初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册在社会中成长集体备课ppt课件

第一课　丰富的社会生活

第2课时　在社会中成长

一、教学分析

【教学目标】

【重点难点】

教学重点：养成亲社会行为

教学难点：人的生存和发展离不开社会

二、教学过程

一、导入新课

播放视频

学生分享：钟南山爷爷是在社会中成长起来的，为社会做出了贡献，守护人民的健康，值得我们学习。

教师过渡：那么我们今天就要探讨我们在社会中成长这个话题。

二、新课讲授

活动一：运用你的经验

你是否有与小东类似的经历？与同学们交流分享你的付出与收获。

活动二：人的成长是不断社会化的过程

（1）社会化的途径：通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等。

（2）社会化的表现：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。

（3）社会化的目标：我们逐步成长为一名合格的社会成员。

活动三：探究与分享

人的生存和发展离不开社会。

（1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

活动四：探究亲社会行为

1.原因

青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

2.内容

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等

3.意义

有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

4.方法

（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.小结

（1）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”

（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

三、课堂总结

通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的价值观也在发生着改变。为了更好地适应社会，我们要养成亲社会行为，从而实现自己的人生价值。

三、板书设计

四、教学反思

《在社会中成长》这一堂课教学内容的主要目标是要引导学生积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，自觉服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。在教学设计上，根据初中《道德与法治》课程标准提倡多样化的教学方式。充分运用信息技术设计活动，激发学生兴趣，“寓教于乐”，同时注重面向全体学生，让学生人人能干事，事事能干好，取得意想不到的效果。