历史(必修)中外历史纲要(下)第4课 中古时期的亚洲 教课ppt课件

这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第4课 中古时期的亚洲 教课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了02·南亚，03·东亚，伊斯兰帝国，专制集权，幕府统治时期，天皇虚权，天皇集权，高丽王朝朝鲜等内容，欢迎下载使用。

波斯帝国（前550～前330 ）亚历山大帝国（前334年－前323年）罗马帝国（前27年—395年）拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）阿拉伯帝国（632年—1258年）奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国?
01 ·伊斯兰帝国
课程标准 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。
穆罕默德在610年开始以安拉使者身份在麦加宣传伊斯兰教，最初在亲朋中秘密传教，613年后在麦加公开传教，号召人们放弃原有信仰，皈依安拉。622年，穆罕默德被迫出走，迁往雅特里布城（后改称麦地那）。
阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 —— 比鲁尼
穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形
（1）伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；（2）伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式；
巴格达的码头，有好几英里长，那里停泊着数百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，也有中国大船······市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——【美】菲利普·希提著，马坚译《阿拉伯通史》
巴格达码头相当发达，说明巴格达商贸的繁盛
市场上商品来源地多，说明贸易范围广
商品种类繁多，贸易的商品已深入日常生活
奴隶作为商品，说明帝国仍广泛实行奴隶制度
阿拉伯帝国在中西方贸易交流中是重要的贸易枢纽
◎拉齐斯：巴格达国立医院院长，著名的临床外科专家。是外科串线法的发明者，著有《天花与麻疹》《医学集成》等重要著作，对西方医学产生很大影响
◎《一千零一夜》：又译《天方夜谭》，以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成
◎花刺子密：天文学家、数学家，曾对本初子午线一度之长进行测量，据此推算地球的圆周和体积；编写了世界上最早的“天文表”。著有《积分和方程计算法》
◎清真寺：阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响
阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。——齐世荣 《世界历史》
1、阿拉伯帝国文化繁荣的原因征服地区都具有数千年文明的地区，文化积淀深厚统治者重视并广泛吸收文化2、阿拉伯文化特征：开放性；包容性；多元性；创新性3、阿拉伯对世界文化的贡献：保存并传播了古代文化东西方文化沟通的媒介融合并发展古代文化
1.2 奥斯曼土耳其帝国
德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础。……侵入印度的伊斯兰教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征，又带有浓厚的宗教色彩。他们自认为所进行的是反对不信教者的“圣战”，所以对待印度教徒十分残酷。——童自觉、路振光《世界古代史》
南亚印度：笈多帝国和德里苏丹国
阿拉伯政治、经济体制的延续者
中古时期，亚洲政教合一的伊斯兰国家（代表性）
政权和神权合二为一的政治制度。国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据。
2.1 中古时期的日本
武士集团成为幕府统治的基础，武士与将军形成主仆关系。日本天皇仅是名义上的中央政府，实权由以将军为首的幕府掌握。
受儒家文化影响；实行闭关锁国政策（德川幕府）
孝德天皇实行大化改新，建立中央集权国家，天皇掌握实权，管理国家。
天皇成为名意义上的国家首脑，以将军为首的幕府掌握实权，经历了镰仓、室町、德川三个幕府。
它们都是以农业为基础、具有内向性的社会。它们的变化速度缓慢，且局限在较早时代承袭下来的基本结构内。...自相矛盾的是，正是这种富足和高度发达的水平使得他们自鸣得意、自我满足，因而不能适应变化的世界。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》P285、296
伊斯兰如日中天、中国国威犹存，旧航路被阻、相对落后的欧洲更有突破旧社会机制的动力！
1453，奥斯曼帝国攻陷拜占庭
明朝郑和下西洋，“宗藩体制”稳固
然而，中古末期，欧洲国家率先开辟新航路，而不是亚洲国家！
2.2 中古时期的朝鲜半岛
推行土地国有，以农业为主
实行三省六部制，地方分为十道，加强中央集权
学习唐朝科举制度，推崇儒家文化
它们都是以农业为基础、具有内向性的社会。它们的变化速度缓慢，且局限在较早时代承袭下来的基本结构内。自相矛盾的是，正是这种富足和高度发达的水平使得他们自鸣得意、自我满足，因而不能适应变化的世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【拓展提升】 从“家国情怀”角度认识唐文化影响下的大化改新
(1)政治制度：建立起以唐三省六部制和郡县制为蓝本的中央与地方行政体系，模仿唐朝建立天皇制政体，制定国名和纪年。(2)经济制度：建立起以唐均田制和租庸调制为蓝本的田制和税制。(3)军事制度：建立起以唐府兵制为蓝本的防人制。(4)法律制度：建立起以唐律为蓝本的律令体系。(5)生活习俗：广泛地吸收和仿效大唐国的礼仪、服饰等项以至影响到日本的某些民族风俗的形成，除此之外，诸如围棋、相扑、汉方医学、茶道、日本佛教艺术的黄金时代等等，无不从各个侧面展示着日本文化在“大化改新”至平安时期全盘唐化的倾向。