备战2023年新中考二轮生物专题导练 考点19 人的由来和人体的营养

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考点19 人的由来和人体的营养

考点精讲
命题热点角度1：人的生殖与发育
A.精卵结合孕育新生命
1.人的生殖系统的组成和功能
男性生殖系统
组成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等 主要器官：睾丸
功能：产生精子，分泌雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等
女性生殖系统
组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等 主要器官：卵巢
功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育提供场所
2.受精过程
受精：精子和卵子结合的过程 受精部位：输卵管
节育措施：结扎输卵管或输精管等
3.胚胎发育
发育主要场所：母体子宫内 营养来：通过胎盘由母体供给 过程：需280天
4.①精子和卵细胞相结合形成受精卵。
②受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管。
③精子和卵细胞相遇的地方是输卵管。
④人的生殖细胞包括精子和卵细胞。
⑤新生命诞生的起点是受精卵。
B.人的生长发育和青春期
1.人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等
2.青春期发育：性器官发育、第二性征发育、身体各器官发育
3.青春期卫生：遗精、月经、青春期心理卫生
4.第二性征的发育：男性表现为胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低；
女生表现为乳房增大、骨盆宽大、声音变细、声调较高。
命题热点角度2：人体的营养
A.人体需要的主要营养物质
1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食物，食物中的营养成分包括：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。（蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是人体的供能物质。）
2.蛋白质：细胞的重要组成成分，是组织更新和修复的重要原料。
（食物来：瘦肉、鱼、蛋、豆、奶 等）
糖 类：细胞的重要组成成分，主要的供能物质
（食物来：谷类、甘薯、 马铃薯、甘蔗、甜菜等）
脂 肪：供能物质、贮存能量
（食物来：大豆、花生、肥肉等）
维生素：既不构成细胞，也不供能，体内含量少，作用大.
无机盐：参与人体的代谢活动.举例：钙、磷、铁、锌、碘等
水：占人体比重最多
纤维素：（一类人体不能吸收的糖类）人体所需的营养物质之一
3.人体维生素和无机盐
无机盐的种类
缺乏时的症状
食物来
含钙无机盐
佝偻病、骨质疏松症
乳类、豆类、虾
含铁无机盐
缺铁性贫血
猪肝、黑木耳、瘦肉
含碘无机盐
地方性甲状腺肿
海带、紫菜、碘盐
维生素
缺乏时的症状
食物来
作用
维生素A
夜盲症、干眼症
胡萝卜、玉米、猪肝
促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉
维生素B1
神经炎、脚气病
米糠、麦麸
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
维生素C
坏血病、牙龈出血
蔬菜、水果、辣椒
维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常心理作用，增强抵抗力
维生素D
佝偻病、骨质疏松症
肝脏、晒太阳
促进钙、磷的吸收和骨骼发育






B.人体的消化与吸收
1.消化系统的组成

口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌
（牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈、牙根）
消化道 咽和食道：食物由口腔进入胃的管道
胃：初步消化蛋白质
小肠：消化吸收的主要场所
大肠：蠕动，将食物残渣推出肛门
肛门：推出食物残渣


唾液腺：分泌唾液，含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉
肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，但能促进脂肪的消化 消化系统结构图
（最大的消化腺）
消化腺 胃腺：分泌胃液，含有蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶
肠腺：分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶
（消化腺能够分泌消化液，消化液中含有消化酶，酶能促使大分子物质分解为小分子物质）
2.食物的消化 唾液淀粉酶 酶
营养物质的消化：淀粉（从口腔开始） 麦芽糖 葡萄糖
口腔 小肠
胆汁 酶
脂肪（在小肠内进行） 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
小肠 小肠

胃蛋白酶 酶
蛋白质（从胃开始） 多肽 氨基酸
胃 小肠
（水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收）
消化方式：物理性消化和化学性消化 最主要的消化器官：小肠
3.小肠适于吸收的特征：
（1）小肠内表面有绒毛和环形皱襞。
（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。
（3）绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞构成。
（4）小肠长约5～6米。
4、吸收的部位
胃：吸收部分水、无机盐和酒精。
小肠：吸收大部分营养物质。
大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。


真题解析
1．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题：

(1)女性的主要性器官是_________。
(2)B的形成发生在____________内，发育初期的营养物质来于___________。胚胎发育到第__________周末，外形像人，胎儿是在母体的子宫中发育，并通过_______________从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。
(3)由图可知，父母控制性状的基因是以_____________为“桥梁”传递给子女的。图中精子的染色体组成是____________________。

(1)卵巢
(2)     输卵管     卵黄     8     胎盘和脐带
(3)     生殖细胞     22条+X

【解析】
【分析】
此题考查了受精作用、胚胎发育过程、基因在亲子代之间的传递等知识，识记理解相关知识是解决问题的关键。图中A是森林古猿，B是受精卵。
(1)
卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
(2)
B是受精卵，来自于男性的精子在输卵管内和卵细胞相遇，完成受精作用。受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育。逐渐发育成胚胎。发育初期的营养物质来于卵黄，胚胎发育到8周时，胚胎外形像人，称为胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
(3)
由图可知，精子和卵细胞（生殖细胞）是基因在亲子代之间的桥梁。因为该胎儿是女性，所以图中精子的染色体组成为：22条常染色体+X染色体。


2．生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的？”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗？

(1)图2中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[       ]______。
(2)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下，受精这一过程是在[       ]______中完成的，但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。
(3)一个男孩的生命开始于图一中的[       ]______，出生前的他舒适地生活在图2的[       ]______里，每时每刻，都能通过______从妈妈那获得营养。
(4)慢慢地，这个男孩身高突增，这表明他可能进入了青春期。青春期有一些“羞于启齿”的生理现象，这和性器官中______分泌的激素有密切的关系。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

(1)4 卵巢
(2)5 输卵管
(3)     B受精卵     3子宫     胎盘、脐带
(4)睾丸

【解析】
【分析】
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入；睾丸产生精子，分泌雄性激素；卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象，要正确对待；图中1脐带，2胎盘，3子宫，4卵巢，5输卵管，卵巢是女性的主要器官，图1中A是森林古猿；B是受精卵。
(1)
图2中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是4卵巢。
(2)
精子和卵细胞在5输卵管中结合形成受精卵。
(3)
人的生命开始于B受精卵，3子宫是胎儿发育的场所，出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的3子宫里，每时每刻，都能通过1脐带和2胎盘从妈妈那获得营养。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩，为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩。
(4)
进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，遗精与睾丸分泌的雄性激素有关。

3．综合应用
生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的？”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗？

（1）现代类人猿和古人类的共同祖先是图1中[       ]______。
（2）图2中产生卵细胞的器官是[       ]______，该部位还能______。
（3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。正常情况下，受精这一过程是在[       ]______中完成的，但“试管婴儿”是用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育，后期胚胎发育仍要移植到图2中人体的______进行发育。
（4）你的生命开始于一个被称为[       ]______的细胞（见图1），出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[       ]______里，每时每刻，都能通过脐带和[       ]______从妈妈那获得营养。为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩！
（5）进入青春期后，你的学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是______。
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导
B．男女同学互相帮助，集中精力学习
C．我长大了，不用你们操心，少管我
D．积极参加集体活动
    
A森林古猿     4卵巢     分泌雌性激素     5输卵管     子宫     B受精卵     3子宫     2胎盘     C
【解析】
（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入。
（2）睾丸产生精子，分泌雄性激素；卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素。
（3）进人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象，要正确对待。
（4）图中1脐带，2胎盘，3子宫，4卵巢，5输卵管，卵巢是女性的主要器官。
【详解】
（1）结合分析可知：图1中A是森林古猿；B是受精卵。人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是图1中的[A]森林古猿。
（2）图2中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[4]卵巢。
（3）输卵管是精子与卵细胞结合形成受精卵的场所，子宫是胎儿发育的场所。试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，在[5]输卵管内，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。也就是说试管婴儿经过取卵、受精、植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。
（4）人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。精子与卵细胞结合形成受精卵，是人体发育的起点。故人的生命开始于[B]受精卵。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故[3]子宫是胎儿发育的场所，胎儿能通过脐带和[2]胎盘从妈妈那获得营养。                    
（5）青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是青要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助；要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，积极参加集体活动，健康生活，因此“我长大了，不用你们操心，少管我”是不对的，故选C。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育过程。


4．我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关图谱，请根据图中提示回答问题：

(1)产生卵细胞的器官是[1]________，它是女性的主要性器官，能分泌________。
(2)A过程发生在[2]________内，B过程主要是在[3]________中进行，并通过[4]________从母体获得营养和氧气、同时将废物排出体外。
(3)A中共有________条染色体。

(1)     卵巢
     雌性激素
(2)     输卵管     子宫     胎盘
(3)46

【解析】
【分析】
人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

图中A是受精，B表示胚胎发育，1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是胎盘，5是脐带。
(1)
女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是1卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
(2)
产生精子的器官是男性的睾丸，睾丸还能分泌雄性激素。受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育，逐渐发育成胚胎，胚胎慢慢发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物。因此，受精的场所是输卵管，子宫是胎儿发育的场所，因此，A过程发生在2输卵管内，B过程主要是在3子宫中进行的，并通过4胎盘从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。
(3)
体细胞中的染色体成对存在，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因此，A中的染色体是成对存在的，共有46条染色体。


5．人类从哪里来？以下是“人的由来”的相关概念图，请据图回答。

(1)产生精子的器官是__________。B的形成发生在______内，B开始进行细胞分裂形成最初胚胎的场所是____________。
(2)胎儿是在母体的______中发育，并通过______和_____从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。
(3)女性性器官——卵巢的功能是_______。

(1)     睾丸     输卵管     输卵管
(2)     子宫     胎盘     脐带
(3)产生卵细胞、分泌雌性激素

【解析】
【分析】
（1）人类和类人猿有共同的原始祖先，就是A森林古猿，人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵。
（2）由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来是通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物。

(1)
产生精子的器官是男性的睾丸，睾丸还能分泌雄性激素。受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以B受精卵的形成部位在输卵管。受精卵在输卵管，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，埋入子宫内膜。
(2)
受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育，逐渐发育成胚胎，胚胎慢慢发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物。
(3)
女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。



突破提升

一、单选题
1．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是
A．人的鼻腔内壁会分泌粘液，鼻毛会过滤掉空气中的颗粒物，并且鼻腔内有丰富的毛细血管保证了进入人体的气体是湿润，温暖和清洁的
B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
C．呼吸道中含有许多纤毛，它们像扫把一样，将吸入气体中的病菌等有害物质清扫出去，维持呼吸道的清洁
D．小肠绒毛内有毛细血管，利于小肠对于营养物质的消化
2．下列关于图中生物生活方式和繁殖方式的叙述正确的是（       ）

A．①②③的生殖方式相同
B．③既可以寄生在人体的活细胞中，又能独立生活
C．①代表的生物生活方式有腐生、寄生等
D．除②⑤以外，其他生物的营养方式均为异养
3．下图是某些生物结构或部分结构示意图，有关说法正确的是

A．①②③与④⑤最显著的区别是无成形的细胞核，属于原核生物
B．③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，既能寄生在人体的活细胞中，又能独立生活
C．⑤相对于④特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡等
D．①②③④的营养方式属于异养，⑤属于自养
4．下列关于人体的四种基本组织的功能叙述，错误的是（       ）
A．上皮组织主要具有保护、分泌等功能
B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有营养、支持和连接功能
C．神经组织能够感受刺激，传导神经冲动
D．结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能
5．虽然大家外貌有别，性格有差异，但我们都是从一个小小的受精卵开始的，这让人不禁感叹生命的奇妙。如图所示为人体组织的形成过程，有关说法错误的是

A．上图中①②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多
B．④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织
C．人的大脑皮层主要由神经组织构成
D．人体的皮肤、心脏、脑和血液都属于器官
6．下列关于动物和人的生殖发育的叙述，正确的是
A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
B．成蛙既可以用鳃呼吸，也可以用肺呼吸
C．在人体的发育过程中，胎儿发育所需要的营养物质，主要通过胎盘从母体中获得
D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
7．下列关于人体的发育的叙述中，不正确的是
A．男女生殖器官上的差异叫第一性征 B．人的发育分为胚胎发育和胚后发育两个阶段
C．青春期开始形成两性生殖器官 D．从婴儿出生发育到个体成熟是胚后发育阶段
二、综合题
8．“人类从哪里来？”尽管历史悠远、扑朔迷离，但科学的发展正在为此勾画出日益清晰的轮廓。请据图回答下列问题：

(1)图1“人的由来”概念图中，A、B分别表示____、_____。
(2)图2中，产生精子的器官是[__]；产生卵细胞的器官是[__]。
(3)图1中B的形成发生在图2中的[5]____内。胎儿通过____和脐带从母体中获得营养。
9．食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，如图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题。

(1)青少年生长发育迅速，应适量多吃肉蛋奶等食物，以补充建造和修复身体的原料___________，它在消化道内被最终消化的场所是___________，消化终产物经过过程[a]___________。进入A___________系统。
(2)A系统为全身细胞输送氧气和营养，在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，主要原因是心脏中及静脉血管中有___________。
(3)通过呼吸，___________通过[c]、[e]过程进入血液，并被运输到组织细胞参与呼吸作用，为人体的生命活动释放___________。
(4)图示中属于排泄的途径是还有___________（填字母）。
10．随着医学科技的发展，体外生命支持设备获得公众前所未有的关注和期待。下图图一是科学家研制的“人造子宫”，它是一个充满电解质溶液的大塑料袋，用它来抚育早产的羊羔。足月后，早产小羊与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。图二为ECMO（体外膜肺氧合），该系统被称作“救命神器”图示ECMO采用经导管1由股静脉引出，经导管2由颈内静脉泵入；其中的A装置包含了动力泵和氧气发生器，请你分析回答相关问题：

(1)图一中的聚乙烯薄膜袋相当于母体的______；袋内的电解质溶液相当于羊水，其作用是______；胶管A、B连接小羊的肚脐，相当于输送血液的______。其中胶管B将血液送回小羊体内，内部流动着营养丰富的______血。
(2)图二中的A是ECMO的核心构件，其中的氧气发生器相当于人体的______（填器官名称）。请你比较导管1和导管2内流动的血液有什么不同？______。经过图示ECMO的血液最先回到心脏的______。经过图二中装置A处理后的血液流动速度更快，血液压力更高，可以促进人体血液循环，因此图中A构件还可以行使人体______（填器官）的功能。
(3)请你从“人造子宫”和体外膜肺氧合中任选一种阐述研制该装置的意义：______。

参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（2）在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。
【详解】
A．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，A正确。
B．肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确。
C．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道中含有许多纤毛，将吸入气体中的病菌等有害物质清扫出去，维持呼吸道的清洁，C正确。
D．小肠绒毛内含有大量的毛细血管，利用营养物质的吸收，与消化无关，D错误。
故选D。
2．C
【解析】
【分析】
图中①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是动物细胞，⑤是植物细胞。
【详解】
A．①细菌以分裂的方式进行繁殖；②真菌的繁殖方式是孢子生殖；③病毒以自我复制的方式进行繁殖，错误。
B．③病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在人体的活细胞中，错误。
C．①细菌的生物生活方式有腐生、寄生、共生等，正确。
D．①细菌、②真菌、③病毒、④动物细胞都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养，⑤植物细胞具有叶绿体，能自己制造有机物，营养方式为自养，错误。
故选C。
3．D
【解析】
【分析】
题图中：①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是动物细胞，⑤是植物细胞。
【详解】
A．题图中：①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是动物细胞，⑤是植物细胞，属于原核生物的是①是细菌，A错误。
B．③是病毒，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，B错误。
C．④是动物细胞，⑤是植物细胞，植物细胞相对于动物细胞特有的结构是细胞壁、液泡，C错误。
D．①是细菌、②是酵母菌、③是病毒、④是动物细胞都不含有叶绿体，不能进行光合作用，需要现成的有机物来生活，都属于异养；⑤是植物细胞有叶绿体，属于自养，利用无机物作为原料，自己制造有机物来养活自己的营养方式，D正确。
故选D。
4．B
【解析】
【分析】
人体四大组织的类型及功能如下图所示：

【详解】
A．由分析可知，上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，A正确。
B．由分析可知，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张的功能，B错误。
C．由分析可知，神经组织主要由神经细胞构成，神经组织能够感受刺激，能产生和传导神经冲动，在体内起着调节和控制的作用，C正确。
D．由分析可知，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，D正确。
故选B。
5．D
【解析】
【分析】
题图表示从受精卵经过细胞分裂分化形成人体四种基本组织的过程。①②③表示细胞分裂④表示细胞分化。
【详解】
A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，结果是细胞数目变多，A正确。
B．细胞分化就是指由一种同种类型的细胞经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定的差异，产生不同种类细胞的过程，B正确。
C．人的大脑皮层是主要由神经细胞构成的神经组织，C正确。
D．人体的皮肤、心脏、脑都属于器官，由多种组织构成，血液不属于器官，属于结缔组织，D错误。
故选D。
6．C
【解析】
【分析】
鸟类是卵生，两栖动物属于变态发育，昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式。
【详解】
A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘，A错误。
B．成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误。
C．在人体的发育过程中，胎儿发育所需要的营养物质，主要通过胎盘从母体中获得，C正确。
D．果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于变态发育；蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，D错误。
故选C。
7．C
【解析】
【分析】
男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，女性的生殖器官是卵巢，能能产生卵细胞和分泌雌性激素。
【详解】
A．男女生殖器官上的差异叫第一性征，在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征，A正确。
B．人的发育分为胚胎发育和胚后发育两个阶段，卵细胞受精后，从受精卵分裂开始发育到成熟的胎儿是胚胎发育阶段，从婴儿出生发育到个体成熟是胚后发育阶段，B正确。
C．两性生殖器官胚胎时期就已经形成，青春期开始出现明显变化，C错误。
D．卵细胞受精后，从受精卵分裂开始发育到成熟的胎儿是胚胎发育阶段，从婴儿出生发育到个体成熟是胚后发育阶段，D正确。
故选C。
8．(1)     森林古猿     受精卵
(2)     3     4
(3)     输卵管     胎盘
【解析】
【分析】
（1）图1是人类的起、精子、卵细胞的产生、受精过程、胚胎发育，及人的发育过程。
（2）男性的生殖系统包括3睾丸、精囊、阴茎、输精管、2前列腺等；女性的生殖系统包括4卵巢、5输卵管、6子宫、7阴道等，另外，1是膀胱。
【详解】
（1）人类和类人猿有共同的原始祖先，就是图1中A森林古猿，人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵，受精卵经过分裂、生长、分化等，一步步发育成胎儿。
（2）睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。因此，产生精子的器官是图2中的3睾丸，产生卵细胞的器官是图2中的4卵巢；这两个器官除了产生生殖细胞，还能分泌性激素。
（3）精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。母体怀孕后，胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，图1中的B的形成发生在图2中的5输卵管内。胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得营养。
9．(1)     蛋白质
     小肠     吸收     血液循环##循环
(2)瓣膜（或动脉瓣、房室瓣、静脉瓣）
(3)     氧气     能量
(4)dg
【解析】
【分析】
题图中：A为循环系统；a表示吸收，b表示不能被消化的食物残渣通过消化道被排出体外（或排遗），c表示氧气进入呼吸系统，d表示二氧化碳通过呼吸系统被排出体外，e表示氧气进入循环系统，f表示组织细胞产生的二氧化碳通过循环系统被运输到呼吸系统，g表示尿液被排出体外。
(1)
青少年生长发育迅速，应适量多吃肉蛋奶等食物，以补充建造和修复身体的原料蛋白质。蛋白质的消化从胃开始，在胃中胃液的作用下被初步消化，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成氨基酸。所以蛋白质在消化道内被彻底消化的场所是小肠。吸收是指营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程，小肠是消化和吸收的主要场所，蛋白质消化后的产物氨基酸经过过程a吸收进入A血液循环系统。
(2)
A血液循环系统为全身细胞输送氧气和营养，其动力器官是心脏，心脏主要由心肌构成，心肌能自动的有节律的收缩，为血液循环提供动力。在心房与心室之间有房室瓣、心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉血管中有静脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动，即血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，从静脉流回心脏，而不能倒流。
(3)
肺是呼吸系统的主要器官，空气中的氧气进入肺后，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。当血流经各组织处的毛细血管时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，在线粒体中发生呼吸作用，分解有机物，释放能量。所以，通过呼吸，氧气通过[c]、[e]过程进入血液，并被运输到组织细胞参与呼吸作用，为人体的生命活动释放能量。
(4)
排泄有三条途径：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。因此，图示中属于排泄的途径是d（二氧化碳通过呼吸系统被排出体外）和g（尿液被排出体外）。
10．(1)     子宫     缓冲外界压力     脐带     动脉
(2)     肺     血液中氧气含量增加     右心房     心脏
(3)图一装置能用于抚有早产的婴儿，造福人类
【解析】
【分析】
由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来。
(1)
弗雷克等人研制出的人造子宫，更确切地说是一种生物袋。这种特殊材质制成的大塑料袋模拟母羊子宫，其中充满了含有盐和其他电解质的羊水，羊水是无色透明的碱性液体。其中90%以上是水。它还含有矿物质、尿素、尿酸、肌酐、胎儿脂肪和胎儿上皮细胞。羊水的作用分两个方面：第一、保护胎儿；第二、保护母体。羊水是胎儿的外围保护，胎儿生活在羊水中，由羊水保护，不会受到外界的挤压，防止胎儿肢体畸形或者肢体粘连。保持羊膜腔恒温，适量的羊水避免子宫肌壁对胎儿、脐带直接压迫，造成的胎儿窘迫，如果胎儿体内水分过多，会以胎尿的方式排到羊当中。在破膜之后，羊水能够润滑和冲洗阴道，减少感染。
血管与早产小羊的脐带连通。早产羊羔靠机器来获得氧气和养料，含有养料和氧气的新鲜血液不断输送到羊羔体内，另一方面，羊羔心脏也将含有二氧化碳和其他代谢物质的陈旧血液挤压到机器中进行更新，所以胶管AB连接小羊的肚脐，相当于输送血液的脐带。其中胶管B将血液送回小羊体内，内部流动着营养丰富的动脉血。
(2)
体外膜肺氧合（ECMO）的核心部分是膜肺（人工肺）和血泵（人工心脏），可以对重症心肺功能衰竭患者进行长时间心肺支持，为危重症的抢救赢得宝贵的时间。
根据人体呼吸系统的组成及肺的功能，ECMO的核心构件，其中的氧气发生器相当于人体的肺。
因此，导管1相当于肺动脉，内流静脉血（氧气含量较低，二氧化碳含量较高），导管2相当于肺静脉，内流动脉血（氧气含量较高，二氧化碳含量较低）。
肺静脉流回心脏的右心房，因此，经过图示ECMO的血液最先回到心脏的右心房。
心脏的功能是收缩，提供血液循环的动力，所以，图中A构件还可以行使人体心脏。
(3)
根据题干信息，“人造子宫”为早产儿提供了生存的必需条件，保证了早产儿的成活率。