7.3 重力(讲义)-春季八年级物理辅导讲义(人教版)
展开人教版 八年级物理下册 第7章 《力》
第3节 重力 讲义
(知识点总结+例题讲解)
序号 | 知识点 | 难易程度 | 例题数 | 变式题数 | 合计 |
一 | 重力:产生原因、符号等 | ★ | 1 | 1 | 16 |
二 | 重力的大小:G=mg | ★★ | 2 | 2 | |
三 | 重力的方向:竖直向下 | ★ | 2 | 2 | |
四 | 重心 | ★ | 1 | 1 | |
五 | 重力的示意图 | ★ | 1 | 1 | |
六 | 探究重力大小跟什么因素有关的实验 | ★ | 1 | 1 |
一、重力的基本概念:
1.定义:地面附近的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力;用符号G表示;
通常把重力的大小叫做重量;
2.说明:
(1)重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力;
(2)重力是非接触性力;
(3)重力的施力物体是地球;
(4)在地球上,一切物体始终都会受到重力的作用;
3.符号:G
4.单位:牛顿;简称:牛;单位符号:N。(例如表示重力G=100N)
【例题1】运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是( )
A.只受踢力 B.只受重力 C.受踢力和重力 D.不受力的作用
【变式练习1】下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是( )
A.重力就是地球的吸引力 B.重力的方向是垂直向下
C.g=10N/kg,说明1kg=10N D.悬浮在高空中的热气球同样受重力
二、重力的大小:
1.物体所受重力与质量的关系:物体所受的重力跟它的质量成正比;
2.公式:G=mg
(1)G表示在地球上物体受到重力,单位N;
(2)m表示物体的质量,单位kg(计算重力大小的时候单位必须用kg);
(3)g表示重力和质量的比值;g也叫重力加速度,g=9.8N/kg;初中计算一般g=10N/kg。
3.说明:
(1)物体在地球表面不同位置所受到的重力不同的,但是一般忽略不计;
(2)g=10N/kg物理意义:在地球上,质量为1kg的物体受到的重力是10N;
(3)不同星球的重力加速度不同,比如在月球上的重力加速度约为在地球上的;
(4)可以利用重力计算公式G=mg变形来计算物体的质量。
4.重力的测量:弹簧测力计(竖直悬空挂放物体,弹簧测力计的示数等于物体受到的重力)。
【例题2】下列物体中,物重接近1N的是( )
A.一只母鸡 B.一只铅笔 C.一个苹果 D.一张书桌
【变式练习2】下列哪个物体重力最接近0.5N( )
A.一只鸡蛋 B.一本九年级物理教材 C.一张课桌 D.一只母鸡
【例题3】质量为50kg的学生,受到的重力是多少牛?(g取10N/kg)
【变式练习3】月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的.一个连同随身装备共90kg的宇航员,他在月球上质量和重力为(g取10N/kg)( )
A.90kg 900N B.90kg 150N
C.15kg 900N D.15kg 150N
三、重力的方向(竖直向下):
1.方向:重力的方向总是竖直向下,即总垂直于当地的水平面向下;
2.说明:
(1)重力的方向不能说:垂直向下;但可以说:垂直水平面向下;
(2)无论受力情况、运动情况,在任何情况下,重力的方向都是竖直向下的。
【例题4】被抛出实心球在空中运动时,球所受重力的方向是( )
A.竖直向上 B.竖直向下 C.垂直向下 D.水平向右
【变式练习4】如左图所示,足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则右图表示足球在空中飞行时的受力图,其中正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)( )
【例题5】如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂平,下列做法中正确的是( )
A.把画的左边调低一些
B.把画的左边调高一些
C.换用质量较大的重锤
D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直
【变式练习5】下列事例中,不是应用重力的方向是竖直向下的来解释的是( )
A.铅垂线检查台面是否水平 B.抛出去的物体落回地面
C.汽车装货时,重的物体装在底下 D.挂相框时,旁边吊一重物检查相框是否挂正
四、重心(重力的作用点):
1.定义:一个物体的各个部分都受到地球对它们的作用力,这些力的合力就是物体的重力;
这内些合力的作用点就容叫物体的重心;
2.重心位置确定:
(1)质量分布均匀、形状规则物体的重心位置在物体的几何中心处;
如均匀球体的重心在它的球心;
(2)质量分布不均匀物体的重心位置除了跟它的形状有关外,还与它的质量分布情况有关;
例如载重汽车的重心随着载重货物的质量和高度而变化;
(3)一个物体的重心与物体的放置位置和运动状态无关;重心的位置也不一定在物体上;
例如质量分布均匀圆环的重心位于圆环的圆心处;
(4)重力的作用线一定通过重心,所以可以用类似重垂线的悬挂法确定物体的重心。
3.重心在生活中的应用:
(1)重心的高低会影响到物体的稳度,重心越低,稳度越大;
不倒翁身体的下部有一个很重的物体,上部几乎是空的,因此它的重心很低。将不倒翁扳倒后,重力的作用就会使它回到原来的位置,所以扳不倒。
(2)如果身体不动,抬起一只脚后就站不住,要想一只脚稳,身体就必须倾斜,身体倾斜时,人体的重心位置也会跟着移动。
(3)走钢丝的演员的重心位置必须落在钢丝上时才不会倾倒。
【例题6】关于重心,下列说法正确的是( )
A.物体的重心不一定在物体上 B.空心的足球没有重心
C.重心的位置跟质量分布无关 D.物体的重心就是物体的中心
【变式练习6】关于物体的重心,下列说法正确的是( )
A.空心的足球没有重心
B.物体的重心不一定在物体上
C.物体受到的力全部都作用在重心上
D.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了
五、重力的示意图:
【例题7】请在图中画出小球A所受重力G的示意图。
【变式练习7】在图中,小球A处于静止状态。请画出小球A所受重力的示意图。
六、探究重力大小跟什么因素有关的实验:
【例题8】在探究“物体重力的大小与质量的关系”的实验中,某实验小组获得了一组重力与物体质量的数据:
质量 m(kg) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
重力 G(N) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)请根据表格数据,在图1中画出重力与质量的关系图线。
由图线可得出结论: 。
(2)某次实验中弹簧测力计挂着物体静止,如图2所示,物体的重力为 N。
(3)弹簧测力计对物体有拉力作用,物体对弹簧测力计 (选填“有”或“没有”)力的作用,理由是: 。
【变式练习8】某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:
实测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N |
物体1 | 0.5 | 4.9 |
物体2 | 1 | 9.9 |
物体3 | 2 | 19.4 |
根据实验测得的数据可知物体所受重力G与物体质量m的比值为 N/kg,分析表中实验数据,得出的结论是: 。