb_c161773_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.食物链和食物网习题ppt课件</a>,共13页。
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