人教部编版五年级上册第三单元9 猎人海力布测试题

9 猎人海力布

一、根据语境，写词语。

1.小白蛇想用宝库里的zhēn bǎo（     ）来chóu xiè（     ）她的救命恩人——海力布。

2.小红在公园门口jiāo jí（     ）地等着小华，但是小华却是不紧不慢，好像在故意tuō yán（      ）时间。

3.我每次出门，妈妈都要再三dīnɡ zhǔ（     ）我，不要被坏人的huǎnɡ yán（     ）所迷惑，否则hòu huǐ（     ）都来不及。

二、下列加点字的注音有误的一项是(    )

A.没有革命先辈们的英勇牺牲（xī shēnɡ），就没有我们现在的美好生活。

B.一望无际的草原，肆意飞驰的骏马，幽蓝幽蓝的天空，夏季的内蒙（mènɡ）古处处美如画。

C.小明总爱说谎（huǎnɡ），他的朋友发誓（shì）再也不相信他说的话了。

三、积累文中的词语。

（    ） 天动地           飞（    ）走（    ） 

大（    ）一惊            千（    ）万（    ）

（   ）（   ）大雨        原原（    ）（    ）

 乌云（   ）（   ）       （   ）风（    ）号    

四、按要求写句子。

1.只要嘴里含着那颗宝石，也能听懂各种动物说的话。（修改病句）

2.海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）

3. 您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。（用加点词仿写句子）

五、根据课文内容填空。

1.读课文，将故事的经过和结果补充完整。

起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。

经过：                                              

结果：                                              

2.   结合故事内容，你认为海力布是一个什么样的人呢？

一、阅读课文片段，完成练习。

语段—：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。

1.语段表现了海力布                   的可贵品质。

2.这段话与课义后面讲述故事有什么关系？

语段二：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

1.用自己的话说说选段讲了一件什么事。

2.画线句子是对海力布的            描写。

3.海力布为什么不听小白蛇的忠告把鸟儿的话告诉乡亲们？

4.  试着以海力布的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们搬家的这部分内容。

二、阅读文段，回答问题。

有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。他拿了两个装水的小木桶，把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边，说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包礼物!”

“好!”孩子们欢呼雀跃，但看看这座桥，就不吭声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子只有拿不超过三五斤的东西才可能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。

大家正在思考，有个胆子比较大的孩子站了出来。他莽莽撞地提起两桶水想过桥去，可是才走了几步，别的孩子看见后，个个都怔住了。

徐文长看见大家一声不响，就走出来说∶“我来试试吧!”他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后将木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，到了河对岸。

“好哇!”孩子们见徐文长过了桥，个个拍手称好。他的伯父一边点头称赞，一边把事先藏好的礼物取了出来。

孩子们一看，咦?这包礼物不是拿在手中，而是吊在一根很长的竹竿上面。伯父拿着竿子面对徐文长说∶“礼物就吊在上面，你要拿必须达到两个要求∶一、不能把竹竿横着放下来二、不能踩着凳子拿。你如果能设法取下来，这礼物就归你。”

孩子们叽叽喳喳议论开了，有的说跳起来抓，有的说这礼物根本拿不到……站在一旁的徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到一口井的旁边，然后将竹竿慢慢从井口竖下去。

当竹竿放到和他身子一样高时，他便笑嘻嘻地把礼物从竹竿上取下来了。

1.这篇文章主要讲了徐文长的两件事，请用小标题的方式概括这两件事。

（1）                      （2）                      

2.  文中加点词“轻轻巧巧”能不能换成“轻轻松松”？为什么？

3.   第一件事中，徐文长的办法妙在哪里？

4.你还有什么办法能拿到竿子上的礼物？

5.这篇文章主要体现了徐文长怎样的特点？

一、  把《猎人海力布》的故事讲给家人听听，再搜集其他的中国民间故事，把最感兴趣的故事和同学交流。