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    人教PEP英语年级Unit 2 What time is it PA Let's talk课时教案

     

    课题

    PA  Lets talk

    单元

    Unit 2

    学科

    英语

    年级

    四下

    学习

    目标

    1. 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。

    2. 能够并能正确运用句型What time is it now? Its ...oclock. Its time to/for...询问并回答现在时什么时间, 以及该时间该做什么事了

    3. 能够完成play部分并通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词

    重点

    能熟读talk部分对话并能进行情景表演。

    难点

    能够并能正确运用句型What time is it now? Its ...oclock. Its time to/for...询问并回答现在时什么时间, 以及该时间该做什么事了

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    Warm-up

    Lets singWhat time is it song

    Listen and sing

    由听唱活动引入学习话题。

    Presentation and practice

     

    1. Game time:最强大脑之过目不忘: 30 秒记住图片和位置, 挑战记忆.
    2. Look and say:呈现对话框架, 然后根据依次出现的信息进行问答训练。
    3. Lead-in:呈现图片,School is over.放学了。Where are they going?他们要去哪里呢? 让我们一起去看看吧
    4. Presentation: 播放动画, 了解课文大意, 熟悉课文。
    5. Words and expressions:讲解课文中的重难点单词1. overtimenowoclockkid等,通过图片, 音视频,单复数, 句型, 情景等帮助学生理解和巩固。
    6. Listen and imitate: 呈现课文文本, 音频跟读, 注意模仿语音语调。
    7. Language point:语言点讲解 -Time to go home.  -It's time for dinner.一: It's time to/Time to 后面接动词原形。 例: It's time to go home.二: It's time for/Time for 后面接名词      例:It's time for lunch.
    8. Practice1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读
    9. Listen and fill:呈现课文部分文本, 听音频跟读并补全文本。
    10. Show time:再次播放talk部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调。1. 3人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演
    11. PresentationMake a new dialogue! 模仿进行对话创编。
    12. Lets play: 播放动画, 模仿跟读,
    13. Language point:It's 8:10 p.m. 1. 一: 1. 整点时间可以用数字+o'clock, 表示...点钟 2. 非整点时间可以用时间直接表达法:钟点数+分钟数 例如: 620, 读作six, twenty 二: 时间后面接的a.m.p.m.表示时间段。即:a.m.是指上午,p.m.是下午。把一天二十四小时分一半,十二点之前都用a.m.,之后直到次日零点都是p.m. 如: 830 a.m. 表示上午八点半; 而 830 p.m.则是晚上八点半
    14. Presentation:呈现部分对话文本, 听音频,补全对话,
    15. Words and expressions:讲解对话中出现的生词, New Yorktherewatch TVgo to school 讲解时差的常识等。
    16. Pair work: 1. 每人选择一个信息卡。2. 2人一组进行对话创编。(有表情、语气、动作表演对话。
    17. Practice: 给下列句子选择正确的答句
    18. Practice: 选择正确的答案

     

    由歌曲导入话题

     

    话题导入

     

     

    呈现新知

     

     

     

    游戏

     

     

     

     

     

    动画跟读

    Watch and learn

     

     

     

    Practice

     

     

    Do a survey

     

    小组活动

     

     

    游戏

     

     

    复习已学知识, 导入话题

     

     

     

    学习新知

     

     

    图片, 音视频, 例句展示, 帮助学习新知

     

     

     

    游戏提高学习兴趣

     

     

    语言点学习, 帮助巩固句型

     

    情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容

     

    在游戏中巩固句型和短语

    Summary and Homework

     

    summary

    词汇:over, now, o'clock, kid

    句型:What time is it now?

    It's __ o'clock.

    It's time for/to ____.

    Homework

    1. 听录音跟读let's talk 部分对话。

    2.小组成员情景表演对话。

    3. 背诵talk部分给小组长听。

    4. 同桌之间模仿play部分进行对话。

    5.完成同步练习。

     

     

     

     

     

    积极完成作业

     

     

     

    对学习成果的巩固。

     

     

     

     

     

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