- 第一章 章末检测卷精编高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1) 试卷 1 次下载
- 2.1 神经系统是神经调节的结构基础(精编课件+同步练习)精编高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1) 课件 4 次下载
- 2.3 人体通过神经调节对刺激做出反应(第1课时)(精编课件+同步练习)精编高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1) 课件 4 次下载
- 3.1 体液调节是通过化学信号实现的调节(精编课件+同步练习)精编高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1) 课件 3 次下载
- 3.2 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(精编课件+同步练习)精编高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1) 课件 3 次下载
浙科版 (2019)第二节 神经冲动的产生和传导备课ppt课件
展开第二章 神经调节
第二节 神经冲动的产生和传导(2)
1.运动会上,运动员起跑一刹那,在突触小体上完成的信息转换模式为( )
A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号
C.化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号
2.神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是( )
A.生物膜的融合和转化
B.离子通道的开放和关闭
C.电信号和化学信号的转变
D.化学信号分子与突触前膜上的受体结合
3.下列关于突触和神经冲动传递的叙述,错误的是( )
A.神经冲动在突触处只能由前膜传向后膜
B.突触小泡释放神经递质
C.突触后膜有相应受体能与神经递质结合
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
4.下图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次( )
A.b点2次,c点1次 B.b点1次,c点1次
C.b点1次,c点2次 D.b点2次,c点0次
5.右图为突触结构模式图,对其说法不正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
6.研究发现,神经肌肉接点的突触前膜在静息状态下也发生约每秒钟1次的乙酰胆碱自发释放,引起突触后膜产生微小的电位变化。对于这一现象的分析中,错误的是( )
A.自发释放的乙酰胆碱以扩散的方式通过突触前膜
B.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生改变
C.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜的膜电位绝对值变小
D.自发释放的乙酰胆碱过少,不能在肌细胞膜上引起一个动作电位
7.下图为神经元之间通过突触传递信息的示意图。下列叙述不正确的是( )
A.神经递质作用完后可被突触前膜重吸收
B.Ca2+可以促进突触前膜释放某种神经递质
C.Ca2+跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低
D.过程①②③都需要消耗ATP
8.下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上神经冲动产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是( )
A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转
B.刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏转两次
C.刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次
D.清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转
9.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常。这一事实说明( )
A.不同的神经纤维是以不同的递质传递兴奋的
B.所有的神经之间的递质可能相同
C.不同神经元间的神经递质可能不同
D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊
10.下图是神经冲动在神经元之间传递的示意图,关于此图的叙述错误的是( )
A.神经递质是从①处释放的
B.神经冲动传递需要的能量主要来自④
C.神经冲动可以在①和③之间双向传递
D.由①②③构成突触
11.下列各图箭头表示神经冲动在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是( )
12.(2021·江苏海安高二月考)图示为神经突触结构模式图,下列叙述错误的是( )
A.甲膜电位的变化可导致结构①的定向移动和②的释放
B.物质②在突触间隙的扩散,离不开组织液的运输作用
C.结构④的开启可使物质②进入细胞内而引起乙细胞的兴奋
D.图中过程能够体现细胞膜具有控制物质进出和信息交流等功能
13.(2021·浙江杭州高二月考)右图是反射弧的模式图,a~e表示反射弧的组成部分,X、Y表示突触的组成部分。下列叙述正确的是( )
A.正常机体内的神经冲动在反射弧中的传导是单向的
B.神经冲动在X、Y间的传导方向是从X传向Y的
C.刺激b点,神经冲动仅传向a
D.神经冲动在结构c中和X与Y之间的传导速度相同
14.(2021·浙江湖州高二期末)止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导,但并不损伤神经元的结构,同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变,据此推测止痛药的作用机制是( )
A.与突触后膜的受体结合
B.与突触前膜释放的神经递质结合
C.抑制突触前膜神经递质的释放
D.抑制突触小体中神经递质的合成
15.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是( )
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流
16.γ氨基丁酸在神经冲动传递过程中的作用机理如图1所示。某种局部麻醉药(局麻药)单独使用时不能通过细胞膜,若与辣椒素同时注射会出现如图2所示效果。下列分析错误的是( )
A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B.γ氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.局麻药和γ氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位
二、非选择题
17.吸食毒品会严重危害人体健康,破坏人体的正常生理机能。中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”,通过多巴胺使此处的神经元兴奋,传递到脑的“奖赏中枢”使人感到愉悦,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂,吸毒者把可卡因称作“快乐客”。下图1是神经递质多巴胺的释放和转运机理,MNDA为细胞膜上的结构。研究表明,毒品可卡因能干扰多巴胺的回收,请据图分析并回答下列问题:
(1)MNDA的作用是_________________________________________________。
(2)由图1可知可卡因的作用机理是____________________________________,导致突触间隙中多巴胺含量________,从而增强并延长对脑的刺激,产生“快感”。这一过程可以用图2中________(填“x”“y”或“z”)曲线表示。
(3)吸毒成瘾的原因可能是长期吸食可卡因,使突触后膜上的MNDA________(填“增多”“减少”或“不变”),一旦停止吸食,突触后膜的多巴胺作用效应会减弱,吸毒者需要吸入更大剂量的毒品,从而造成对毒品的依赖。
18.(2021·四川成都高二期中)下图为神经冲动在X、Y两个神经元之间传递的过程,H表示物质。请据图分析并回答下列问题:
(1)神经冲动在神经纤维上以________的形式传导,传导方向是______(填“单”或“双”)向的。
(2)图中,若 A、B 之间的距离等于 B、D之间的距离,刺激 B 处,电流表①与电流表③相比,电流表③的反应滞后,原因是____________________________。若刺激D处,电流表②偏转的次数为________次。
(3)图中 C 为______________,是由X神经元释放的,作用于Y神经元,体现了细胞膜________________的功能;该物质通过________的方式进入突触间隙;神经冲动只能由神经元X传给神经元Y的原因是_________________________
______________________________________________________________。
19.下图表示某一传出神经元与肌细胞之间的突触。回答下列问题:
(1)突触是由图中的________构成的,①中的物质名称为________________,这是一种化学信号物质,肌细胞对该物质的识别功能与肌细胞膜上的________有关。
(2)与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显特点,其意义是_______________,有利于神经递质发挥作用。
(3)神经冲动通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多,分析神经冲动通过突触速度变慢的原因:________________________的过程需要相当长的时间。
20.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
(1)突触小泡中的b物质是__________,该物质通过__________的方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的__________。
(3)请画出b物质与AMPA结合后神经冲动传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况。
(4)据图可知,BDNF具有________________________和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进神经冲动在突触处的传递。
(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与__________的建立有关。
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