初中英语中考复习 2020年中考英语原创押题密卷（河北卷）（全解全析）

这是一份初中英语中考复习 2020年中考英语原创押题密卷（河北卷）（全解全析），共7页。试卷主要包含了D 【解析】考查介词，D 【解析】考查代词，A 【解析】考查形容词，A 【解析】句意， D 【解析】考查过去进行时态，D 【解析】考查情态动词辨析，C 【解析】考查动词短语， C 【解析】考查时态等内容，欢迎下载使用。

卷 I（选择题，共 50 分）
I. 单项选择（共 10 小题，每小题 1 分，计 10 分）
1.D 【解析】考查介词。句意：外面太冷了。记住当你离开的时候，随手关上门。beside 旁边；befre 在……
之前；with 用；behind 在……后面。clse the dr behind yu 随手关门。故选 D。
2.D 【解析】考查代词。句意：——你所有的课本都拿了吗？——别担心，妈妈。一本都没有落下，它们都在我的书包里。A. Each代词，每一；B. Nthing代词，什么没有；C. Neither代词，都不（两者）；D. Nne代词，都不（三者以上）。根据后文They are all in my schlbag.可知，此处需要否定词，所以排除each；nne具体指什么人或物，本处指“书”；与all相对应需要nne。故选D。
3.A 【解析】考查形容词。句意：所有这些队员都感到骄傲，因为他们今年赢得了很多场比赛。A. prud 骄
傲的；B. tired 累人的；C. sad 悲伤的；D. stupid 愚蠢的。根据下文 because they’ve wn many matches this year.可知上文是感到骄傲的。根据题意，故选 A。
4.A 【解析】句意：——你觉得刘老师怎么样？——我们大多数人把她看作最亲密的朋友。as作为；f……的；in在……里面；at在具体时间点或地点。这里考查固定搭配regard…as…把某人看作……，故选A。
5. D 【解析】考查过去进行时态。句意：昨天，当我到家的时候，我妈妈正在做饭。A. ck 一般现在时；
B. will ck 一般将来时；C. cked 一般过去时；D. was cking 过去进行时；根据 when 引导的一般过去时的时间状语从句推断主句描述的是过去某个时间正在发生的动作，故用过去进行时态，它的构成为：主语+was/were + V-ing 形式，主语是第三人称单数形式，be 动词应该用 was；故选 D。
6.D 【解析】考查情态动词辨析。needn’t不必，是对must引出的问句的否定回答。句意：——我必须现在去那里吗？——不，不必。由你决定。mustn’t 禁止，can’t不能，dn’t不。
7.C 【解析】考查动词短语。句意：在将来，我们可能会遇到各种各样的困难，但是我们应该足够的自信来接受任何挑战。 put n 穿上；B. get n 上车；C. take n 承担，执行；D. try n 试穿。根据题意，故选 C。
8. C 【解析】考查时态。句意：——昨天我没看到你，你去了哪里？——我去看望我的祖母了。A. g 一
般现在时；B. will g 一般将来时；C. went 一般过去时；D. have gne 现在完成时；根据时间状语yesterday 可知时态应为一般过去时。一般过去时的构成为：主语+谓语动词的过去式，所以用 g 的
过去式 went；故选 C。
9. D 【解析】考查时态和语态。句意：每次提姆被问到一个问题，他都保持沉默。根据主句中的 keeps 判
断，时间状语从句的时态也应为一般现在时，Tim 与 ask 之间是被动的关系，故选 D。
10. B 【解析】考查宾语从句。句意：——我想知道那时你正在干什么。——我正在看电视。干什么用 what，
宾语从句要用陈述语序。故选 B。
II. 完形填空（共10小题，每小题1分，计10分）
【文章大意】这篇短文中作者给我们讲述了他上过的一节有价值的物理课，课上老师让学生们制作一
个任何形状的纸飞机，只要它能飞得尽可能远。一个聪明的学生把纸团成球，打败了全班的同学。通过这
件事作者告诉我们聪明人知道何时应该打破＂规则＂。
11. B 【解析】句意：她让我们做一个任何形状的纸飞机，唯一的目标是让它飞得尽可能远。sme 一些；any任何一个；a 一个；n 没有。根据下文 I said it culd be any shape 可知，纸飞机可以是任何形状的。故应选 B。
12. C 【解析】句意：我掌握了一些纸飞机的制作技巧，因此我做的飞机是最好的，我也能使它飞相当远的距离。then 然后，那时；but 但是；s 因此；and 和，而且。根据空前 I had sme paper plane making skills 可知，作者掌握了一些纸飞机的制作技巧，所以他确定自己的飞机是最好的，两句话之间是因果关系，故选 C。
13. B 【解析】句意：一个同学制作了一个最简单、也是最好的纸飞机。while 当……时候；然而，表示对比；yet 然而；and 和，而且；still 仍然。根据空前 greatest 和空后 simplest 可知，这里表示转折关系，故选 B。
14. C 【解析】句意：他拿着一张普通的纸，站在起始线上。by 被，通过……方式；fr 为了，因为；with和……一起，带有；f……的。根据句意可知，这里表示伴随的一种状态，故应选 C。
15. D 【解析】句意：一些学生用奇怪的表情看着他，还有一些同学暗自发笑。had 有；shwed 表明；lked
看，不及物动词；threw 扔，投。根据句意可知，学生们用奇怪的表情看着他，即＂投过去……的表
情＂，故应选 D。
16. D 【解析】句意：几秒钟之后，他让我们吃了一惊。hurs 小时；minutes 分钟；days 天；secnds 几秒。根据文意可知，那个男孩很快就做出了纸飞机，所以时间是非常短的，故 D 选项比较合理。
17. B 【解析】句意：他轻松地打败了全班人。wn 赢，后面常跟物，如比赛、战争、奖品、尊敬等；beat
打败，后面跟人；failed 失败；fught 打架，打仗。根据上文 he crumpled the paper(把纸揉成了一团) in his hand, and threw it dwn the hallway.可知，这个男孩做的飞机飞得最远，所以他＂打败＂了全班同学，空后是人，故应选 B。
18. C 【解析】句意：一些学生非常恼火，说他作弊了。excited 兴奋的；surprised 吃惊的；mad 疯狂的，狂怒的；nervus 紧张的。根据空后 and said that he cheated 可知，同学们都说他作弊了，因此对于他的胜利，学生们都感到比较生气，故应选 C。
19. A 【解析】句意：纸球的确也是一种形状。indeed 的确，实在，真正地；real 真实的，形容词；true 真的，形容词；fact 事实，名词。这个修饰的是谓语动词 is a shape，故用副词，选 A。
20. A 【解析】句意：聪明人知道何时应该打破＂规则＂。when 什么时候；why 为什么；what 什么；wh
谁。根据句意和空后 break the ＂rules＂可知，聪明的人知道何时打破常规，故应选 A。
III. 阅读理解（共15小题，每小题2分，计30分）
A
【文章大意】文章是一篇关于招聘卡车司机的广告。
21. D【解析】细节理解题。根据文中“S if it is the chance that yu are lking fr, there’s simply n better place than Western Express t start yur truck driving career! ”因此，如果这是你正在寻找的机会，没有比西部快递更好的地方开始你的卡车驾驶生涯！可知比较适合正在找关于司机的工作的人，故选D。
22. A【解析】细节理解题。根据文中“If yu have 3 mnths’ r mre experience, yu can be a driver trainer at Western Express. ”如果你有3个月或以上的经验，你可以在西部快递做一名司机培训师。可知是需要3个月或者以上的经验，故选A。
23. C【解析】细节理解题。根据文中“Yu can chse any type f truck. ”你可以选择任何类型的卡车。可知A选项错误；根据文中“Every year, we add new trucks t ur grup, s yu’ll drive the mst mdern truck in the cuntry. ”每年，我们都会为我们的团队增加新的卡车，因此您将驾驶国内最现代化的卡车。可知B选项错误；根据文中“What d yu need? Must be 21 years r lder with CDL (Cmmercial Driver’s License). ”你需要什么？必须年满21岁并持有CDL（商业驾照）。可知C选项正确；根据文中“Dn’t wait any lnger, call 668-9221-3608 nw. ”别再等了，马上打668-9221-3608。可知D选项错误，故选C。
B
【文章大意】Jean Harper 的梦想是成为一名飞行员，但她小学的老师以及周围的人都告诉她那是不可能的，Jean 也一度放弃了这个梦想。但她上高中时，她的英语老师 Drthy Slatn 夫人的鼓舞的话，又让她重新有了信心。最后她成为了美国航空公司波音 737 的机长。
24. B【解析】细节理解题。根据短文第一段中的 Her paper came back with an ＂F＂ n it. The teacher tld her it was a ＂fairy tale＂.可知，当 Jean 在报告中写下她的梦想是成为一名飞行员的时候，老师给了她一个 F，并且告诉她这是一个＂童话＂，即是不可能实现的。故应选 B。
25. C【解析】细节理解题。根据短文第三段中的 The next thing that Mrs. Slatn said changed the curse f Jean’s life.＂I have a little secret fr yu. Yu d have unlimited (无限的) abilities and talents. When yu leave schl, if yu dn’t g fr yur dream, n ne will d it fr yu. Yu can have what yu want if yu try!＂ Slatn 夫人的话可知，她让 Jean 坚持自己的梦想，并告诉她只要努力，她就能获得她想要的。故 C选项＂信念有助于一个人实现自己的梦想＂符合文意。
26. A 【解析】词义猜测题。根据上文可知，Slatn 夫人鼓励 Jean 去追求自己的梦想，还鼓励她只要努力就一定能获得自己想要的，Jean 听了这些话应该感到非常的兴奋，因为这个梦想一直在她的心中，她又看到了实现梦想的希望。thrill 的意思应该与 excited 接近，意为＂兴奋的＂，故选 A。surprised 吃惊的；disappinted 失望的；relaxed 放松的。
C
【文章大意】本文是广告类阅读，提供了三则旅游广告信息。
27. B 【解析】细节理解题。根据 Explre and Discver A City Tur 的信息 Cntact: Turs 204-254-3170 /www. Oturs.net 可知选 B。
28. B 【解析】细节理解题。根据 Adults—＄5.00 Students (6-15years)—＄3.00 5 & Under (with a parent) —FREE，可知 5+0=5，故选 B。
29. C 【解析】推理判断题。根据 Welcme t The Frks 中的内容可知，7:30pm n Fridays in August.是营业时间。故选 C。
30. A 【解析】文章出处题。根据短文内容，提供的是旅游广告信息，最有可能在《旅游指南》中读到，可知选 A。
D
【语篇解读】本文介绍了为什么只有10%的人却能钓到90%的鱼。在下文中介绍了钓鱼的方法。首先要找到好地方；其次钓鱼要有耐心。
31.A 【解析】考查细节理解。句意：有一种说法是，10%的渔民可以钓到90%的鱼。也就是说好多渔民捉不到鱼。故选A。
32.A 【解析】考查细节理解。由句子“Finding a place fr fishing is the mst imprtant f all.”可知，寻找一个钓鱼的地方是最重要的。故选A。
33.B 【解析】考查细节理解。由句子“Hwever, remember patience is very imprtant while fishing. Being quiet is nearly as imprtant as being patient. Nise can scare fish away r make them stp eating the bait(鱼饵). Cnversatin is OK, but jumping r running is nt.”可知，但是，记住钓鱼时耐心是非常重要的。安静几乎和耐心一样重要。噪声可以吓走鱼或让他们停止吃饵。谈话是可以的，但跳或跑不行。结合选项可知D正确。
34.B 【解析】考查细节理解。由句子“If yu see the bbber(浮标) g under the water, it usually means the fish has taken the bait in its muth.”可知，如果你看到浮标在水下走，它通常说明鱼上钩了。故选B。
35.C 【解析】考查主旨大意。本文介绍了如何钓到鱼。在文中介绍了几个步骤。故选C。
卷II（非选择题，共50分）
IV. 任务型阅读（共5小题，每小题2分，计10分）
36. the bright side
【解析】根据文中 N matter what happens, it’s best t remember the gd things. Find the
bright side in bad situatins, and push back against negative(负面的) pinins.可知，你需要在糟糕的情况下找到光明的一面。故填 the bright side。
37. strng
【解析】根据文中 We shuld learn frm mistakes. It makes us becme strng. Befre we knw it, we’re thankful fr negative things, t. Our mistakes can als make us humble(谦逊的), which is nt all bad.可知，从错误中学习可以使我们变得坚强和谦虚。故填 strng。
Happier and healthier
【解析】根据文中 Studies shw that vlunteers might feel happier and healthier.可知，志愿者感到更高兴和更健康。故填 Happier and healthier。
39. It’s mre imprtant t knw hw t be thankful peple all the time.
【解析】通读整篇短文可知，整篇短文主要讲述了如何一直感激别人是重要的。故填 It’s mre imprtant t knw hw t be thankful peple all the time.
40. 当你独自一人时，你可以想想你这一天中最精彩的部分。
【解析】When yu’re alne 表示当你一个人的时候；think abut 表示考虑；the best parts f yur day 一天中最美好的时光，根据题意，故填当你独自一人时，你可以想想你这一天中最精彩的部分。
V. 词语运用（共10小题，每小题1分，计10分）
【语篇解读】中国的长城是世界上最伟大的奇迹之一。有2000多年的历史，长城的一部分已经消失。然而，它仍然是一个非常受欢迎的地方。它是中国古代文明的一个象征。
41. disappeared 【解析】句意：有2000多年的历史，长城的一部分已经消失。结合所给的词汇可知该填写动词disappeared，消失。
42. lngest 【解析】句意：它是有史以来的最长的墙。结合所给的词汇可知该填写形容词最高级lngest，最长的。
43. nrthwest 【解析】句意：它从东海岸的山海关到中国西北的甘肃省。结合所给的词汇可知该填写名词nrthwest，西北。
44. wide 【解析】句意：顶部是8米宽。结合所给的词汇可知该填写形容词wide，宽。
45. f 【解析】句意：它是由石头块和砖砌成的。结合所给的词汇可知该填写介词f。
46. hundreds 【解析】句意：这墙是手工建造的，花了数千年的时间才完成。结合所给的词汇可知该填写数词hundreds。
47. exactly 【解析】句意：没有人确切知道何时开始建造长城。结合所给的词汇可知该填写副词exactly，确切地。
48. prtect 【解析】句意：据信，在周王朝时期，修建长城是为了保护疆域。结合所给的词汇可知该填写动词prtect，保护。
49. symbl 【解析】句意：它也是中国古代文明的一个象征。结合所给的词汇可知该填写名词symbl，象征。
50. When 【解析】句意：当他们站在长城上的塔的顶部俯视时，他们禁不住说：“哇，太棒了！”结合所给的词汇可知该填写When，当……的时候。
VI. 基础写作（包括A、B两部分，A部分5分，B部分15分，共计30分）
A）连词成句（共5小题，每小题1分，计5分）
51. His rm is full f bks.
52. Did yu use t get up early?
53. Yu had better g there in persn.
54. It is up t yu t make a decisin.
55. Hw ften d yu take the subway?
B）书面表达（计25分）
【参考范文】
Hw t Behave at Schl?
There is smething unpleasant happening at schl. In Picture One, a grup f students are laughing at a pr by because he failed in the exam. In Picture Tw, tw girls are beating their classmate.
Hw rude they are! We shuld say n t such things. As a student, I think we shuld respect each ther and be friendly t thers. If we have different ideas, we’d better discuss instead f fighting. Besides, we shuld help ur classmates when they are in truble. Let’s play a rle in building a harmnius schl.
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