- 五、第1课时 异分母分数加减法(教学课件) 课件 3 次下载
- 五、第2课时 分数加减混合运算(教学课件) 课件 3 次下载
- 六、第1课时 圆的认识(教学课件) 课件 3 次下载
- 六、第2课时 扇形的认识(教学课件) 课件 3 次下载
- 六、第3课时 圆的周长(1)(教学课件) 课件 3 次下载
苏教版五年级下册五 分数加法和减法优秀教学ppt课件
展开异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算,计算结果能约分的要约分成最简分数。
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同,即从左到右依次计算,有括号的先算括号里面的。计算时可以逐步通分,依次计算出结果;也可以找出几个分数的公分母,采用一次通分的方法进行计算。
(教科书第82—84页练习十二)
(1)从体育馆到少年宫一共有多少千米?
(2)从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米?
(1)他们三人一共喝了多少升牛奶?
(2)这盒1升的牛奶还剩多少升?
我比妈妈多喝多少升牛奶?
我发现:分子是1的两个分数相加,和的分母为两个分数分母的乘积,分子为两个分数分母的和;分子是1的两个分数相减,差的分母为两个分数分母的乘积,分子为两个分母的差。
青菜和黄瓜的摆放面积大约共占货架的几分之几?番茄和胡萝卜的面积呢?你还能提出提出什么问题?
青菜和黄瓜的摆放面积约占:
番茄和胡萝卜的摆放面积约占:
青菜和胡萝卜的摆放面积大约共占货架的几分之几?
番茄和黄瓜的摆放面积大约共占货架的几分之几?
比较可知,整数加法的运算律,对分数加法也适用。
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