初中美术人美版九年级上册10.民间工艺品制作教案设计

这是一份初中美术人美版九年级上册10.民间工艺品制作教案设计，共5页。教案主要包含了导入新课，新课讲授，学生实践活动，总结与拓展等内容，欢迎下载使用。
第10课      民间工艺品制作教学设计课    题：第10课 民间工艺品制作课    时：1课时教学目标：1、知识与技能：了解民间美术的主要类别，能够制作简单的民间美术作品。2、过程与方法：通过欣赏民间美术作品、演示、讲解与练习、作业展示评比的活动让学生了解民间美术泥塑和布艺制作方法、过程。3、情感态度与价值观：关注社会热点，懂得民间美术在现代设计中的重要性，培养学生对祖国传统艺术的传承与创新精神。增强爱国主义和民族自豪感。教学重点：民间泥塑、布艺美术作品制作步骤和方法。教学难点：让学生领略民间工艺品的美感和蕴含的情怀，通过用制作工艺品来表达对生活的热爱之情，养成动手动脑会创新的好习惯。教学方法：认真听讲法、观察法、讨论分析法、练习实践法。教学准备：媒体课件、民间美术作品实物、超轻黏土、软陶泥、烤箱、泥巴、剪刀、美工刀、碎花布片、针线等。教学过程：一、导入新课（一）、播放《星光大道》的视频让学生找出几个关键词：柳编工艺制品、高手在民间、非物质文化遗产、十个亿的价值等（二）、引出2018年5月25--27日，在滨湖会展中心举行的“世界制造业大会、2018年中国国际徽商大会”。会场有安徽阜南的柳编之都的商品，引出课题、板书课题：《第10课：民间工艺品制作》二、新课讲授（一）、欣赏民间美术品1、民间工艺品的分类（1）、柳编工艺品  （2）、瓷器  （3）、葫芦艺品（4）、剪纸、年画、刺绣、蜡染、民间玩具等（5）、泥塑（6）、布艺3、分析比较课件中和教室里相关工艺品的材质、造型色彩、寓意的相同和不同之处 民间工艺品一向以特有的风姿招人喜爱，憨态可掬的造型、鲜亮绚丽的色彩和浓厚的乡土气息以及题材的寓意，都显示着民间美术蓬勃的生命力。（二）、总结民间美术的色彩规律学生回答：色彩鲜艳的、对比强烈的、色彩饱和度高的。师总结：民间美术多用五彩：青、赤、黄、白、黑基本色：红、黄、蓝、绿色彩口诀：红配黄，亮堂堂 红配绿，美如玉青间紫，不如死 红忌紫，紫怕黄黄喜绿，绿爱红（三）、学习制作民间美术品1、课件展示介绍泥塑的工具和制作方法2、由于教学中用超轻黏土和软陶泥制作更方便。也能感受泥塑的材质和色彩之美。3、微课导入超轻黏土大公鸡的制作方法，教师示范制作软陶大公鸡后，放入烤箱，150十分钟，高火五分钟      4、介绍布艺鱼的制作方法。用穿编的方式进行布艺鱼的做法，导入微课布艺鱼的制作视频三、学生实践活动 1、利用软陶或超轻黏土制作一件小彩塑。2、利用不织布采用穿编的方式制作布艺作品。3、用合作的方式制作装饰工艺品。要求：造型漂亮、寓意吉祥、色彩鲜艳、创意新颖四、总结与拓展        今天，我们不仅了解和学习了民间工艺品的制作，更重要的是学会用制作工艺品来 表达我们热爱生活、爱美向上的情怀。如同曾国藩家训里所说：“养活一团春意思，撑起两根穷骨头”。无论我们处于何种境地，都要有家国情怀，要有情趣的生活，善待自己也善待身边的人，多创造美好的作品。我很喜欢李镇西所说的这句话：“让人们因我的存在而幸福，让世界因我的努力而美丽！”