小学综合实践活动主题活动三 学习新技能集体备课课件ppt

导入新课

1、同学们，大家知道我们下节课要上什么课吗？你是怎么知道的呀？

2、每个班里都有一张课程表，它是我们学习的好帮手。

3、同学们，这节课我们一起探究一下课堂表以及与课程相关的学习用品，学习一些新技能。

这节课，我们就学习《学习新技能》

4、出示课题：《学习新技能》

交流

了解课程表

交流

齐读课题

 通过交流引出课程表的概念，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、了解课程表

1、出示教材中课程表图片

2、小贴士

课程表是帮助学生了解课程安排的一种简单表格，简称课表。

3、交流：你发现了什么？

上课时间、上课的节次、课程名称

4、找一找：在这张课程表中有几门课程？

5、课程表有什么作用呢？

我们可以快速地知道什么时间上什么课。

6、考一考：

（1）星期五上午第三节是什么课？

美术

（2）综合实践课是什么时候上？

星期二下午第一节。

7、交流：对比自己班级的课程表，说说有什么不同？

8、小组交流，汇报：

课程不一样；上课的次序不一样

二、课前准备

1、填一填：按照自己班级的课程表填上相应的课程。

2、学生自主填写。

3、不会写字怎么办？可以参考下图中的做法。

4、写一写：

你的课程表上一共有几门功课？

语文、数学、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、综合实践

5、你知道在这些课上分别要用到哪些学习用品吗？

语文：铅笔、橡皮、田格本、课本、字典

美术：课本、铅笔、橡皮、彩笔、卡纸

综合实践：课本、铅笔、橡皮、直尺、彩笔

6、你知道明天有哪些课吗？需要准备哪些学习用品呢？

7、温馨提示：提前准备很重要哦！

对照课表整理好；

课本文具分类放；

物品放得有条理。

三、布置作业

想做一名设计师吗？回家在父母的帮助下设计一张个人课程表。

观察

了解

交流

找一找

交流

试着自己寻找

交流

汇报

填写

自主填写

参考

写一写

交流

指名回答

学习

通过展示教材中的课程表让学生了解课程表，并知道课程表的作用，在此基础上与自己的课程表相比较，进一步了解课程表的意义。

首先引导学生自己填写自己的课程表，不会写字的可以用图片或字母来代替，然后通过课程表了解自己所学的课程种类，在此基础上，引导学生了解不同的课程所需的不同的学习用品，并做好提前准备工作，养成提前准备的好习惯。

课堂小结

通过本课的学习，我们学习了课程表，学会了看课程表、制作课程表，并能根据课表准备好上课所需的学习用品，希望同学们能做一个有准备的好孩子！

对本节课的主要内容进行总结梳理。

板书

学习新技能

课程表

准备学习用品