综合与实践 球的反弹高度（教学课件）

这是一份小学数学苏教版五年级下册本册综合公开课教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了准备活动材料，活动内容，组织活动，操作方法，实验操作收集数据，整理数据填写表格，活动总结，活动过程，准备实验材料等内容，欢迎下载使用。
你观察过同一种球从不同高度落下，球的反弹高度吗？
打篮球、踢足球、拍皮球等都是同学们喜爱的运动。这些球从高处落地后都会反弹。正常情况下，球的反弹高度大约是下落高度的几分之几？不同的球反弹的情况相同吗？我们可以通过实验来了解。
选择一块靠墙的平地，在墙上量出一个高度并做上标记。再选择一个球从这个高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度，量出结果并记录下来。
活动一 用皮球测反弹
（1）确定投球、观察、测量和记录数据的同学。
（2）明确活动要求：①几次扔球的力度要一致，尽量让球自由落体；②观察和标记反弹高度的同学要认真，保持标记的位置尽量准确；③及时记录数据。
（1）选一块靠墙的平地，在墙上量出三个不同的高度并做上标记。
（2）选择皮球从这三个不同的高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度。
（3）量出结果并记录。
在墙上量出高度并做上标记。
让球在标记高度处做自由下落。
在墙上标记反弹的高度。
量出反弹的高度。
把球的上沿对齐墙上的刻度线，要看清球的反弹高度并迅速做好标记，测量要准确，记录的结果取整厘米数就可以了。
选择不同的高度做三次实验，记录量得的数据，并求出每次反弹高度是下落高度的几分之几。
根据实验情况如实填写表格
用同一种球从不同高度下落，表示反弹高度与下落高度之间关系的分数大致保持不变，由此可以说明同一种球的弹性是一样的。
活动二 用网球、羽毛球测反弹
选一块靠墙的平地，选择用网球和羽毛球各做三次实验，记录量出的数据，并求出每次反弹高度是下落高度的几分之几。
小组合作，通过实验标记、测量并记录实验结果，求出反弹高度是下落高度的几分之几。
将量出的数据填在下表中。
选择其他的球再做三次实验，记录实验的结果，并与同学交流。
用不同的球从同一高度下落，表示反弹高度与下落高度之间关系的分数一般是不一样的，由此可以说明不同的球的弹性是不一样的。
同一种球的弹性主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气多少有关。在进行正式球类比赛时，对球的弹性都有明确的规定。例如，比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于1.2米、小于1.4米。