小学科学专项学习 像工程师那样教课课件ppt

像工程师那样……

一、填空题

1、明确问题时，要学会用（       ）的方式界定出任务及具体要求。

2、降落伞在应急救援、（       ）等方面发挥着重要作用。

3、成员间的交流碰撞可以集思广益，激发（       ）；组内形成的共识可以促使组员相互（       ），主动地完成分内工作。

二、判断题

1、为了避免浪费，正式实验之前，可以先找一个鸡蛋的替代物来进行简单测试。（   ）          

2、如果实验过程中鸡蛋摔碎了，实验就失败了，没必要继续进行下去了。（   ）

3、除了不同领域之间的合作，同一个工作小组的合作也很重要。（   ）

4、制作模型时必须非常全面。（   ）

三、选择题

1、如图所示，飞行员在跳伞时，降落伞下降速度主要与（   ）有关。

A．伞绳的长短        B．伞面的大小    C．伞绳的数量

2、下列说法中错误的是（   ）。

A．降落伞能缓慢下降是因为增大了空气阻力       

B．降落伞在下降时只受到重力和空气阻力作用    

C．降落伞下面挂载的物体越轻，下降速度越快

3、测试改进时，面对测试得到的信息，要从材料选择的（   ）、制作技术的（   ）、产品的（   ）等方面进行分析。

A．合理性  实用性  可操作性   

B．合理性  可操作性  实用性

C．实验性  可操作性  合理性

四、连线题

空间站的建造与使用需要不同领域的工程师通力合作，请将下面各领域的工程师与其负责的工作进行连线。

五、实验探究

小旭准备制作一个降落伞，完成保护鸡蛋平稳降落的任务。

1、明确问题：如何安全地将物资投放到（       ），是有待解决的问题。

2、前期研究：小旭去图书馆查阅书刊文献上、上网检索信息，了解了降落伞的形状、（       ）、作用、（       ）等信息。

3、设计方案：小旭设计了一个（       ）实验，研究伞面材料、伞面大小、伞面形状、

伞绳根数和长短等因素与下降速度之间的关系，并绘制了设计图，如下所示。

4、制作模型：小旭根据设计方案制作了模型。制作模型时

根据实际需要，制作的模型可大可小；可以非常（       ），

也要以比较（       ）。有时会做一个与最终产品在外观、

（       ）、（       ）等方面完全一致的样品，以便进行

测试。

5、测试改进：小旭发现降落伞下落的速度较快，鸡蛋壳摔裂了，

他应该（       ）【填“增大”或“减小”】伞面的面积。

6、展示交流：经过改进，小旭制作的降落伞成功将鸡蛋平稳投放到指定地点。在评价过程中，应着重对（       ）和（       ）等方面进行评价。

像工程师那样……

答案及解析

一、填空题

1、简单明了      

2、空投物资

3、创意          配合

二、判断题

1、√     2、×     3、√     4、×      

三、选择题

1、B     2、C        3、B

四、连线题

五、实验探究

1、指定地点

2、结构   工作原理

3、对比

4、全面    简化     结构     功能

5、增大

6、美观       用材少