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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B精品课件ppt

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B精品课件ppt,文件包含公开课Unit3HowdoyougettoschoolSectionB2a-2dppt、公开课Unit3HowdoyougettoschoolsectionB2a-2d同步导学案doc、U3SectionB2bmp3、u3sectionb2b1mp3、u3sectionb2b2mp3、u3sectionb2b3mp3、亲爱的孩子mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    Unit3 How do you get to school?

    (SectionB2a-2d)学案

    学生姓名

     

    班级

     

    序号

     

    课题内容

    Unit3 How do you get to school? SectionB2a-2d

    学习目标

    核心素养

    1.Curriculum words: cross, river, many, village, between, bridge, boat, ropeway, year, afraid, like, villager, leave, dream, true  

    2. Useful expressions: between... and..., come true

    3. Reading: a passage about children that have to cross a river on a ropeway to get to school

    学习重点

    重点词汇及知识点。

    学习难点

     Read a passage about children that have to cross a river on a ropeway to get to school.

    【预习】

    预习P17课文2b 尝试翻译

    walk or ride a bike        ________       

    by bus or by bike ________________________________

    for many students      ______           

    between ….and…. _______________________________

    on a ropeway           _______         

    cross the river ___________________________________

    every school day       _____           

    be like a father to sb.______________________________

    come true                    _____    

    leave the village _________________________________

    一个11岁的男孩_____________________ 

    到校不容易 ____________________________________

     【探究】

    Task 1 Pre-reading:Look and predict.

    Who are they?

    Where are they?

    What are they doing?

    Guess what the story is about.

    Task 2 阅读(Fast reading

    1.   Questions:

    1). Who crosses the river to school every day?

    2). How old is he ?

    3).Why isn't he afraid to cross the river ?

    4). What is his dream ?

    2.Whats the main idea of each paragraph?

     

     

    Task3.Careful reading 仔细阅读2b,完成下列任务。

    Read Para.1 carefully and complete the task.

    Read Para.2 carefully and complete the task.

    Are the following statements true (T) or false (F)?

    1.Liangliangs father is a teacher.

    2.Liangliang is not afraid of crossing the river on a ropeway.

    3.The boy likes his school because he likes his classmates and teacher.

    Read Para.3 carefully and answer the questions.

    1. Do many villagers usually leave the village?

    2. What is the villagers dream?

    Task4.Language points

    1.For many students, it is easy to get to school.对许多学生来说,到校是容易的。

    【用法详解】It isadj.(of/for sb.)todo sth.结构,意为:(某人/对某人来说)做某事是……的。其中it作形式主语,后面的动词不定式短语to do sth. 是句子真正的主语.

    注意:It's adj.of sb.to do sth.中的形容词是表示人的特点、性格或特征的。

    【学以致用】 对我来说,说法语是困难的。____________________________.

    你帮我真好。_______________________.    

    2.There is a very big river between their school and the village. 他们的学校和村庄之间有一条非常大的河。

    【用法详解】there be+名词+地点表示某处有某物There be句型遵循就近原则,be动词取决于离它最近的名词的单复数,与后面的名词无关。

     between and   …………之间

    【学以致用】 我们教室里有一位老师和许多学生。____________________________________.

    ________________________________________.

    他坐在汤姆和杰克之间。  _____________________________.

    3.One 11-year-old boy, Liangliang, crosses the river every school day.

    【用法详解】11­year­old 11岁大的.

    11-year-old是由基数词+名词+形容词构成的复合形容词,常用来作定语。三个词之间用连字符连接,中间的名词必须用单数。

    注意:11 years old 11

    【学以致用】 她是一个15岁大的女孩。____________________________________.

    ________________________________________.

       它是一座300米长的桥。  _____________________________.

    4.But he is not afraid .

    afraid作为形容词,意为害怕的,只能作表语,放在be动词后,其常用短语为be afraid to do sth.be afraid of (doing) sth.表示害怕()某事

    5.Many of the students and villagers never leave the village.

    many of ... 意为“……中的许多,表示整体与部分的关系。

    leave在此作及物动词,意为离开

    【拓展】

    leave for + 地点表示动身去某地

    leave+地点+for+地点表示离开某地去某地

    【学以致用】 (1) 他的许多朋友都喜爱音乐。

    ____________________________________

    (2) 他每天几点离开家?

    ____________________________________

    (3) 你什么时候动身去北京?________________________

    6.Can their dream come true? 他们的梦想能实现吗?

    dream    n.梦想;睡梦 v.做梦;dream of “梦想,梦见,后接动词时,要用动词的­ing形式。或者后面直接接名词。

    come true 意为实现,成为现实, 是不及物动词短语,主语是物。

    【学以致用】 每个人都有一个梦想。

     ____________________________.

    她晚上经常做梦。_______________________.

    他的梦想最终实现了。 ____________________________.

    Task5.Post-reading

    Write a proposal(倡议书)

    If you are Lianglianga, introduce the difficulty of  your village to Hope Projectthe, call on the people to do their best to help you.

    Dear editor,

         My name is Liangliang. Im an ___________ boy. I live in _____________in China. For the students in my village, its _______to go to school. Because there is a big river _______my school ___ the village. But there is __ bridge, and the river runs too ______ for boats. So we ______________ to cross the river to school every day.

      We are not afraid, because we _______________________and we love our teacher, he is ___________ to us. But because we have no bridge, many of the students and villagers never leave the village. So it is our dream to ____________.I hope you can help us to make our dream _________! And we will study hard to thank you!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Liangliang

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