高中数学9.1 随机抽样优秀课件ppt

这是一份高中数学9.1 随机抽样优秀课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了抽取一部分，分个体，个体数，调查对象，答案D，答案ABD，未进入样本的各个个体，不透明，答案11，答案030等内容，欢迎下载使用。

知识点二　简单随机抽样(一)教材梳理填空1．简单随机抽样的概念：
2．抽签法：先把总体中的个体编号，然后把所有编号写在外观、质地等无差别的小纸片(也可以是卡片、小球等)上作为号签，并将这些小纸片放在一个_______的盒里，充分_____．最后从盒中不放回地逐个抽取号签，使与号签上的编号对应的个体进入样本，直到抽足样本所需要的个体数．3．随机数法：(1)定义：先把总体中的个体编号，用随机数工具产生与总体中个体数量_____的整数随机数，把产生的随机数作为抽中的编号，并剔除_____的编号，直到抽足样本所需要的个体数． (2)产生随机数的方法：①用随机试验生成随机数；②用信息技术生成随机数．
[微提醒]　抽签法与随机数法的优缺点
4．总体平均数与样本平均数：
2．使用简单随机抽样从1 000件产品中抽出50件进行某项检查，合适的抽样方法是 (　　)A．抽签法　　　　　　　　　B．随机数法C．随机抽样法 D．以上都不对答案：B3．已知一组数据 2,3,5,7,9，那么这组数的平均数为________．答案：5.2
【对点练清】下列抽样中，是简单随机抽样的是 (　　) A．从无数个个体中抽取50个个体作为样本B．仓库中有1万支奥运火炬，从中一次性抽取100支火炬进行质量检查C．某班从50名同学中，选出数学成绩前5名的同学代表本班参加数学竞赛D．一彩民选号，从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签
题型三　随机数法的应用 [探究发现](1)某工厂有2 000名工人，从中选取20人参加职工代表大会，采用简单随机抽样方法进行抽样，是用抽签法还是随机数法？为什么？ 提示：采用随机数法，因为工人人数较大，制作号签比较麻烦，所以用随机数法抽样比较方便．　　　(2)某工厂的质检人员采用随机数法对生产的100件产品进行检查，若抽取10件进行检查，应如何对100件产品编号？提示：可对这100件产品编号为：001,002,003，…，100.　　
[答案]　(1)6　(2)7
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（三十四）” (单击进入电子文档)