初中数学北师大版九年级上册2 视图教课课件ppt

这是一份初中数学北师大版九年级上册2 视图教课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索交流，如图是一个正三棱柱，主视图，左视图，俯视图，例题解析，俯视图不能反映高度，1主视图等内容，欢迎下载使用。

1.会画直棱柱的三视图. （重点）2.会画复杂的几何体的三视图.（重点）3. 会根据物体的三视图描述出基本几何体的形状. (重点)4.明确三视图中实线和虚线的区别.（难点）
请你找出下列物体所对应的主视图.
（1）你能想象出这个正三棱柱的主视图、左视图和俯视图吗？你能画出它们吗？
底边为正多边形的直棱柱称为正棱柱.
2.小亮画出了这个几何体的三视图，你同意他的画法吗？讨论一下.
3.你所画的主视图与俯视图中有哪些部分对应相等？主视图与左视图中有哪些部分对应相等？左视图与俯视图呢？
主视图与俯视图的长相等，主视图与左视图的高相等，左视图与俯视图的宽相等．
在三种视图中，主视图反映长和高，俯视图反映长和宽，左视图反映高和宽。
在画三种视图时，对应部分的长度要相等.
长对正、高平齐、宽相等
通常把俯视图画在主视图下面，把左视图画在主视图右面.
例1.画出下图的四棱柱的三视图.
解析：在画视图时,看得见部分的轮廓要画成实线，看不见部分的轮廓线要画成虚线.
两个三棱柱的底面均为等腰直角三角形，它们的俯视图分别如图所示，画出它们的主视图和左视图.
观察图1的三种视图，你能在图2中找到与之对应的几何体吗？
根据图中的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？先独立思考，再与同伴交流。
由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想像从各个方向看到的几何体形状，然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状，再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.
例2.请根据下面提供的三视图，画出几何图形.
例2.的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的主视图和左视图.
1.由俯视图确定组合体的底部形状
2.根据俯视图上标注的小方块的个数及主视图和左视图，确定组合体的形状.
根据三视图确定小正方体的个数问题： 先由俯视图确定物体在平面上的形状，再根据主视图和左视图确定各行各列的高度. 较方便的做法是在俯视图的相应位置标出小正方形的个数，如：下图表示几何体共有4个小正方体组成.当只给出两种视图时，往往个数不确定.
1.用三个相同的正方体搭成如图所示的立体图形，则该立体图形的主视图是( )
2.一个立体图形的三视图如图所示，则这个立体图形是( )
3. 如图是一些完全相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则这个几何体只能是(　　)