语文9 桃花源记精品课件ppt

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陶渊明任彭泽县令时，郡里派了一名督邮来视察。督邮趾高气扬地让陶渊明去拜见他。小吏劝陶渊明换上官服，束上带子去拜见，免得得罪长官。一向正直清高的陶渊明向来看不惯这种倚官仗势的人，长叹一口气，高声说道：“我宁可饿死，也不愿为了这五斗米的官俸，去向那种势利小人鞠躬作揖。”于是辞官归隐了。这就是成语“不为五斗米折腰”的来历。今天，我们一起走进他的传世名作《桃花源记》，感受世外桃源的美好。
1、了解作者生平及创作背景。2、积累文言词语，疏通文意，概括课文内容。3、理清文章的叙事线索，学习文章构思巧妙、详略得当的写法。4、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
陶渊明(约365—427)，字元亮，一说名潜，字渊明，自号五柳先生。他是东晋开国元勋陶侃的后代，他三次出仕，三次退隐，最后下决心走上归田之路。在东晋末年，玄学盛行的背景中，他的诗表现出一种新的人生观与自然观，反对用对立的态度看待人与自然的关系，强调人与自然的一体性，追求人与自然的和谐。陶渊明是我国古代最有代表性的田园诗人。
元熙二年(420年)六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。陶渊明从儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深对现实社会的厌恶，却无法改变现状，只好借隐居田园的大量诗歌和虚构《桃花源记》表达自己的理想与追求。
《桃花源记》是陶渊明所作《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。 “记”是一种古代文体，主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发感情和见解。
缘溪行(yuán)　 豁然(huò)　　　俨然(yǎn)　　　 阡陌(qiān mò)垂髫(tiá) 怡然(yí)　便要(yā) 间隔(jiàn) 语云(yù) 诣太守(yì) 刘子骥(jì) 问津(jīn)
（1）忽逢／桃花林，夹岸／数百步，中无／杂树，芳草／鲜美，落英／缤纷（2）忘/路之远近（3）有／良田、美池、桑竹／之属（4）自云／先世／避秦时乱，率／妻子邑人／来此绝境（5）问／今是何世，乃不知／有汉，无论／魏晋（6）余人／各复／延至其家
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪 行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英 缤纷。渔人甚 异之。复前行，欲 穷其林。 　　
译文：东晋太元年间，(有个)武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他顺着小溪划船，忘了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹着溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。芳草鲜艳美丽，落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走，想走到这林子的尽头。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
译文：桃林在溪水发源的地方就没有了，(紧接着)就看到一座山，山上有个小洞口，（里面）好象有光似的。（渔人）就离了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然(变得)开阔明亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树、竹子之类。
阡陌 交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并 怡然自乐。
译文：田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子 邑人 来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：（那里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来。（渔人）详尽地回答了他们。（那人）就邀请(渔人)到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜(款待他)。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。(他们)说祖先(为了)躲避秦时的战乱，就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻， 皆叹惋。余人各复延至 其家，皆出酒食。停数日，辞 去。此中人语云：“不足 为外人 道也。”
译文：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。这个人（为他们）详细地介绍了自己所听到的事，(他们听罢)都感叹惋惜。其余的人也请（渔人）到自己家中，都拿出酒饭来（款待他）。(渔人在这里)住了几天，就告辞离去。这里的人告诉（他）说：“（这儿的情况）不值得对外边的人说啊。”
既出， 得其船，便扶 向 路，处处 志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即 遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
译文：（渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，（一路上）处处做了记号。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟他前往，寻找前次做的标记，竟迷失了（方向），再也没找到路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之， 欣然 规往。 未果， 寻病终。后遂无问津者。
译文：南阳刘子骥，是志趣高尚的名士，听到这件事，高兴地计划前往，没有实现，不久病死了。此后就再也没有访求的人了。
1、通假字便要还家，设酒杀鸡作食（“要”同“邀”，邀请）2、成语：世外桃源 豁然开朗　怡然自乐　无人问津 鸡犬相闻　阡陌交通　黄发垂髫　落英缤纷
3、特殊句式（1）判断句南阳刘子骥，高尚士也（“……也”表示判断）（2）倒装句问所从来（“所从”是介宾短语“从所”的倒装）（3）省略句①林尽水源（林尽于水源）②此人一一为具言所闻（此人一一为之具言所闻）
4、词类活用（1）渔人甚异之（异，形容词的意动用法，以……为异，对……感到诧异）（2）复前行，欲穷其林（前，方位名词作状语，向前；穷，形容词用作动词，穷尽，走到尽头）（3）才通人（通，动词的使动用法，使……通过）
5、古今异义（1）鲜美[古义：鲜艳美丽；今义：（味道）新鲜）] （2）交通（古义：交错相通；今义：交通运输） （3）妻子（古义：妻子儿女；今义：指男方的配偶，老婆） （4）绝境（古义：与世隔绝的地方；今义：没有出路的地方）
（5）豁然开朗（古义：开阔敞亮；今义：乐观、畅快，不阴郁低沉）（6）无论（古义：不要说，更不必说；今义：不管，连词） （7）缘（古义：沿；今义：缘故，缘分） （8）延（古义：请；今义：延长、延伸） （9）津（古义：渡口、探访；今义：唾液）
6、一词多义（1）舍①便舍船（放弃、舍弃，动词）②屋舍俨然（房屋，名词）（2）志①处处志之（作标记，动词）②寻向所志（标记、记号，名词）（3）寻①寻向所志（寻找，动词）②未果，寻病终（随即、不久，副词）
（4）其①复前行，欲穷其林（这、那，代词）②既出，得其船（他的，代渔人，代词）（5）为①武陵人捕鱼为业（作为，动词）②不足为外人道也（对，向，介词）
这篇文章讲述了一个什么故事？请用一句话简要概括。
文章讲述了一个打渔人发现桃花林、探访桃花源，离开桃花源后再次寻访而不得的故事。
本文的写作线索是什么?
文中哪些词句体现了渔人的行踪？
缘→复前行→从口入→停数日，辞去→既出→便扶向路→寻向所志。
你能概括桃花源洞口的准确位置？
位于武陵郡一条两岸是桃花林的小溪源头处的山下。
按渔人行踪给课文分段，归纳段意。
第一部分(1)：渔人捕鱼时偶然发现桃花林。 第二部分(2-3)：渔人在桃源做客及辞去的经过。 第三部分(4-5)：渔人离开桃源以及再访桃源未果的情形。
找出文中描写桃花林的语句。然后发挥想象，用自己的语言描述桃林美景。
“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”　　这是一片十分美丽的桃林。你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像是一片粉红色的彩霞。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇曳，像眼睛，像星星。树上花瓣纷纷落下，像是一只只飞舞的粉蝶……
看到美丽而又奇特的桃林，渔人有什么感受？
　　“忽逢”一词体现了渔人的惊喜之情。 “渔人甚异之，复前行，欲穷其林。”体现了渔人十分惊异，急切地想探寻桃花林的心理。
开篇对桃花林的自然环境描写有什么作用？
这里的自然环境描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好生活图景作铺垫。
作者怎样描写桃花源的生活环境的？
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
这里的人生活得好吗？何以见得？
这里的人生活得很好，从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”能看出来。
桃源人见渔人为什么“乃大惊”？
写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。
桃源人是如何招待渔人的？你如何评价他们？
“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”。 民风淳朴，热情好客。
桃源人为什么来到这个地方？为何“不复出”？ 
桃源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。    “不复出”说明桃源人安居乐业，也反映了他们饱受战乱之苦，对外界的战乱抱“厌而远之”的态度。
渔人“一一为具言所闻”，渔人说了些什么？桃源人为什么“皆叹惋”？
渔人说的应是秦末以来战乱的历史。 桃源人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
文中哪一句话还表现了桃源人不愿与世俗交往，受到干扰的心理？
此中人语云：“不足为外人道也。”
就前3段来看，桃花源具有怎样的特点？
（1）从自然环境看，桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富。（2）从社会环境看，桃花源没有压迫，没有剥削，没有战乱，安定平和。（3）从社会风气看，桃源人和睦共处，民风淳朴。（4）从生活状况看，桃源人丰衣足食，安居乐业，长幼有序。（5）从精神状态看，桃源人怡然自乐，自由幸福。
渔人离开桃花源后“便扶向路，处处志之”，而后来却“不复得路”，作者为什么要这样写？
课文采用虚实相生的手法，构造了迥异于现实的世外桃源，既充满浪漫虚幻的色彩，又给人以真实可信的感受，意在表明桃花源不可得，隐含了作者对无力改变社会现实的慨叹。
文章结尾写刘子骥寻访桃花源的情节是否多余？
不多余，因为刘子骥是晋朝真实的历史人物，写他寻找桃花源，增强了文章的真实性。同时，写刘子骥寻访桃花源没有成功，是为了渲染桃花源的令人向往和不可寻觅，暗示在当时的社会条件下，这样的理想社会是不可能存在的。
本文以渔人的行踪为线索，最后一段写刘子骥是否多余？
不多余。把真实的历史人物引入此事中，故事更显得亦真亦幻，传奇色彩也就更浓了。同时，说明像桃花源这样的社会只是一种理想，一种不可能实现的理想。
“桃花源”既然是不存在的，作者为什么要写它呢？
作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里，景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。其中寄托了自己的政治理想，也反映了广大人民的意愿。
我们应当怎样看待这样的理想？
这理想一定程度上反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时社会黑暗现实的不满和批判，具有一定积极意义。但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中只能是一种空想，是不可能实现的。
全文以渔人的行踪为线索，描绘了一个幽美的世外桃源，表现了作者对黑暗社会现实的不满，对自由美好生活的向往，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。
（1）层层设疑，引人入胜。 为了把桃花源描写成一个似有若无的仙境，作者采用层层设疑的写法。因此，开头虽然交代了故事发生的时间和地点，但并未确切指出年代和地名；也只说主人公是个渔人，不著姓名，这些都无从查考。接着写桃林奇景，似为人间所有，又似为人间所无，也不说出它的确切地点，因为渔人已“忘路之远近”。写桃林的通道更为奇特，洞口小而且“仿佛若有光”，路“极狭”而可“通人”，正是“洞天福地”的景象。待到渔人
进人桃花源后，眼前出现的又是一幅活生生的人间生活的图景。可是，后来渔人出而复寻，本来已做好的标记却又全部消失，桃花源似乎又成了一个虚无缥缈的世界，无迹可寻。最后再虚写一笔，说高尚士刘子骥“欣然规往”，给好奇的读者带来一丝希望，但刘子骥又“未果”而病终。这样一来，桃花源这个虚实难定的仙境就真的成为“千古之谜”了。这种层层设疑的写法，表达作者希望在现实中看到一个理想社会的思想感情，也能激发读者的兴趣。
（2）语言简洁，清新自然。 本文仅用三百余字就异常形象地描绘了一个理想中的社会，从桃花源的土地、屋舍一直写到男女老少的衣着以及他们的精神状态，层层深人，井然有序，没有一句多余的话。陶渊明的文章不事雕饰，朴素自然，接近口语，读后却令人有清新如画、诗意盎然之感，这是他善于用朴素、清淡的语言来表现丰富深厚的意蕴的结果。
（3）详略得当，中心突出。 文章的详略安排都是由文章所表达的中心来决定的。本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想，反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，所以写得简单。
陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他的身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座精神堡垒，而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。陶渊明在中国文学史上可以担得起“杰出”二字。
发现桃花林进入桃花源再寻桃花源
遣人随往遂迷子骥规往未果
自然风光生活状态社会风尚
假如太守找到了桃花源，那桃花源的结果会怎样呢？
真的被找到，那么桃花源里没有战争、没有压迫、幸福和谐的生活就会被打乱。
1、用原文语句填空。（1）文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：____________，________，________，________。（2）陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中与其表达的意思相近的句子是：_________________，____________________。（3）文中描写老人及孩子肖像、神态的句子是：_________，___________。
黄发垂髫 并怡然自乐
夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷
自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境
2、在括号里补充省略的成分。（1）（ ）复前行，欲穷其林。（2）（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（3）（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。（4）（ ）问（ ）今是何世，（ ）乃不知有汉，无论魏晋。（5）此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。
桃源人
3、对本文理解有误的一项是（ ） A.本文是以渔人的行踪为线索。 B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。 C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
4、赏析：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
这句话写出了桃花源的外部美，仅仅用22个字就描画出一幅迷人的暮春桃林图。头两句从正面写桃林之茂密，第三句从反面写桃树之多而且纯，后两句从侧面衬托出桃林地面之美，以及桃花盛开后花瓣纷纷落下的景象。渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，引出一个质朴自然化的世界。
5、“便要还家，设酒杀鸡作食”表现了什么？
表现了桃源人民风淳朴、热情好客，从侧面表现了桃花源内没有剥削压迫，人们和平安宁、丰衣足食。